中美德日核心体育学者的国际学术影响力对比研究——基于学术迹测度方法.pdf
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1、第 卷 第 期 年 月沈 阳 体 育 学 院 学 报 .学校体育中美德日核心体育学者的国际学术影响力对比研究 基于学术迹测度方法夏 冉王 琪李经展项 鑫杨 健(北京师范大学 体育与运动学院北京)摘 要:运用文献资料、逻辑推理和文献计量等研究方法借鉴普赖斯公式以学术迹测度方法比较分析了中美德日核心体育学者的学术迹发展趋势 研究表明:中美德日核心体育学者的学术迹测度值以一种“正“走势不断增长中国与美国、德国和日本等学术发达国家虽然存在一定差距但是学术成果的产出数量与质量呈现较为稳定的增长趋势中美德日学术迹产生波动的起因是成果扩散力度不够、学术传播渠道受阻和成果转换效力较弱鉴于中美德日四国学术迹变化
2、的动态对比中国核心体育学者学术迹测度值的高低水平与其他三国相比处于劣势且背后所体现的学术影响力存在缺位和缺失现象但整体以一种线性姿态呈向上走势 研究建议:以高质量学术话语权建设目标为导向创新推进我国体育学术评价改革方式以国内外体育学科研究热点和学科发展方向为指南敏锐捕捉体育学术热点话题推动和扶持一批国内优秀体育学术期刊参与到国际话语权争夺之中拓宽学术传播渠道提升中国体育学者自身的学术积累量度关键词:体育学术影响力学术矩阵学术迹学术话语权测度评价中图分类号:文献标志码:文章编号:():./.:(.):.:“”.:收稿日期:修回日期:基金项目:国家社会科学基金后期资助项目“信息技术在我国中小学体育
3、教学中的应用发展”()作者简介:夏冉()男博士研究生主要研究方向为学校体育学和体育学术话语权通信作者:王琪()男教授博士博士生导师主要研究方向为学校体育和体育科学:.第 期夏 冉等:中美德日核心体育学者的国际学术影响力对比研究 中国学术话语权是讲好中国故事、传播好中国声音、阐释中国文化的特殊表现工具之一“新发展阶段需构建具有中国特色、优势以及理论的学术话语体系积极应用中国实践和方式推动我国学术研究进入国际学术中心在国际学术交往中迸发出中国声音”旨在夯实和提升我国学术影响力在国际学界的地位 国际体育学术影响力作为国际学术话语权体系建设的一个分支由某位或多位高水平学者的知识成果经过传播交流而产生在
4、此之中承载了体育科学研究领域在一段时间内学术研究的新思想、新理念和新知识也是促进体育学术研究长期创新发展的动力源和保障基础 换言之体育学者的学术影响力反映着其获得他人重视和影响他人的作用力体现了体育科研成果的绩效 近年来我国体育学界虽然高度重视国际体育学术话语权和影响力评价的发展研究对中国体育话语体系构建、话语权提升路径等方面进行了深入研究并且在著作出版、论文发表、智库建设等方面展现出良好的发展态势但是体育学术影响力研究领域仍然存在研究成果转换效率低、成果产出质量不高、体育话语权国际传播平台建设不足以及评价指标混乱等现象 此外现阶段针对核心体育学者的评价指标主要集中在合作指数、学者合作网络的度
5、中心性以及以影响因子为代表的均值测度、以 指数等为代表的高影响特征测度等测度指标而以学术迹为测度手段来衡量不同国家之间的学术影响力较为少见 学术迹是一种 指数、均值、高影响特征三合一的更为自然的新指标是当前较为全面性的评价指标它应用于不同国家之间的体育学术影响力评价既能够在一定程度上弥补均值测度和高影响特征测度的逻辑缺陷和上述两种测度对低影响测度的不足也能够从数学层面运用综合学术发文和引文分布特征来阐释体育学术绩效美国体育学科创造了举世瞩目的大量研究成果对中国乃至世界体育学科的发展产生深刻影响而德国和日本是体育学科发展最早、发展水平最高的国家三国都是体育学科建设较完善、学术实力强大的代表 中国
