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新课程理念下初中数学教学设计与案例分析一,当前课堂教学设计的新理念一,当前课堂教学设计的新理念二,教学设计的内涵和特二,教学设计的内涵和特征征三,教学设计的基本内三,教学设计的基本内容容四,教学设计的要点和步四,教学设计的要点和步骤骤五,教
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北师大版初中数学七年级,下册整式课件v一一教材分析教材分析v二二学情分析学情分析v三三教学设想,方法与手段教学设想,方法与手段v四四设计理念设计理念v五五学习目标,重难点学习目标,重难点v六六中考考点分析中考考点分析v七七教学过程教学过程v
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人教版初中数学有理数的乘方课件喜羊羊,你每天给我喜羊羊,你每天给我10元钱,一共给我元钱,一共给我20年,年,我就不吃你,我就不吃你,灰太狼,如果你能第一天给我灰太狼,如果你能第一天给我1元钱,第二天元钱,第二天给我给我2元钱,第三天给我元
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初中数学初中数学课典型案例典型案例讲座三座三教学实践应证了一个道理,要想提高课堂教学的有效性,必须集思广益,用好校本教研,就同一个课题,展开深入地研究,不同的老师同上一节课,观察有何结果,我们发现,在同上一课的过程中,如果将不同老师课堂的优
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3,4实际问题与一元一次方程,知识要点,一,销售问题在生活中,人们购买商品和销售商品时,经常会遇到进价,原价,标价,售价,打折等概念,在了解这些概念后,还必须熟悉销售问题中的两个基本关系式,利润售价进价,利润率100,在式中若等式左边的,利
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完整版,第一章有理数,灵山县实验中学测试题灵山县实验中学七年级数学单元测试题有理数,班级,学号,姓名,一,选择题,每题分,共分,的相反数是,已知点和点在同一数轴上,点表示数,又已知点和点相距个单位长度,则点表示的数是,下列说法不正确的是,小
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作业308,3再探究实际问题与二元一次方程组,一,典型例题,例1,2010湖南,今年5月27日,印尼中爪哇省发生强烈地震,给当地人民造成巨大的经济损失,某学校积极组织捐款支援灾区,初三,1,班55名同学共捐款274元,捐款情况如右表,表中捐
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第6页共6页课时达标检测,三十四,二元一次不等式,组,与简单的线性规划问题练基础小题强化运算能力1下面给出的四个点中,位于表示的平面区域内的点是,矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖,A,0,2,B,2,0,C,0,2,D,2,0,解析,选C将四个点的坐标
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姓名
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九鼎文化培训中心姓名全等三角形,总分,考试时间,分钟,一,判断题,如图,中,是角平分线,为上任意一点,则,角平分线上的点到角两边的距离相等,如果,在上,在上,那么一定有,已知,如图分别以的每一条边,在三角形外作等边三角形,则,如图,已知,中
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2022,2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项,1答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区,2选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔迹清楚,3请
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6,1,1有序数对,教学目标,知识技能1,理解有序数对的意义2,能用有序数对表示实际生活中物体的位置数学思考1,通过学习懂得如何确定位置,发展初步的空间观念2,通过学习用有序数对表示位置,发展符号感及抽象思维能力解决问题1,通过寻找用有序数
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完整版,一次函数应用题,行程问题,2,一次函数应用题,行程问题,课前演练,1,十堰,张师傅驾车从甲地到乙地,两地相距500千米,汽车出发前油箱有油25升,途中加油若干升,加油前,后汽车都以100千米小时的速度匀速行驶,已知油箱中剩余油量y
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二元一次方程组一,对二元一次方程组本身的认识,二元一次方程组概念,含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程,叫做二元一次方程组,二元,只含有两个未知数,含一个未知数就是一个元,一次,要求,系数不等于零,元的最高次数为1次方程,式子是整式
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学习目标1知识与技能,掌握使用公式法进行因式分解的方法,并能熟练使用公式法进行因式分解,2过程与方法,通过知识的迁移经历运用平方差公式和完全平方公式分解因式的过程,3情感态度与价值观,在应用公式法分解因式的过程中让学生体验换元思想,同时增强
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完整版,一次函数应用题,行程问题,一次函数应用题,行程问题,课前演练,1,十堰,张师傅驾车从甲地到乙地,两地相距500千米,汽车出发前油箱有油25升,途中加油若干升,加油前,后汽车都以100千米小时的速度匀速行驶,已知油箱中剩余油量y,升
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韦达定理,根与系数的关系,韦达定理,对于一元二次方程,如果方程有两个实数根,那么说明,定理成立的条件练习题一,填空,1,如果一元二次方程,0的两根为,那么,2,如果方程的两根为,那么,3,方程的两根为,那么,4,如果一元二次方程的两根互为相
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2022,2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号,2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效,第一部分必须用2B铅笔作答,第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答,3考试结束后,考生须将试卷和答题卡
