公共图书馆短视频内容优化策略探讨_梁晓岚.pdf
《公共图书馆短视频内容优化策略探讨_梁晓岚.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公共图书馆短视频内容优化策略探讨_梁晓岚.pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、新媒体XINMEITI-55-公共图书馆短视频内容优化策略探讨 梁晓岚摘要短视频巨大的传播优势可以助力公共图书馆宣传与推广自身资源和服务,传播优秀文化。而优质的内容是短视频的核心竞争力。文章通过对抖音平台公共图书馆账号进行调研,发现目前公共图书馆短视频在内容建设上还存在定位较模糊、选题相对单一、制作简单等不足,基于此从定位、选题、细节、团队等方面提出公共图书馆短视频内容优化的策略,以供参考。关键词公共图书馆;短视频;抖音;内容优化随着移动终端的普及以及网络基础设施的完善,短视频作为继文字、图片、传统在线视频之后的又一内容传播媒介,以轻量化、娱乐化、信息化、社交性和展示性等特质,满足了移动互联网
2、时代下大众碎片化的内容消费需求。第51次中国互联网络发展状况统计报告显示,截至2022年12月,我国网络短视频用户规模达10.12亿,较2021年12月增长7770万,占网民整体的94.8%1。现今,短视频已不仅是一种新的娱乐方式,更是人们看新闻、学知识、自我展示、自我表达、参与社交的重要途径。公共图书馆作为传播知识、传承文明的重要阵地,应顺势而为,充分利用短视频的传播优势,宣传与推广自身资源和服务,传播优秀文化,以提高知名度以及提升社会形象。一、国内研究现状近年来,由于短视频发展方兴未艾,部分图书馆界学者调研公共图书馆在短视频平台的发展情况,研究如何将短视频应用于图书馆服务。例如:贾娟2、戴
3、逸飞3、茆意宏4等研究如何利用短视频开展阅读服务;储节旺和吴若航5、牛荦6等研究短视频时代图书馆知识营销模式的构建;王海燕7、孙雨和陈凤娟8、康耀玮9等对图书馆短视频的发展现状及发展策略进行研究;陈维10、高晓晶11、刘雪娜和张浩然12等研究图书馆短视频的运营策略。诸多学者对将短视频应用于图书馆服务虽各有见解,但都不约而同地达成一个共识,即内容为王。由此可看出,优质内容是短视频的核心竞争力。因此,公共图书馆只有不断地提供优质内容,才能全方位地推动短视频的账号建设。二、公共图书馆抖音平台热门短视频基本情况(一)基本情况 在短视频平台中,抖音和快手是两大头部平台,两者的用户规模远高于其他短视频应用
4、1,而公共图书馆在抖音平台上开通的账号远多于快手13,所以笔者选择抖音平台来调查公共图书馆的短视频平台利用情况。笔者于2023年4月23日对抖音平台的公共图书馆账号进行调研,选取粉丝量排名前10的公共图书馆抖音账号中点赞数量超过10000的短视频(以下简称为热门作品)作为样本,探究在公共图书馆短视频中什么内容的短视频较受欢迎,其主要特征是什么,以作为公共图书馆短视频内容优化的参考,具体结果如表1。作者简介梁晓岚(1975),女,广西昭平人,广西壮族自治区图书馆副研究馆员。DOI:10.16852/ki.45-1390/g2.2023.14.022传播与版权CHUANBO YU BANQUAN-
5、56-2023年第14期总第129期表1粉丝量排名前10的公共图书馆抖音账号统计表抖音账号总粉丝数/万总获赞数/万总作品数/个热门作品数/个热门作品比率/%热门作品主要内容热门作品时长是否有合集15秒以内1660秒61秒及以上江西省图书馆37.8892.5247249.7智能机器人趣味对话2211有广东省立中山图书馆31.1356.3978535.4红色记忆,科普、文化知识点,杰出人物、重要事件介绍5300有浙江图书馆26.2350.22212712.2名人讲座精华,名人轶事,知识点0270有国家图书馆13.135.418463.3古籍推广123有临沂市图书馆8.6126.5634101.6英