6、作为一个拥有悠久体育文化历史的国家也是学术实力发展最快的国家之一对国际体育学术发展同样起到了积极的推动和促进 作 用 因 此 本 研 究 以 年 被 所收录的 种、体育学术期刊为研究样本从学术迹的视角出发对中美德日核心体育学者的学术水平进行多变量的比较分析揭示影响中国与其他代表性发达国家核心体育学者学术水平的重要因素以期为进一步提高中国国际体育学术影响力提供理论参照和现实依据 研究设计.研究方法研究主要采用学术迹这一定量测评手段它是分析学术矩阵数值之后所体现的一种“迹”主要包含学术矩阵 和学术迹 两个评价测度这是一种体现综合学术发文和引文分布特征的新型学术测度方法 学术矩阵 表征了研究对象学术
7、成就的不同数值分布它是引文曲线按照被引量所排列构成的矩阵而学术迹 是基于学术矩阵表明其整体学术绩效的数值 此外学术迹兼顾学术主体的发文与引文情况并且可以截取不同的时间节点也可以得到不同时间段内研究对象的学术水平不仅可以缩减在评价阶段中美德日学者学术影响力结果评价的偏差而且这一影响力学术评价方法“具有涵盖学术信息全面的优点”进而可以把发文量和被引量的累积数值进行加权以此将 指数和综合影响指数结合成一个简化的数值并进行客观且科学的描述解释.数据来源首先研究筛选数据的时间范围划定为 年在科学引文索引数据库共筛选出 种体育科学期刊在社会科学引文索引整理出 种体育类期刊其中有 种期刊属于 和 双收录不重
8、复计数最终合计 种体育类期刊 另外作者发文量在一定程度上可以代表作者在该领域的学术能力是体现作者学术影响力的支撑基础也可以准确地表明作者对该领域的贡献价值其次对某领域的作者群及其合作关系情况的探索研究能够发现研究领域中具有高学术影响力的团队群有助于提升学术交流和学术合作力度以及学术影响效力 例如:美国学者普赖斯认为高产作者与论文篇数之间存在正相关关系即用公式 ()表述其中 为高产核心作者发表论文篇数、为最高产作者发表的论文篇数 可以从国际体育核心期刊发文量高的众多体育学者中筛选出论文高产的具有代表性的学者即体育学术领域成果产出优秀的核心学者 在此基础上研究统计了中美德日核心体育学者的总发文量、
9、总被引量、核发文量、核论文被引量、零被引发文量 形成初始数据集 通过普赖斯公式计算分别得出核心体育学者发表论文篇数:沈 阳 体 育 学 院 学 报第 卷中国 篇、美国 篇、日本 篇、德国篇 最终筛选出符合普赖斯计算公式的四国核心体育学者人数依次为中国 人、美国 人、日本 人、德国 人(表)表 中美德日核心体育学者的数量 国家 值/篇高产学者数/人中国 中.(.)美国 美.(.)日本 日.(.)德国 德.(.).测算过程首先对学术主体所发文章的被引次数进行排序可以得到其引文分布图(图)其次再通过 指数将发文分布为 核、尾以及零被引论文 个区间分别用、表示 学术主体引文量也对应划分为 个区域分别是
10、 域、域和 域引文数量可表示为、如果将发文与引文结合起来看 核则在引文分布中体现为 域以及 域 域内可以看作是低被引论文 域内则是高被引论文 域内是超被引论文 进而定义独立向量用、分别来代表 核、尾和零被引区间的发文分布再定义独立向量 并用、来表示 域、域以及 域的引文分布图 发文量与被引量排序分布 其次由论文量 和被引量 可以定义两个独立向量:()(/()/)()(/()/()/)用发文分布的 向量和引文分布的 向量可构建新向量 ()()最终以、的 项数据来构建学术矩阵取其中的高质量发文数参数、尾引文数参数与超被引数值和零被引发文量参数差 个变量之和计算出学术迹即学术迹计算公式为 最后形成学
11、术迹数据生成关系 在学术迹计算过程中获取的数值包括总发文量、总被引量、核发文量、核论文被引量、零被引发文量以上数值在 数据库进行进一步处理 学术迹的相关实证研究表明:、中对于学术迹影响最大的是 其次是 最后是 且 的值远大于 与 这对于学术主客体而言 尾区域的论文量以及 域内的引文量是学术影响力最直接、最主要的来源为研究中美德日核心体育学者学术影响力提供了明确的指导 构建中美德日核心体育学者之间的学术矩阵和学术迹第一通过计算中美德日高产体育学者 年之间的学术成果 学术迹测度值得到每个国家整体学者的学术迹均值并选取每个国家获得最高学术迹的学者 其中美国学者 总发文 篇总被引 次 篇入 核且被引达
