革命文化题材课文教学的探索.pdf
《革命文化题材课文教学的探索.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《革命文化题材课文教学的探索.pdf(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、课 改 在 线下84初中语文统编教材选用了不少革命文化题材的内容,旨在为学生打好“中国底色”,植入“红色基因”,弘扬中华民族精神和传统美德,让学生从小树立正确的人生价值观,落实“立德树人”的宏伟目标。但不少教师在教学革命文化题材时出现一些偏差,采用强行灌输思想教育的方式,以致学生学习兴趣不浓。笔者结合教学实践,谈谈感受。一、实现转化,拉近生活距离这里所说的转化主要指古今转化和课内外转化。革命文化大多形成于战争年代,与青少年学生相隔年代久远,学生很难感同身受。这样就造成了学生对革命文化的一种心理和情感的隔膜。革命文化大多讲述的是革命时期的事件和英雄人物事迹,要有效实施革命文化教学,就要将教材蕴含
2、的革命精神内涵和当今时代发展需要、社会主义核心价值观相联系,使学生产生认同感,融入教材呈现的情境之中,才能受到崇高思想和革命精神的教育。如伟人毛泽东的纪念白求恩,文章对白求恩的精神给予热情的赞颂和高度的评价,内容有浓厚的政治色彩。文中所说的“国际主义”“共产主义”“无产阶级事业”等话语与当今初中生的现实生活存在很大距离,学生缺乏形象的感知。我们要把英雄人物与现实人物对接起来,把抽象的白求恩精神与具体的生活环境相联系,学生乐意听,也听得懂,更能深刻领会到白求恩精神在新时代的新内涵。再如学习白杨礼赞,我们可引导学生发现身边具有“白杨精神”的人物,拍摄能体现他们精神的微视频和图片并配以文字加以说明,
3、在班级博客平台上进行展示和交流,使具有革命精神的人物立体地展现出来,让学生受到崇高的思想和革命精神的感染。除古今转化外,我们还可以进行课内外转化,结合本地革命文化资源开展活动。如学习革命文化题材梅岭三章等课文,我们可鼓励学生走出课堂,参观革命历史遗址或革命人物故居,访问革命老人,收集整理资料,撰写读书心得。这样能拉近历史与现实的生活距离,让学生潜移默化地接受到革命精神的熏陶。二、品味语言,体会精神价值语文教学的根本是语言文字教学,语言文字是文章表情达意的载体,作者往往将崇高的思想和革命精神蕴含在词句的精心描述之中。教学时,教师引领学生品味词句蕴含的深刻思想内涵,体会关键细节的表达意图,能顺利地
4、走进人物的情感世界,接受到革命传统教育。比如陈毅的诗梅岭三章,诗中不少动词就颇有表现力,如“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”中,“去”和“招”字可以看出革命领袖即便命丧黄泉也不甘心,要去阴间召集部下与敌人血战到底。“斩”写出了领袖的伟大气魄,不杀尽敌人誓不罢休的决心。“此头须向国门悬”,“须”,必须、一定之意,死也必须把头颅高悬于国门,作者决意效仿春秋吴国伍子胥“眼悬东门”的典故,为了中国革命的胜利死也不会瞑目。一个“须”字表现出诗人视死如归的英雄气概和为革命牺牲的光荣感。革命文化题材课文教学的探索 孙文静摘 要 学习革命文化题材课文能传承中华民族美德,树立革命理想和正确的人生三观。在教学时,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 革命 文化 题材 课文 教学 探索
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。