大学生廉洁修身教育现实困境与改进路径.pdf
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1、沈阳农业大学学报(社会科学版)Journal of Shenyang Agricultural University(Social Sciences Edition)DOI:10.3969/j.issn.1008-9713.2023.03.004王秀玲.大学生廉洁修身教育现实困境与改进路径J.2023-05,25(3):276-281.大学生廉洁修身教育现实困境与改进路径王秀玲,田欣悦(内蒙古工业大学 马克思主义学院,内蒙古 呼和浩特 010051)摘要:大学生廉洁修身教育是国家反腐倡廉建设的重要组成部分,加强大学生廉洁修身教育,筑牢反腐倡廉思想防线,是深入落实立德树人根本任务,加强新时代廉洁
2、文化建设的客观要求;是增强大学生拒腐防变免疫力,从源头上防治腐败的有效之举;是弘扬中华传统美德,打造廉洁校园的现实需要。而目前高校在开展大学生廉洁修身教育上存在薄弱环节,大学生廉洁修身教育的现实困境是高校对大学生廉洁修身教育重视程度不够;大学生廉洁修身意识不强,廉洁定力令人担忧;大学生廉洁修身教育合力尚未形成。对此,可通过强化组织领导健全工作机制,为大学生廉洁修身教育提供有力保障;强化思想理论教育和价值引领,树牢大学生廉洁修身思想根基;强化师德师风建设,充分发挥教师廉洁自律导向示范作用;强化廉洁文化建设,营造和弘扬崇廉尚廉的良好风尚;强化反面典型警示和正面典型激励的导向作用,增强大学生廉洁修身
3、教育的说服力等途径加强大学生廉洁修身教育。关键词:廉洁修身教育;反腐倡廉;立德树人;师德建设;廉洁文化中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1008-9713(2023)03-0276-062003年10月,第58届联合国大会通过 联合国反腐败公约,要求成员国将廉洁教育作为中小学和大学课程的公共教育内容。2005年1月中共中央印发了 建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要,明确提出开展廉洁教育,培养青少年正确价值观念和高尚道德情操。建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划 也明确提出学校要深入开展廉洁教育。2007年,教育部 关于在大中小学全面开展廉洁教育
4、的意见 中提出,“大学阶段廉洁教育的目标和主要内容是以社会主义核心价值体系为引领和主导,加强法制和诚信教育。”2008年,中共中央纪委、教育部、监察部联合下发 关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见,再次强调要建立健全领导体制和工作机制,加强大学生廉洁教育,探索校园廉政文化建设新途径。2012年,党的十八大报告也明确提出将廉洁教育纳入国民教育体系,使廉洁教育深入人心。2022年5月,习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上强调,新时代青年“要做崇德向善、严守纪律的模范,带头明大德、守公德、严私德,严格遵纪守法”1。党的二十大对坚持以严的基调强化正风肃纪作出的新部署,仍然坚定不移地推
5、进反腐败斗争,坚持全面从严治党,大力开展廉洁文化建设,持续净化政治生态。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、全面从严治党,坚持以严的基调强化正风肃纪反腐,“打虎”“拍蝇”“猎狐”重拳出击,以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当祛疴治乱,坚决整治腐败和不正之风,全国纪检监察机关共立案审查调查464.8万余件,查处457.3万人,其中中管干部553人,厅局级干部2.5万多人、县处级干部18.2万多人。2014年以来开展的“天网行动”成效显著,从120多个国家和地区追回外逃人员多达10668人,追回赃款总计447.9亿元2。2023年2月15日,最高人民检察院通报数据显示,五年来