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2022,2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项,1答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号,考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上,用2B铅笔将试卷类型,B,填涂在答题卡相应位置上,将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处,2作答选择题时,选
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2022,2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项,1答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上,2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,回答非选择题
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2022,2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项,1答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区,2选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔迹清楚,3请
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2022,2023学年九上数学期末模拟试卷考生须知,1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答,选择题必须用2B铅笔填涂,非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在,答题纸,相应位置上,2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在,答题纸,上
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2022,2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项,1答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上,2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,回答非选择题
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2022,2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项,1答题前,考生先将自己的姓名,准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内,2答题时请按要求用笔,3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸
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2022,2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项,1答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上,2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,回答非选择题
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2022,2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项,1答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上,2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,回答非选择题
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第六章第六章二元一次方程组二元一次方程组6,2二元一次方程二元一次方程组组的解法的解法第第22课时课时用代入法解没有未知数系数用代入法解没有未知数系数为为11的二元一次方程组的二元一次方程组1课堂讲解u用代入法解二元一次方程用代入法解二元一
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第六章第六章二元一次方程组二元一次方程组6,2二元一次方程二元一次方程组组的解法的解法第第11课时课时用代入法解有一个未知数系数用代入法解有一个未知数系数为为11的二元一次方程组的二元一次方程组1课堂讲解u代入消元法代入消元法u代入消元法的
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第四章第四章因式分解因式分解4,24,2提公因式法提公因式法第第22课时课时变形后提公因变形后提公因式分解因式式分解因式1课堂讲解课堂讲解u变形后确定公因式变形后确定公因式u变形后提公因式分解因式变形后提公因式分解因式2课时流程课时流程逐点
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用函数观点看方程,组,与不等式一次函数应用题题型小结解一次函数应用题的关键是求出函数的解析式,从得出函数解析式的方法来看,一般有以下几类,题型一观察归纳型nbsp,即是通过观察数式规律归纳出函数解析式,再进行应用,题型二数量关系型nbsp
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实际问题与二元一次方程组行程问题1,追及追及问题1,阿包和阿旺两人从同地出,阿包和阿旺两人从同地出发前往某地,前往某地,阿包步行阿包步行,先走了先走了16km后后,阿旺跑步追赶阿阿旺跑步追赶阿包包,速度是阿包的速度是阿包的3倍倍,花了花了2
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二元一次方程组,拓展与提优,二元一次方程,含有两个未知数,和,并且含有未知数项次数都是,像这样整式方程叫做二元一次方程,它一般形式是,例,若方程,是关于二元一次方程,求,值,二元一次方程解,一般地,能够使二元一次方程左右两边相等两个未知数值
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1,会用直接开平方法解形如的方程,2,灵活运用因式分解法解一元二次方程,3,了解转化,降次思想在解方程中的运用,合理选择直接开平方法和因式分解法较熟练地解一元二次方程,平方根2,如果,则,1,如果,则就叫做的,3,如果,则,4,把下列各式分
成为共赢
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