12、到 次经计算得知学术迹测度值为 德国学者 总发文 篇总被引 次 篇入 核且被引 次共 篇零被引文章经计算得到 学术迹测度值为 中国学者 总发文 篇总被引 次 篇入 核且被引 次只有 篇零被引文章经计算得到测度值为 日本学者 总发文 篇总被引 次 篇进入 核且被引 次篇零被引文章学术迹测度值为 中美德日核心体育学者学术迹测度值如表 所示 研究结果表明中国学者虽然发文量低于日本学者但学术迹表 中美德日核心体育学者学术迹测度值 国家姓名学者学术迹 值国家学术迹均值中国.美国 .德国 .日本.第 期夏 冉等:中美德日核心体育学者的国际学术影响力对比研究 值却比日本学者高因为有较高的入 核占比和低零被引
13、论文 高发文量虽不是唯一可以影响学术迹的指标却是提高影响力的基础 的发文量是上述 位学者中最高的却是美国高产学者中最低的 只有优秀的学者提高产出才能影响总被引指标的变化提高质量改变入 核和零被引指标占比最终反映出国际影响力水平 第二为探究中美德日核心体育学者学术迹随时间积累而变化的趋势研究将所选取的中美德日四国核心体育学者于 年在 和 高水平期刊发文的作者群体分别划分为 个时间窗口:(年)、(年)、(年)分别计算其学术迹 将时间窗口设定为 年是为保证学者研究成果数量和引文数量的积累分为 年、年、年 个时间窗口是为了能够体现学者阶段性的成果积累和学术迹的变化趋势为从微观角度展示和探究影响学术迹变
14、化的因素研究列举中美德日四国最高学术迹学者的学术矩阵具体测值如表 所示 每组数据的第一行是体现发文分布的向量 ()第二行是体现引文分布的向量 ()第三行则是借由向量 和向量 构建的新向量 ()其中影响学术迹相关度最高的 个参数分别是高质量发文数参数()、尾引文数参数()与超被引数值和零被引发文量参数差()并且 位学者的 个参数从 时间窗口至 时间窗口不断增长换言之随着时间推移中美德日四国核心体育学者的学术成绩均在不断提升 同时研究进一步结合学术矩阵分别从影响学术迹相关度最高的 个评价指标、和 的均值发展趋势和数值量化测度角度分析中美德日核心体育学者 个时间阶段的学术矩阵影响力 具体测算值由 镝
15、数制作工具处理并绘制成图中美德日核心体育学者之间、发展趋势如图 所示表 中美德日核心体育学者 个时间阶段的学术矩阵示例 姓名/国籍/年/年/年(中国).(美国).(德国).(日本).中美德日核心体育学者多变量测度指标间的差异讨论.基于高质量发文数参数的中美德日核心体育学者学术影响力对比研究基于中美德日四国、和 的量化过程计算得到高质量发文数参数 而影响 数值变化的是成为 核的文章数量占总发文的比重 结果表明:美国学者、德国学者、日本学者和中国学者的 值分别为 、和 另外从(年)时间窗口学术矩阵结果来看美国、德国、日本 均值有所降低中国则增长了 从各国的 均值增长幅度来看中美德日高产核心作者经过
16、长时间的发文积累在 时间窗口中都有大幅度增长德国增长率更是达到中国增长率以 的数值位居第二美国和日本分别以、的增长率分列第三、四 沈 阳 体 育 学 院 学 报第 卷位 然而经过 年的学术发展各国均值又有所下降不过依然远大于(年)时间窗口的数值即使(年)时间窗口爆发期已过但高质量文献的被引率还是在不断增加 从各国总体的 值来看进入 核的学术文献占比随着时间的积累也在逐渐增加 这些数值的动态变化不仅可以反映某一国学者需要获得的该领域内学者的关注度而且也取决于该学者在国际上所发表的论文数量以及个体在本国内所取得的科研绩效总和 另外也进一步说明高质量的体育学术成果需要在短时期内积累研究热度图 中美德
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