“学习强国”平台在高校思政教育工作中的应用_施一新.pdf
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1、2023年第02期(2023年02月)No.02 202326黑河学院学报JOURNAL OF HEIHE UNIVERSITY近年来,党中央和全国各界对于思想政治教育工作非常看重,高校承担了为党为社会培养人才的重任,因此,高校的思想政治教育工作不可轻视。随着移动互联网技术的发展,人们的交流习惯发生了翻天覆地的变化。新形势下,“学习强国”平台移动客户端应运而生,“学习强国”平台以新颖便捷的形式、海量优质的内容、实时创新的素材、简洁轻松的界面区别于其他学习媒介。充分应用“学习强国”平台,为高校提供高质量的思想政治教育,具有十分重要意义 1。一、新形势下高校思想政治教育信息化的机遇1.高校思想政治
2、教育工作因移动信息化平台的运用而得以多样化随着现今移动互联网技术的发展,智能手机的应用普及和网络建设的日趋完善,手机功能以及上网便利性得到了极大地提升,也使高校思想政治教育工作的平台发生了翻天覆地的变化。目前,各级单位出品的很多优秀学习平台方便快捷地提供丰富的文字资料、图片、音频和视频等,如“学习强国”移动信息化平台的出现,相比以前枯燥单调的纸质文字资料,极大丰富了思想政治教育工作的内容及形式,移动信息化平台操作方便且随时随地能用手机登录浏览,极大地提高了思想政治教育工作开展的便利性,很多信息化平台会设置各种不同主题的答题、贴近时事的知识竞赛以及寓教于乐的知识游戏环节,不但使思想政治教育工作的
3、手段更加多样化,而且增加了高校思想政治教育工作内容的丰富度和趣味性。2.高校思想政治教育工作因信息化平台的运用提升了工作效率高校是知识文化的聚集地,思想政治教育工作的顺利开展需要合适的平台。从传统的报刊、书籍,到前些年的腾讯QQ群、微信群,再到近期的手机端应用等组织形式,思想政治教育的平台也在更迭创新。对于广大高校师生以及工作者而言,移动化、聚集化、便利化、一站式的思想政治教育平台是更受青睐的,这符合高校师生及工作人员的使用习惯和应用场景。“学习强国”平台具备以上特征,而且其移动客户端也集成了各个优质认证官方账号频道,满足了“一站式”思想政治学习的需求,真正整合了优质资源,内容政治站位准确,成
4、为了被认可且极具价值的思想政治教育工作的新阵地2。二、新形势下高校思想政治教育面临的挑战1.高校对思想政治教育工作信息化重视程度不足近年来,思想政治教育工作被给予了更多的重视,随着信息化进程的推进,很多工作需要结合互联网进行信息化归档。但有不少高校思想政治教育工作者对于互联网信息化没有足够的认识,也缺乏足够的敬畏,认为信息化就是把纸质的材料整理成电子文档再上传网络,完全忽视了其中涉及的信息安全和隐私安全,有些工作人员甚至将涉密信息随意处理,造成了非常严重的后果;还有些高校思想政治教育工作者对互联网信息化有抵触情绪,对接受新事物存在困难,不愿意将创新工作付诸实施,这些思想政治教育工作者做事情还是
5、希望按照老习惯老方法,忽视了思想政治教育手段的创新,而相对老旧的管理工作办法也造成了思想政治教育效率的低下,思想政治教育工作开展效果自然大打折扣,这些情况归根到底是对信息化不够重视的表现。2.部分高校思想政治教育工作者信息化能力缺乏目前,大部分高校的党政领导及思想政治工作者具有良好的政治站位和政治意识,但对于新形势下的信息化思想政收稿日期:2022-12-16基金项目:2020年安徽工程大学党建和思想政治工作研究课题重点项目“安徽高校二级纪委建设的研究”(2020ds004)作者简介:施一新(1987),女,安徽马鞍山人,政工师,硕士,主要从事思想政治教育、廉政文化建设研究。doi:10.39
6、69/j.issn.1674-9499.2023.02.008“学习强国”平台在高校思政教育工作中的应用施一新(安徽工程大学 纪委监察处,安徽 芜湖 241000)摘 要:“学习强国”平台是新形势下为建设学习型大国和构建学习型社会而建立的互联网融媒体平台。该平台资源丰富、质量优良,是高校思想政治教育的“加油站”和“百宝箱”。在移动互联网高速发展的新时代下,地方高校思想政治教育工作人员需重视该平台的重要意义,积极探索该平台对地方高校思想政治教育的应用价值和创新途径,努力提高高校思想政治教育的内容质量,为提高高校思想政治教育工作做出新的贡献。关键词:高校;学习平台;思想政治教育中图分类号:G641
7、 文献标志码:A 文章编号:1674-9499(2023)02-0026-032023年第02期(2023年02月)No.02 202327思想政治研究治工作而言,其信息化处理能力尤其是网络素养存在着一定程度的欠缺,难以适应当前“互联网+高校思想政治教育”工作的要求。对于高校思想政治教育工作者而言,对网络信息进行有效地甄别、整理、分类、提炼和吸收是较为薄弱的环节,尤其对互联网信息安全缺乏足够的重视,这无法适应当前互联网快速发展的要求,加上工作队伍长久没有“新鲜血液”的输入,造成思想政治教育队伍更新不及时,缺乏具备胜任此类工作的专业人员,不能有效安全地进行“互联网+高校思想政治教育”工作3。3.
