乡村振兴战略下广西林业应用型物流人才培养.pdf
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1、研究与探讨收稿日期2023-05-22基金项目2021年广西职业教育教学改革立项项目“乡村振兴战略背景下广西高职林产品物流专业人才培养模式研究”(GXGZJG2021B095)作者简介蒋沁燕(1978-),女,广西全州人,广西生态工程职业技术学院经济贸易学院教师,副教授,研究方向:高职教学改革、专业课程建设、物流管理等;王永富(1968-),通信作者,男,四川荣县人,广西生态工程职业技术学院科研与国际合作处处长,教授,高级经济师,高级物流师,研究方向:职业教育、林产品物流等。doi:10.3969/j.issn.1005-152X.2023.07.006乡村振兴战略下广西林业应用型物流人才培养
2、蒋沁燕,王永富(广西生态工程职业技术学院,广西柳州545004)摘要从乡村振兴战略下广西林业应用型物流人才需求现状、广西林业物流主要岗位及人才素质要求、广西林业应用型物流人才培养中存在的主要问题进行分析,提出乡村振兴战略下广西林业应用型物流人才培养路径。关键词乡村振兴;林业物流;应用型物流人才;人才培养中图分类号F307.2-4;G642文献标识码A文章编号1005-152X(2023)07-0025-04Training of Application-oriented Forestry Logistics Talents in Guangxi underRural Revitalizatio
3、n StrategyJIANG Qinyan,WANG Yongfu(Guangxi Eco-engineering Vocational&Technical College,Liuzhou 545004,China)Abstract:In this paper,we analyzed the current demand situation of the application-oriented forestry logistics talents in Guangxiunder the rural revitalization strategy,the main available pos
4、itions in the forestry logistics industry in Guangxi and their requirements for thelogistics talents,and the main problems in the training of the application-oriented forestry logistics talents in Guangxi,and accordinglyproposed the path for the cultivation of the application-oriented forestry logis
5、tics talents inGuangxi under the rural revitalizationstrategy.Keywords:rural revitalization;forestry logistics;application-oriented logistics talent;talent cultivation蒋沁燕,等:乡村振兴战略下广西林业应用型物流人才培养1乡村振兴战略下广西林业应用型物流人才需求现状1.1林业应用型物流人才的含义应用型人才是指能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型,强调知识应用和实践能力,是能够为社会谋取直接利益(效率)的
6、人才。根据广泛认可的分类,应用型人才可以细分为工程型人才、技术型人才、技能型人才(本文所称的应用型人才指技能型人才);林业应用型物流人才是指熟练掌握林业行业物流的基础知识和基本技能,从事林业物流操作与管理的技术或专业人才。1.2广西林业的发展急需应用型物流人才广西是全国林业大区,林业是广西乡村振兴的主战场,是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要行业,是推进农业农村优先发展、绿色发展的重要力量。根据广西壮族自治区林业草原发展“十四五”规划,到2025年,广西林草产业总产值将突破1.3万亿,与2020年数据相比,林业总产值接近翻一番。将建成10亿元以上的林业产业园区50个以上,新建自治区级
7、林业产业示范园区20个以上(2020年为0),自治区级现代特色林业示范区将由2020年的78个增加到2025年的100个,创建国家林业产业示范园区10个以上。如此庞大的林业体量势必产生大量的物流活动,通过对南宁、柳州、钦州、玉林等地进行林业物流行业调查研究,发现广西目前急需能够对林业企业内外部资源进行整合、对企业经营过程进行管理,熟悉林产品物流运输、林业物资采购、林产品仓储管理-25研究与探讨物流技术2023年第42卷第7期(总第442期)及运营、林产品流通加工及配送、林产品进出口报关报检、林业产业供应链管理实务等的应用型物流人才,每年需求量超过3 000人。2广西林业物流主要岗位及人才素质要
8、求分析2.1广西林业物流主要岗位分析专业人才的培养必须基于企业岗位需求。广西林业物流行业人才需求调查结果显示,在乡村振兴战略下,以广西林业产业物流与供应链管理为主要方向,广西需要大量具备林业物流实务操作和管理能力的岗位人员,广西林业物流岗位主要集中在国有林场、林业产业园区、林产品生产与加工企业、特色林产品生产基地(企业)、林产品物流园区等涉林企业。林业物流主要就业岗位类型包括物流系统类、仓储类、运输调度类、采购供应链类及进出口单证类,如图1所示。图1林业物流主要就业岗位类型2.2广西林业应用型物流人才素质要求分析乡村振兴战略下广西林业应用型物流人才素质要求主要从人才素质基本要求、特性要求和具体