6、,共起诉国家工作人员贪污受贿等职务犯罪7.8万余人,其中包括100余名原省部级以上干部。2013年至2017年,共起诉行贿犯罪1.1万余人3。目前,反腐败斗争取得压倒性胜利,但我们也要清醒看到,腐败存量尚未见底,增量还在发生,反腐败斗争形势依然严峻复杂,深化标本兼治依然任重道远。反腐倡廉必须常抓不懈,必须永远吹冲锋号4。教育是国之大计、党之大计。大学生是未来干部队伍的主要后备军,是各个领域的人才预备队,是将来各行各业的中坚力量,是社会主义事业的建设者和接班人,是祖国的未来、民族的希望,大学生廉洁修身教育是国家反腐倡廉建设的重要组成部分,大学生的思想基础和廉政意识如何,对他们将来从事的工收稿日期
7、:2023-03-20第一作者:王秀玲(1977-),女,内蒙古工业大学教授,博士,从事思想政治教育研究。马克思主义中国化时代化与思想政治教育栏目王秀玲等:大学生廉洁修身教育现实困境与改进路径第期3作将会产生重要影响。高校承担着为党育人、为国育才的重任,面向大学生开展廉洁修身教育,加强新时代廉洁文化教育,大力弘扬崇德尚廉之风,把以人为本、执政为民的理念植根于大学生心中,是加强和改进大学生思想政治工作的必然要求,是从源头上遏制腐败现象的重要举措,是反腐倡廉重大基础性工程,具有重要的现实意义和深远的历史意义。学术界关于加强党政机关领导干部廉政教育研究很多,成果比较丰硕,关于加强高校党员干部廉洁教育
8、的研究也不少见,但是关于加强高校大学生廉洁修身教育研究相对较少,虽然从2004年开始,青少年廉洁教育这一课题被国内学术界提出并开始研究,也取得一些成果,为加强青少年廉洁教育提供了有价值的参考,但是关于加强高校大学生廉洁修身教育研究相对较少,目前国内对大学生廉洁修身教育的研究还处于起步阶段,理论还不够成熟,尤其是从微观角度阐释大学生廉洁修身教育的现实困境,探索加强大学生廉洁修身教育的有效路径研究较少。需要进一步提高认识,加强理论研究和实践探索,进一步拓展研究的广度和深度,切实增强大学生廉洁修身教育的系统性、针对性和有效性。一、加强大学生廉洁修身教育的重要意义(一)深入落实立德树人根本任务,加强新
9、时代廉洁文化建设的客观要求百年大计,教育为本。高校立身之本在于立德树人,要以为党育人、为国育才为根本目标,“把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”5,办好人民满意的教育,培养一代又一代理想信念坚定、可堪大用、能担重任的栋梁之材,对确保党和国家事业发展薪火相传、后继有人具有重要的战略意义和现实意义。同时,高校是建设先进文化的重要阵地,是新时代推进廉洁文化建设的重要力量,担负着培养堪当民族复兴重任的时代新人的光荣使命。习近平总书记多次告诫全党,要永葆清正廉洁的政治本色,一系列重要论述为高校开展大学生廉洁修身教育、推进廉洁文化建设提供了根本遵循。新时代新征程,高校要深入贯彻落实党的二十大精
10、神,坚持社会主义办学方向,不忘初心、牢记使命,切实加强新时代廉洁文化建设,将办学治校的重点放到促进大学生全面健康发展上来,把廉洁教育作为大学生思想政治教育的重要内容,厚植廉洁文化,涵养正气清风,让廉洁文化浸润价值理念、道德观念,让健康向上的廉洁文化充实大学生的精神世界。从而推动廉洁成为全社会共同遵循的价值理念,进一步发挥廉洁文化净化社风民风、涵养基层政治生态、夯实社会主义廉政建设基础的重要作用。(二)增强大学生拒腐防变免疫力,从源头上防治腐败的有效之举拜金主义、享乐主义和奢靡之风等腐朽思想对大学生的侵蚀不可低估,社会上的腐败思想有向大学生蔓延的趋势,一方面,反腐倡廉已经成为大学生关注的无法回避