8、高校思想政治教育自主工作平台服务功能不够完善很多高校虽然建立了思想政治教育信息化工作平台,但是建立的工作平台质量参差不齐,往往局限于简单的浏览、阅读和评论功能,而且很多时候内容单调陈旧,仅仅是文字和图片,且不能紧跟时事,甚至出现一些内容缺乏严谨审核的情况。而且很多平台更新维护不及时,甚至很少更新,有些高校思想政治教育平台建立之后甚至出现无法再次登录、无法打开链接或者无法添加评论等技术性难题,而又缺乏解决此类问题的专业工作人员,导致出现此类问题不能根本解决。一些新颖的功能如线上议事、趣味测试、游戏答题、音频视频播放等,由于技术门槛较高,大多数高校思想政治教育工作者不具备设置和整合能力,也缺乏和网
9、络工作人员协同工作的经验,因此,很多功能并不能集成在相应的自主思想政治教育工作平台之中,不能使广大高校师生和工作人员拥有良好的用户体验和学习效果,信息化平台的服务功能也相应地受到限制,信息化平台资源不能发挥出更好的效果,甚至出现了平台荒废的现象,而且平台没有问题反馈的设置,无法使用户和平台进行快捷有效的交流。致使用户对平台失去使用耐心和兴趣。这类情况并非个案,致使高校思想政治教育工作的服务不完善,也亟需得到系统完善地解决。三、“学习强国”平台对高校思想政治教育工作中的意义“学习强国”平台是高校保卫青年学生思想政治意识形态高地的创新武器。高校青年意识形态的培养形成是高校思想政治教育的重要方面,全
10、国全党非常重视高校青年学生的思想教育工作。“学习强国”平台是促进学习者全面发展的平台,它以学习为核心,通过一系列的优质素材全面提升学习者的爱国爱党之情、艺术审美水平和中华民族的认同感,是高校青年学生三观树立阶段重要的学习平台,能对高校青年学生思想政治意识形态的形成提供巨大的推动作用。“学习强国”平台同样是高校思想政治教育工作者的良师益友。“学习强国”平台不但可以促使高校学生进行自主学习,同样也是高校教师及工作人员汲取养分、与时俱进的重要平台。“学习强国”平台为高校思想政治教育工作者提供了丰富的思想教育素材和实施方案,先进的组织方式和新颖的教育手段,也能启发思政教育工作者在工作方式上进行深入研究
11、和创新。四、“学习强国”平台在高校思想政治教育工作中的应用途径1.充分发挥“学习强国”平台这一互联网新阵地优势,利用不同媒介和碎片化时间学习高校思想政治教育工作者需要大胆地解放思想,适应新形势下的工作内容形式,加快思想政治教育工作中新媒体与旧媒体的融合,加强高校思想政治教育中的互联网思维,要善于利用多维力量,为更好地实现高校思想政治教育工作而创新思路。“学习强国”平台具有移动互联网的优点,广大高校师生和工作人员可以通过手机、平板等移动工具进行登录,也可随时随地多场合利用碎片化时间进行“思想充电”。目前,思政教育中落实“三课一会”制度是重点,高校师生党员可以利用“学习强国”平台中的“强国视频会议
12、”的功能定期召开党员大会交流学习,及时学习有关会议精神,开展高质量党课。高效思政工作人员也可以利用平台中的“要闻”“新思想”“党史”“党纪”等板块内容来提升自身的政治理论水平,提高党性修养、增强业务能力,让自身有能力胜任互联网与高校思想政治教育融合发展的新常态,也让自己在不断的学习奋斗中提升自己,奉献思想政治教育工作。2.充分发挥“学习强国”平台教育宣传的特性,融合思政进课堂的理念,建设学习型校园高校需要引导宣传师生主动接触“学习强国”平台,让师生有机会了解更广阔的社会,而不是活在信息茧房中。广大高校思想政治教育工作者,也应该主动在“学习强国”平台中进行自我提升和再教育,与时俱进,加强自己政治
13、理论水平,提升自身教育工作手法。“学习强国”平台内容紧贴国际国内时事,政治站位正确,在高校“思政进课堂”的教育模式中,广大高校教师可以充分地借鉴“学习强国”平台的内容,做好课堂素材的筛选和教育切入点的选择。大学期间是大学生“三观”树立的重要时间段,高质量的“课堂思政”教育的重要性不言而喻。对于很多“课堂思政”教育经验欠缺的教师,可以充分利用“学习强国”平台,既解决了教育素材选择的难题又能避免思想政治教育内容审核的问题,可以保证“思政进课堂”教育观点地准确合理,对提高高校“思政进课堂”的效果起到了重要的提升作用。高校思想政治工作者应积极组织集体学习,互相促进,把对习近平新时代中国特色社会主义思想