6、雄纪念,热点资讯550有上海图书馆59.2144010.07热点资讯010有首都图书馆2.76.620121.0阅读推广200无重庆图书馆2.316.334510.3文献推荐100有陕西省图书馆2.133.677110.1热点资讯010有湖北省图书馆27.947420.4图书馆宣传,文献推荐200有调研发现,基于抖音平台的公共图书馆短视频的主要内容有图书馆宣传、图书推荐、阅读推广、文化科普知识、热点资讯等。这些类型的短视频可以体现公共图书馆的文化属性,有利于发挥公共图书馆的专业优势,也是公共图书馆账号有别于其他账号的主要特征。在众多类型的公共图书馆短视频中,专题性阅读推广活动、文化科普知识和热
7、点资讯较容易成为热门作品,如浙江图书馆将自行举办的名人主讲的优质讲座精华片段做成短视频合集“大咖有话说”,单个合集总播放量达6082万,受到用户欢迎。调研也发现,热门作品数与总作品数无明显相关关系,有些公共图书馆上千个作品中只有1个热门作品,有些公共图书馆几乎每10个作品中就有1个热门作品,这说明短视频并不以量取胜,关键是要对作品内容进行精雕细琢。目前,部分公共图书馆开始利用热点内容提升短视频流量,且已初见成效。如上海图书馆和陕西省图书馆唯一一个获赞量过万的作品分别是2020年4月4日全国哀悼日的追思视频和抗疫时期富有文采诗意的捐赠留言,两个作品分别获得5.2万赞和3.4万赞。粉丝量排名前10
8、的公共图书馆短视频基本都建有合集(将同一专题的短视频归纳成一个集合),既突出了本馆的特色,便于品牌的构建,也方便用户搜索同类作品,还有助于同合集其他作品的传播,如浙江图书馆的“大咖有话说”“有话说大咖”“浙图带你涨知识”合集,已经形成特色品牌。(二)存在不足虽然公共图书馆在短视频领域已有可圈可点的表现,但是总体来说,公共图书馆的抖音账号热门作品比率偏低,吸粉能力仍有待提升。公共图书馆抖音账号未能得到广泛关注有多方面的原因,如对短视频的重视不足、缺乏专业的设备和人员、对新媒体的营销手段不熟悉等,但最重要的原因还是短视频的内容质量未能满足用户的需求。在调研中,笔者发现目前公共图书馆短视频在内容建设
9、上还存在不足。1.定位较模糊,发布内容杂乱多数公共图书馆抖音账号的定位比较模糊,发布的内容主题较分散,具有一定的随意性:既有与图书馆功能相关的馆藏推荐、功能简介、特色服务、阅读推广类内容,又有与图书馆功能关系不紧密的社会热点事件或纪念活动;既有严肃的人生哲理内容,又有从网络搬运的搞笑内容等,缺乏对某一主题的深度挖掘,使用户难以深入了解账号特色,无法增强用户黏性。另外,部分公共图书馆抖音账号对发布内容疏于归纳整理,不同内容的短视频不分主次、不加归类,全部单一陈列,看起来内容丰富,实际没有突出特点,难以吸引用户的持久关注。2.选题相对单一,同质化较严重调研发现,大多数公共图书馆制作的短视频选题比较
10、单一,多是图书馆随手拍,或者是简单剪辑的阅读推广活动的场景,此类短视频若非具有极为突出的特色,否则很难引起用户的情感共鸣。而由于选题不够丰富,内容同质化的问题也有所凸显。例如,读者在图书馆门前排长队等待入馆、清明节寄托哀思等题材在多个公共图书馆短视频中出现。相同题材内容的短视频出现一两次尚能引起用户的点赞和关注,但出现过多也容易使用户产生审美疲劳,再难获得良好的传播效果。新媒体XINMEITI-57-3.制作简单,内容质量不佳在调研中,笔者发现多数公共图书馆短视频缺乏设计思维,仅从头到尾记录事件、展示事物或阐述观点,没有考虑是否能吸引用户的关注,具体表现在对短视频的封面不加选择,或直接以短视频
11、开头第一帧作为封面,且无文案说明,不精美、无特色。另外,这些公共图书馆短视频类型主要为简单的图片累积、文字累积、现场实录等制作难度较小的类型,缺乏生动性,同时配乐选择较随意,没有考虑是否与内容契合。此外,有些公共图书馆短视频的画质不够清晰,用户的感官体验不佳。总的来说,公共图书馆抖音短视频制作相对简单,内容质量不佳,还需要进一步优化和提升。三、公共图书馆短视频内容优化策略优质内容是公共图书馆短视频吸引用户、留住用户的关键。制作富有图书馆特色、内涵丰富、质量高,能够满足用户特定需求的原创作品,是公共图书馆抖音账号有别于其他账号主体、吸引忠诚用户的关键。公共图书馆可从定位、选题、细节、团队等方面着
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公共图书馆 视频 内容 优化 策略 探讨 梁晓岚
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。