11、的社会问题,他们期盼腐败现象的早日根除,社会风气得到净化。另一方面,大学生对于腐败现象又非常敏感,反应强烈,有着极端情绪化的心理倾向。与此同时,经济全球化背景下意识形态冲突和多元文化交织以及现实生活中各种利益的博弈,导致一些大学生更趋急功近利、追求实惠,担任学生干部却不能以身作则,入党动机功利化。一些大学生信奉“权力至上”“金钱万能”的人生哲学,甚至在他们中出现了庸俗的人际关系,这对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观构成潜在威胁。腐败分子年轻化对大学生冲击力更强,沉迷网络赌博的“90后”干部挪用公款千万元,爱慕虚荣的“95后”干部贪污公款千万元购买奢侈品,大学毕业生入职20天就开始挪用公款
12、被判刑6这从某种程度上说明年轻干部在大学阶段没有筑牢反腐倡廉思想根基。因此,加强大学生廉洁修身教育,将反腐关口前移,深化源头治理,既为大学生健康成长保驾护航,又从根本上完善了反腐倡廉机制,教育引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,培养高尚的道德情操,把“清正廉洁”作为自己的立身之本、立业之基。有利于筑牢大学生拒腐防变的思想道德防线,提高自觉抵制腐朽思想侵蚀的能力,使大学生在踏入社会之前就具有拒腐防变的强大免疫力,壮大各条战线反腐倡廉的生力军。(三)弘扬中华传统美德,打造廉洁校园的现实需要百年大计教育为本,育人之基清廉为要。廉洁是中华民族的传统美德,也是当代大学生应有的道德品277
13、沈 阳 农 业 大 学 学 报(社 会 科 学 版)第卷25质,需要在新的历史时期将其发扬光大。但是目前高校中的廉洁状况令人关注,一方面学术造假、权钱交易、行贿受贿等腐朽文化侵蚀着象牙塔,玷污了高校这片“净土”,败坏了高校风气,也严重腐蚀了大学生的心灵。另一方面,在校大学生中也存在一些不廉洁的行为,部分大学生存在考试作弊、学术论文抄袭、骗取奖助学金、参与诈骗等现象,一些大学生为了竞聘学生干部、入党、评优,就把社会上的不正之风搬进大学校园,效仿送礼、请客、疏通关系等不当行为。一些大学生中盲目消费观念和攀比之风盛行,过于注重实惠目标和眼前利益,削弱了对崇高精神的追求,在廉洁意识、廉洁习惯、廉洁风气
14、等方面还存在一些深层次问题。校园中这些不廉洁现象对大学生产生了非常消极的负面影响,反腐倡廉的信心很容易被动摇。因此,惩治教育领域腐败问题,加强大学生廉洁修身教育,创建风清气正的廉洁校园,有利于营造和谐师生关系,有利于传承中华民族崇尚清正廉洁的传统美德,有利于培养大学生养成积极向上的人生态度,培养良好的行为习惯和完善的人格。二、当前大学生廉洁修身教育的现实困境(一)高校对大学生廉洁修身教育重视程度不够一些高校领导思想认识不到位,认为反腐倡廉主要是党员领导干部的事,与大学生关系不大,对大学生廉洁修身教育缺乏系统设计与谋划,组织领导不到位,教育体制机制不健全,责任不明确、方向不清晰。很多高校没有对大
15、学生开展过廉洁修身教育,导致大学生廉洁修身教育长期处于被忽视的状态。有的高校更加关注双一流建设、招生就业、科研经费、办学经费等硬指标,办学功利化倾向明显。对于大学生廉洁修身教育并不重视,或者简单应付一下,更像“作秀”,走走过场,偶尔请专家或领导作场报告,搞个廉政讲座等,停留在表面化、临时性的层面,没有做到广覆盖、全渗透、求实效。大学生难以体验到廉洁文化的魅力,也没有领悟到廉洁修身的重要性,认为是形式主义,甚至产生怀疑、抵制情绪和厌烦心理。另外,部分辅导员、班主任等教师育人使命感和责任感不强,对自己发展无益的事“不想管”“不愿管”,廉洁修身教育只是在会议上提要求,报告里说说,却没有真正落到实处。