14、的学习放在首要位置,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。高校思政工作者也需要把工作做到基层,从基层党支部、团支部做起,宣传学习“学习强国”中的精选内容,强化师生学习的意识和主动性,做到师生一同建设学习型校园、学习型高校。3.充分吸取“学习强国”平台中的先进经验,健全高校思想政治教育工作的方式和机制“学习强国”中有不少优秀板块如“学习强国”平台“人物”专栏有“身边的感动”“共和国荣光”“最美奋斗者”“时代楷模”等先进人物感人事迹,其中不乏很多基层2023年第02期(2023年02月)No.02 202328思想政治研究组织和许多“学习达人”的先进经验介绍,高校思想政治教育工作者应当主动发掘、积极借鉴,
15、针对自身的工作方式和工作机制存在的不足,进行优化创新,也可以线上发出邀请,通过线上或者线下的形式向优秀基层组织交流学习,进而完善相关的决策机制,创新思想政治教育工作评价考核机制,改革高校师生的学习教育机制。使线上线下相结合,改变传统完全线下的固定组织模式,解放思想充分发挥移动互联网的优点,大胆地进行工作方式和机制的创新,为更好的服务高校师生,为更好的提供思想政治教育工作而努力4。4.充分发挥“学习强国”平台中的各项功能,提升高校思想政治教育学习效率,推进政治理论学习教育的常态化“学习强国”平台是积分制的手机应用,积分获取的方式很多,登录平台、阅读文章、在线时长、订阅优秀内容、观看学习视频、参与
16、热点评论讨论等均可获得积分。“学习强国”平台还做了积分排名系统,排名系统可以看到自己在全国、全省、全市甚至本学习小组的排名状况,使用者可运用平台开展“云”竞赛,如“答题竞赛”专栏的“四人赛”“双人对战”“挑战答题”等环节,进行知识竞赛,可促进党员比学赶超。积分排名的方式有助于提高高校思想政治教育受众的主动性,积分排名的方式能清晰地显示小组内的排名,这有助于组内成员向先进同志学习,加强自我学习自我提升的迫切性,不知不觉中让学习有了紧迫感也更有利于学习效果的取得。“学习强国”平台可每日签到得积分,每日学习特定板块的积分上限,保证了学习的持久性和学习教育的常态化,有助于高校思想政治教育良好习惯的养成
17、。高校可以推动平台积分较低的学员向积分排名靠前的学员学习,适当奖励积分靠前的学员,以达到促进思想政治学习的效果。“学习强国”平台的廉洁专栏提供了紧贴时事且极具深度的警示内容,利用廉洁专栏中活生生的典型事例,有温度有深度地阐述廉洁的重要意义,并结合法制教育可以强化警示意义。平台中的廉洁教育能威慑一些对违法违纪有幻想的人,不仅对高校学生起到一种预防针的作用,也是对高校教职员工尤其是党政领导干部的教育警示。高校应定期开展相应的廉洁教育,以“学习强国”中的典型事例为切入点,组织高校师生引以为戒,推动高校廉洁警示教育定期有序地开展。目前,安徽的不少高校已经开展了相关的活动,党政领导和师生对于此类廉洁警示
18、教育给予了高度评价。“学习强国”平台也能作为通信平台,提供沟通交流的便捷,如评论区的回复内容,以及竞赛环节的沟通留言等内容的设置,可以让学习者获得参与感和学习的主动性。不同省份不同城市中的学习者,可以通过此平台如“强国通”交流学习心得,分享学习经验,“学习强国”平台是党员同志思想碰撞和意识凝聚的重要手段;高校师生思想政治教育也可以通过“学习强国”平台开展,通过对时事的分析、讨论,实现线上实时零距离沟通,可以方便实时地进行党内教育和观摩学习的开展;最后高校工作人员和全体师生也可以在新闻、图片、视频等相关内容下进行评论,也是提高高校思想政治教育效果的具象表现。5.利用“学习强国”平台面向群众的优势
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