9、(素质、知识、技能)要求三个方面进行分析。(1)广西林业应用型物流人才基本要求。根据对林业物流行业和乡村振兴战略下广西林业物流总体发展态势与行业人才需求的调查分析,广西林业物流人才需求基本要求为:具有良好的思想素质和职业道德,掌握现代物流管理专业理论知识和技术技能,具有综合实践能力和创新能力,具备一定的外语应用能力,能从事林业行业仓储、配送、运输、供应链管理、客户服务、冷链物流等物流业务操作、组织及管理工作;最好获得助理物流师、物流服务师、供应链管理师等物流行业相关职业证书。(2)广西林业应用型物流人才特性要求。根据乡村振兴战略下广西林业物流行业发展态势和林业物流主要岗位分析,广西林业应用型物
10、流人才要求具有创新性、行业性、实践性、地方性和复合性等五个素质特性。创新性。创新性是应用型人才最重要的特性。林业应用型物流人才要求的创新性是指广西林业应用型物流人才能够运用创新思维解决遇到的问题及不断提出并采用提高物流效率、降低物流成本的新方法。由于新技术、新工艺、新产品、新业态在林业行业的不断涌现,要求林业物流行业从业人员必须具备一定的创新精神、创新创业意识与创新能力,能够应对及处理不断出现的新问题并跟上时代要求。行业性。林产品与一般产品相比具有季节性、地域性和分散性的特点,同时林产品普遍具有新鲜的活性。因此,林业物流呈现鲜明的行业性。广西林业应用型物流人才的行业性是指广西林业应用型物流人才
11、能够处理与林业物流行业相关的业务,比如林产品的运输路线规划、运输方式选择;林产品仓储方案设计及储存业务操作及管理;鲜活林产品的冷链物流服务;林产品的加工及配送业务处理及管理。实践性。实践性是应用型人才的基本属性。广西林业应用型物流人才的主要任务是将物流管理原理及新知识直接用于林业行业物流领域的生产实践。广西林业应用型物流人才实践特征要求其具备专业的实践操作能力,要熟悉和掌握林业物流行业的工作程序和方法,能运用物流管理的专业实践操作技能处理工作中的实际问题。地方性(或区域性)。地方性是指人才培养要主动融入地方经济社会发展的需要,以市场需求为导向,为区域经济社会发展提供具有可持续发展潜力的应用型专
12、业人才。广西林业应用型物流人才培养应在办学理念、服务面向和人才培养目标上立足广西地方经济,盯紧广西林业发展需求,为广西经济社会尤其是广西林业经济发展服务。复合性。广西林业应用型物流人才还应具备复合性特征。复合性是指乡村振兴战略下广西林业应用型物流人才需要理解及掌握国家的国家战略、方针、政策;具备良好的思想道德素质和职业道德素养;掌握广西林业发展战略、林业发展政策、林业产业地理分布、林产品供需流向、物流政策、法律法规;具备林产品相关知识;具备林业物流业务操作与管理技能;具备物流业务沟通、合作谈判和问题处理能力;具备运用现代物流信息技术及办公软件、商务文案写作等技能。(3)广西林业应用型物流人才素
13、质、知识和技能要求。根据国家1+X物流管理职业标准和广西林业物流总体发展态势及岗位需求分析,广西林业应用型物流人才必须具备的素质、知识、技能,如图2所示。3广西林业应用型物流人才培养中存在的主要问题基于广西林业应用型物流人才素质要求分析,广西林业应用型物流人才培养中存在着如下主要问题。-26研究与探讨3.1人才培养与林业物流需求不匹配物流服务与不同产业融合催生出不同的细分领域,如港口物流、医药物流、汽车物流、服装物流、农林产品物流等,鉴于广西林业在广西经济中的重要地位,林产品物流是广西物流产业中非常重要的一个细分市场。随着乡村振兴的持续推进、广西林业升级转型,林业物流对高质量应用型人才的需求不
14、断增加。但目前林业应用型物流人才与乡村振兴战略下广西林业物流需求的人才不匹配是人才培养过程中一大突出问题,无论是在数量上、结构上还是质量上都与林业物流需求存在差距。3.2课程设置与林业物流结合不紧密从本质上来讲,物流行业是一种复合型行业,不同领域的物流岗位对于专业知识的需求不一样,因此,人才培养的方向不一样,课程设置也应该不一样。要培养林业应用型物流人才必然要求课程设置与林业物流行业紧密结合,体现林业物流特色,满足林业物流行业要求。但是目前广西区内院校在课程设置上缺乏跟林业有关的物流课程,与林业物流结合不紧密。3.3实践教学与林业物流岗位要求不相符物流服务与林业产业相融合,产生林业物流领域岗位
15、,这些岗位要求与别的物流领域岗位要求是有区别的。目前,实践教学与林业物流岗位要求不相符,具体体现在:第一,实践课程内容与岗证不匹配,物流专业原有的实训课程内容未与企业要求的岗位对应,与职业资格标准脱节;第二,专业课程实训与赛创不融合,物流专业原有评价标准不能体现竞赛要求,未能培养出高规格的物流专业技能人才;第三,实践教学平台与行企共建不协调,融通机制尚未形成,实践教学未能满足企业生产需求,校企合作育人效果不显著。4乡村振兴战略下广西林业应用型物流人才培养路径基于人才培养服务地方经济、服务区域产业发展以及服务企业需求的理念,根据广西林业应用型物流人才总体需求态势和岗位素质要求分析,广西林业应用型
16、物流人才培养应坚持“育训并重”方针,深化实践教学改革,推进林业物流应用型人才的社会培训,提高应用型人才培养的数量,提升应用型人才培养的质量,满足社会对林业应用型物流人才的需求。4.1创新林业应用型物流人才培养模式人才培养模式是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系、管理制度和评估方式,实施人才教育的过程的总和。它包括四层涵义:培养目标和规格;教育过程;管理和评估制度及科学的教学方式、方法和手段。四层涵义可以简化为:目标+过程与方式(教学内容和课程+管理和评估制度+教学方式和方法)。人才培养模式在不同环境下有不同的内涵,随着经济社会的
17、发展不断进行创新,要将创新思维、实践能力、服务地方发展的意识贯穿人才培养全过程,提高人才培养质量。(1)以林业物流职业需求为导向,创新林业应用型物流人才培养新理念。林业应用型物流人才培养应以林业物流职业需求为导向,以林业物流岗位能力为引导,树立“能力本位”的应用型人才培养新理念,培养基础知识宽厚、专业技能精湛、具有创新创业意识和社会责任意识的林业物流技能型人才。(2)以产教融合、校行企合作为抓手,构建林业应用型物流人才培养体系。广西各高职院校要迎合广西林业产业升级转型要求,提升林业物流人才供给与广西林业产业发展需求的匹配度,更好地服务广西林业产业发展。(3)以林业物流特色为依托,探索林业应用型
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