专升本护生参与心血管疾病患者居家心脏康复“互联网 护理服务”意愿调查研究.pdf
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1、临床研究专升本护生参与心血管疾病患者居家心脏康复“互联网+护理服务”意愿调查研究岳慧娟1,刘洋2,化前珍1,朱兵3,崔艳1,杨栋梁4(西安培华学院医学院:1.护理系,3.基础系,陕西西安710125;2.西安市人民医院麻醉与围术期医学中心,陕西西安710004;4.沧州医学高等专科学校数学教研室,河北沧州061001)摘要:目的分析专升本护生参与心血管疾病患者居家心脏康复“互联网+护理服务”意愿,为缓解心血管疾病患者居家心脏康复护理人才缺乏提供依据。方法2022 年(45)月期间采用方便抽样法抽取西安市某高校 224 名专升本护生作为研究对象,采用护生从事“互联网+护理服务”意愿调查问卷对其进
2、行调查。结果专升本护生参与心血管疾病患者居家心脏康复“互联网+护理服务”行为意愿得分为(5.861.92)分,是否担任学生干部其行为意愿得分差异有统计学意义(P0.05)。知觉行为控制、态度、行为意愿间均呈正相关(r=0.802、0.831,均 P0.01),态度在知觉行为控制与行为意愿间起部分中介作用,中介效应占总效应的15.21%。结论专升本护生参与心血管疾病患者居家心脏康复“互联网+护理服务”行为意愿浓厚,应重视专升本护生参与“互联网+护理服务”态度的中介及调节效应,采取多种措施培养护生对“互联网+护理服务”的积极态度,增强其知觉行为控制水平,进而提升其行为意愿。关键词:居家心脏康复;“
3、互联网+”;护理服务;专升本;护生;计划行为理论;技术接受模型中图分类号:G449.1文献标识码:A 文章编号:1009-7236(2023)04-0437-06DOI:10.12125/j.chj.202212097开放科学(资源服务)标识码(OSID):网络出版地址:http:/ on intention of participating in“Internet+nursing service”ofhome cardiac rehabilitation for cardiovascular diseases patients innursing students upgrading fro
4、m junior college to universityYUE Hui-juan1,LIU Yang2,HUA Qian-zhen1,ZHU Bing3,CUI Yan1,YANG Dong-liang4(1.DepartmentofNursing,3.DepartmentofBasicMedicine,MedicalSchool,XianPeihuaUniversity,Xian710125,Shaanxi,China;2.CenterforAnesthesiaandPerioperativeMedicine,XianPeoplesHospital,Xian710004,Shaanxi,
5、China;4.DepartmentofMathematicsTeachingandResearch,CangzhouMedicalCollege,Cangzhou061001,Hebei,China)Abstract:AIMToinvestigatethewillingnessoftheexclusivenursingstudentstoparticipateinthe“Internet+nursingservice”ofhomecardiacrehabilitationforpatientswithcardiovasculardiseasesandtoprovideabasisforall
6、eviatingtheshortageofhomecardiacrehabilitationnursesforpatientswithcardiovasculardiseases.METHODFromApriltoMay2022,224nursingstudentswhoupgradedfromjuniorcollegetouniversityinaXianuniversitywereselectedasresearchsubjectsbyconvenientsamplingmethod.Theirintentionofparticipatingin“Internet+nursingservi
7、ce”wasinvestigatedbyquestionnaire.RESULTSThescoreofbehavioralintentionofparticipatingin“Internet+nursingservice”was(5.86基金项目:陕西省教育科学“十四五”规划 2021 年度项目(SGH21Y0346);陕西省教育厅2022年度专项科研计划项目(22JK0141)通讯作者:崔艳,教授,主要从事护理教育与老年护理研究Email:共同通讯作者:杨栋梁,副教授,主要从事医学统计学与大数据研究Email:作者简介:岳慧娟,讲师,硕士Email:心脏杂志(ChinHeartJ)2023
8、,35(4)4371.92)inthenursingstudentsupgradingfromjuniorcollegetouniversityandastatisticallysignificantdifferencewasfoundinthescoreofbehavioralintentionbetweenstudentcadresandnonstudentcadres(P0.05).Perceivedbehavioralcontrolwaspositivelycorrelatedwithattitudeandbehavioralintention(r=0.802,0.831,bothP0