16、专业课教师过度强调专业技能学习,却忽视了廉洁修身教育,以至于培养出“有问题”的“好”学生,背离了教书育人的初衷。全国只有少数高校开设过专门的廉洁教育公选课程,但缺少专门教材或辅导书。事实上,高校廉洁修身教育长期处于缺位状态。(二)大学生廉洁修身意识不强,廉洁定力令人担忧当前,现实社会不良现象的负面影响及多元思想文化的冲击,意识形态复杂交错,自媒体缺乏监管式的泛滥,网络信息鱼龙混杂难以分辨,一些文字作品的非主流传播,对廉洁伦理文化认知程度不高、廉洁文化知识匮乏、廉洁意识淡薄、出生于独生子女时代的大学生产生了巨大冲击,尤其是那些没有树立远大理想和坚定信念的大学生更是无所适从,迷失了方向。与此同时,
17、随着社会竞争日趋激烈,大学生之间“内卷”现象愈发严重,由竞争衍生出来的唯利是图、见利忘义、金钱至上、权力至上和享乐主义等腐朽思想在大学生中产生了较坏影响,宁可坐在宝马车里哭,也不坐在自行车上笑的错误爱情观被部分大学生推崇,拼爹现象、校园贷现象、裸贷事件、诈骗盗窃等时有发生,有的大学生甚至走上了违法犯罪的道路。北京大学对900名研究生进行廉洁教育问卷调查,调查结果显示,超过35%的研究生表示自身曾存在不廉洁现象;武汉大学对516名研究生进行的廉洁价值观调查数据显示,超过29%的研究生认同“存在即合理,适度腐败有利于提高办事效率”的观点,超过35%的研究生认同“有权不用,过期作废”的观点7。202
18、2年有学者问卷调研数据表明:有较高比例的大学生认为高校大学生存在为了得到某些好处而给教师送礼的行为,存在各类评选活动前宴请同学以求支持的现象,还有在推选班干部时贿赂同学的行为,为了获得高学分绩点而考试作弊,甚至贿赂教师的现象,在奖学金评审时存在弄虚作假行为,还有一定比例的大学生认为存在其他不廉洁、不诚信的行为1。综上所述,大学生廉洁意识薄弱,廉洁定力令人担忧,廉洁自律的思想防线尚未树牢。(三)大学生廉洁修身教育合力尚未形成大学生廉洁修身教育作为一项长期和复杂的系统工程,离不开学校教育、家庭教育和社会教育等相互促278王秀玲等:大学生廉洁修身教育现实困境与改进路径第期3进相互补充。然而现实情况却
19、不容乐观,大学生对廉洁修身教育缺乏正确的认知和判断,没有获得情感认同。家长作为孩子的第一任老师,承担启蒙教育责任,但是很多家长没有切实履行好家庭教育主体责任,把教育责任全部推给学校8。不仅如此,一些不良家风带来较大的负面作用,少数家长功利主义、拜金主义、极端利己主义等腐朽思想灌入家庭教育中,个别领导干部自身腐败及“全家腐”行为深深毒害了子女。学校是教书育人的主阵地,是开展大学生廉洁修身教育的主体,但是由于多种原因却没有充分发挥协同育人的主导作用,未能把廉洁修身教育贯穿到教育教学全过程。目前社会育人环境还没有得到有效净化,城市社区、居委会、村委会等尚未做到服务全面育人。事实表明,学校、家庭、社会
20、协同育人机制尚未有效建立,协同育人职责定位不够清晰,协同机制还不健全、条件保障还不到位,家庭教育缺失、学校教育无力、社会教育弱化致使学校、家庭、社会协同育人合力尚未形成。三、加强大学生廉洁修身教育的路径(一)强化组织领导健全工作机制,为大学生廉洁修身教育提供有力保障高校要切实提高对加强大学生廉洁修身教育重要性的认识,担负起廉洁文化建设的政治责任,科学把握当前反腐倡廉形势,把以人为本、执政为民的理念贯彻落实到高校党风廉政建设之中,落实到人才培养之中。强化组织领导,科学谋划布局,完善顶层设计,健全大学生廉洁修身教育体制机制。学校党委坚持统筹协调、精心部署,将廉洁文化建设融入管党治党、办学治校、立德
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