9、.01)andattitudehadapartialmediatingeffectbetweenperceivedbehavioralcontrol and behavioral intention,accounting for 15.21%of the total effect.The mediating effect ofattitudebetweenperceivedbehavioralcontrolandbehavioralintentionwasregulatedbyperceivedeaseofuse and perceived usefulness(P0.5,具有较好的收敛效度。
10、2.2调查方法本研究问卷以网络问卷的形式发放,在征得各班级辅导员同意后,将前期做好的问卷输入问卷星,生成链接,将链接和问卷填写说明发给各班级辅导员,由辅导员将其转发至所在班级群,护生可通过手机、电脑等设备进行无记名填写,保证表达意愿的真实性,设置同一 IP 地址或微信号限填1 次,防止重复填写;设置漏填不得提交问卷,确保问卷收集的完整性。x2.3统计学处理采用 SPSS22.0 分析数据。计数资料采用 人数(%)表示,正态分布的计量资料用s 描述。不同人口学特征之间的专升本护生参与“互联网+护理服务”行为意愿得分比较用 t 检验及方差分析。知觉行为控制、行为意愿、态度之间的关系采用 Pears
11、on 相关分析。利用 SPSS软件中的process 插件建立模型,分析态度在知觉行为控制与行为意愿间的中介效应。以 P0.05 为差异有统计学意义。3结果3.1专升本护生的一般资料情况224 名专升本护生中男性 12 名,女性 212 名,年龄(21.560.94)岁,所有护生都有满 8 个月的临床实习经历,且 157(70.1%)人通过了护士执业资格考试。其中专升本护生参与心血管疾病患者 HBCR“互联网+护理服务”行为意愿得分在担任学生干部方面的差异有统计学意义,不担任职务的数值高于担任班干部的数值(P0.05),而在其他方面的差异均无统计学意义,见表 1。表1不同人口学特征专升本护生参
12、与“互联网+护理服务”行为意愿得分情况(n=224)项目人数(%)行为意愿得分(分)性别男性12(5.36)5.582.11女性212(94.64)6.071.99实习医院所在地西安市内127(56.7)6.191.83西安市外97(43.3)5.852.18担任职务无189(84.4)6.181.97班干部35(15.6)5.291.98a互联网+护理服务了解程度完全不了解19(8.5)6.002.54不太了解99(44.2)6.151.88一般了解88(39.3)6.161.98比较了解18(8.0)4.891.81与不担任职务得分相比,aP0.053.2行为意愿及各维度得分的 Pears
13、on相关分析专升本护生参与心血管疾病患者 HBCR“互联网+护理服务”行为意愿得分为(6.041.99)分,知觉行为控制得分为(10.043.23)分,态度得分为(5.861.92)分,主观规范得分为(4.201.46)分,感知易用性得分为(4.201.46),感知有用性得分为(5.631.87)分。专升本护生参与心血管疾病患者 HBCR“互联网+护理服务”各维度相关性分析,Pearson相关分析结果显示,专升本护生参与心血管疾病患者 HBCR“互联网+护理服务”知觉行为控制、态度、行为意愿均呈正相关(r=0.802、0.831,均 P0.01),态度与行为意愿呈正相关(r=0.723,P0.
14、01),见表 2。表2专升本护生参与“互联网+护理服务”知觉行为控制、态度和行为意愿的相关性(r,n=224)项目MSD感知有用性感知易用性态度主观规范知觉行为控制行为意愿感知有用性1.880.621感知易用性2.100.730.7271态度1.950.640.8160.7721主观规范2.350.800.4040.5630.5191知觉行为控制2.010.650.7200.7020.8020.5341行为意愿2.010.660.6220.5840.7230.5170.83113.3行为意愿重要维度中介效应分析利用 SPSS软件中的 process 插件(Model4)建立模型,在控制性别的情
15、况下对态度在知觉行为控制与行为意愿之间关系中的中介效应进行检验。结果表明知觉行为控制对行为意愿有直接正向预测作用(=0.8547,P0.05知觉行为控制0.79510.05知觉行为控制0.72470.01态度0.16350.05知觉行为控制0.85470.01表4总效应、直接效应及中介效应分析效应值Bootstrap标准误Bootstrap95%CI下限Bootstrap95%CI上限相对效应值总效应0.85470.03850.77880.9306直接效应0.72470.06360.59930.850184.79%中介效应0.13000.06330.00390.253415.21%知觉行为控制
16、态度行为意愿abc图1态度在知觉行为控制和行为意愿间的中介模型4讨论专升本护生参与心血管疾病患者 HBCR“互联网+护理服务”行为意愿现状。行为意愿是指个体想要采取某一行为的行动倾向,本研究结果显示,专升本护生参与心血管疾病患者 HBCR“互联网+护理服务”行为意愿得分为(6.041.99)分,处于较高水平,高于乔慧敏等8研究中的(3.590.63)分。“互联网+护理服务”要求护士必须具备合法的护理服务资质,且对理论知识和技能操作水平提出了高要求,乔慧敏调查的主要对象为专科护生和本科护生,他们不具备实习经历且未考取护士执业资格证书,可能是因为他们觉得自身能力尚且不能胜任“互联网+护理服务”,从
17、而导致其行为意愿较低。而本研究纳入的人群全部为专升本护生,全部护生完成了 8 个月临床实习且大部分人通过了护士执业资格考试,相比而言,他们的知识储备及临床经验更丰富,更有信心和带教老师协同完成“互联网+护理服务”,说明专升本护生参与“互联网+护理服务”具有较好的发展潜力。本研究还证实,专升本护生在校期间是否担任学生干部,其参与“互联网+护理服务”的行为意愿得分差异具有统计学意义(P0.05),未担任班干部的护生行为意愿得分明显高于担任学生干部的护生。“互联网+护理服务”包括前期评估、上门服务、垃圾处理等多个环节,是一项耗时、耗力的工作,未担任学生干部的护生业余时间可能相对较充足,有更多精力参与
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