青年共产国际指导中国共青团的研究述评.pdf
《青年共产国际指导中国共青团的研究述评.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青年共产国际指导中国共青团的研究述评.pdf(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、青少年研究与实践戈2 0 2 3年第2 期共青团建设青年共产国际指导中国共青团的研究述评边融(中国青年政治学院,北京10 0 0 8 0)摘要:青年共产国际虽然存在的时间短,但对中国共青团影响深远。通过对历史资料及文献的梳理,探究青年共产国际指导中国共青团的研究状况。发现目前关于青年共产国际指导中国共青团的研究呈碎片化,缺乏系统化和全面化;研究缺乏新意,阐述性成果多,学术性成果少,研究创新点和研究深度函待加强;研究方法和研究视野比较单一,需要采用跨学科的理论进行分析研究;研究理论性较强,缺乏实践性。关键词:青年共产国际;中国共青团;中国青年运动;指导;改造中图分类号:D231;D293文献标识
2、码:A文章编号:2 0 9 5-9 30 3(2 0 2 3)0 2-0 0 2 8-0 7作为各国革命青年的联合组织,青年共产国际在其成立的2 4年中,对指导中国共青团(19 2 2.519 2 5.1期间称为中国社会主义青年团)的建立和中国青年运动的发展有着重要影响。见出以知入,观往以知来。深入研究青年共产国际对中国共青团的影响,对探究中国共青团的进一步发展具有重要意义。从内容上来看,目前学界对青年共产国际指导中国共青团的研究,主要聚焦指导思想、党团关系、早期中国青年运动的目标和任务等主题;从研究阶段来看,研究主要聚焦19 2 419 2 7 年大革命时期和19 2 7 1937年土地革命
3、时期。本文主要从内容层面梳理学界对青年共产国际指导中国共青团的研究现状。收稿日期:2 0 2 2-12-12基金项目:中央团校2 0 2 0 年重大课题“中国共产党领导共青团制度的历史考察”(6 6 6 150 12 4)作者简介:边融(19 9 7 一),女,山西长治人,中国青年政治学院中共党史与青运史系2 0 2 0 级硕士研究生,研究方向:中国青年运动。28一、青年共产国际指导中国共青团的研究现状通过查阅文献我们可以发现,国内学者对青年共产国际与中国共青团的研究最早可以追溯到2 0 世纪8 0 年代。对知网上“青年共产国际”并含“共青团”、“青年共产国际”并含“青年团”的检索结果(见图1
4、、图2)进行计量可视化分析发现,有关青年共产国际与共青团的文章,19 7 12 0 2 2 年共发表2 5篇,时间跨度长,发文数量较少,且文章发表频率较低;有关青年共产国际与青年团的文章,19 7 12 0 2 2 年仅发表33篇。总体上,两个主题相关的文章发表趋势前期较为平稳,从2 0 0 42.52.01.51.00.50年开始均有所上升。(年)图1在知网上检索“青年共产国际”并含“共青团”的结果543210(年)201620192022图2 在知网上检索“青年共产国际”并含“青年团”的结果2009年为青年共产国际成立9 0 周年,2 0 14年为青年共产国际成立9 5周年,所以2 0 0
5、 9 年和2014年是青年共产国际与中国共青团相关文章发表的峰值,但也仅有2 一3篇文章。2 0 2 2 年为中国共产主义青年团成立10 0 周年,关于中国共青团的文章发表较多,但在知网上,青年共产国际与中国共青团的相关文章却较少。可以说,青年共产国际和中国共青团的相关研究有待学者进一步关注。同时,对于青年共产国际和中国共青团关系的研究要持之以恒,不能因为时值周年纪念或遇到重大活动和事件才作研究。应深挖史料,放宽视野,为推动共青团未来的发展提供智慧支撑。从时间来看,因历史原因,有关青年共产国际和中国共青团的相关历史资料较少,最新成果不多。如详细记载了中国共青团、中国青年运动、青年共产国际一手资
6、料的中国青年运动历史资料出版于19 57 19 6 1年和19 8 0 一2002年期间;收录了青年共产国际和中国共青团相关文件、报告的青年共产国际与中国青年运动出版于19 8 5年;阐述青年共产国际发展历程的青年共产国际史出版于19 9 2 年;印红标、林凤升、李庆平、方培虎、高永昌等人关于团的建立、某一时期青年共产国际与中国青年运动关系的相关学术论文撰写于2 0 世纪80、9 0 年代及2 1世纪初期。也就是说,有关青年共产国际与中国共青团各类成果大多形成于20世纪八九十年代,最新成果较少,且近几年对青年共产国际和中国共青团的研究暂无增长的趋势。从研究内容来看,关于青年共产国际与中国共青团
7、的研究主要集中在青年共产国际与共青团的建立、青年共产国际与共青团的改造、青年共产国际统一战线策略与共青团的发展、共青团29早期建设中党团关系的发展、青年共产国际对中国青年运动的指导等方面。综合上述文献资料,可以说,学界目前的成果已经为研究青年共产国际指导中国共青团奠定了一定的基础,但研究的系统化、学理化仍存在明显不足。二、从内容的不同层面看青年共产国际对中国共青团的指导1920年8 月,作为中国第一个社会主义青年组织,上海社会主义青年团成立。随后,各地社会主义青年团纷纷创立。19 2 1年5月,中国社会主义青年团各地方团先后停止活动,形同解散。19 2 1年8 月,共产国际要求“恢复青年团”,
8、党决定在国内开始整顿和恢复社会主义青年团。到19 2 2 年春,中国社会主义共青团发展为拥有5000多名成员、18 个地方组织的全国性组织,并于19 2 2 年5月5日在广州举行了第一次全国代表大会。会议决定,中国社会主义青年团加人青年共产国际,承认中国社会主义青年团为青年共产国际的一部分。由此,青年共产国际开始了对中国共青团的指导。(一)在指导思想上要求坚持马克思主义没有革命的理论,就不会有革命的行动。青年共产国际在指导思想上要求中国共青团坚持马克思主义,这是学术界较为统一的观点。但是,学者对于马克思主义这一指导思想确立的研究角度不同。1.关于指导思想确立的背景。马克思指出,“批判的武器不能
9、代替武器的批判,物质力量只能用物质力量摧毁,理论一经掌握群众,也会变成物质力量”。因此,共青团要团结广大团员青年,更好地组织、凝聚青年为共同的理想目标而奋斗,确立指导思想就显得尤为重要。林凤升、30李庆平等人从确立马克思主义为指导思想的背景出发,表明确立马克思主义指导思想是当时社会发展的要求。林凤升指出,在中国社会主义青年团刚刚成立时,团内思想混杂,不仅有无政府主义,还有基尔特社会主义、工团主义,即使是具有共产主义信仰的团员,对于马列主义的认识也不是很深 。因为信仰不同、主义不同,所以在遇见问题和冲突时,各人会提出各人的解决方法和建议,意见难以统一,容易产生冲突。在这种情况下,相关的制度和措施
10、就很难实行,团体的精神非常不振,这种情况就直接导致了19 2 1年5月社会主义青年团宣告暂时解散。可见,明确指导思想是当时统一团内思想,解决矛盾和冲突,团结大多数青年奋斗以及使群众掌握理论并使理论变为武器的必要前提。2.关于指导思想确立的过程。19 2 1年5月以后,团体虽然解散,但团体成员中总有人试图恢复社会主义青年团2 。李庆平等人指出,19 2 1年8 月,参加了共产国际“三大”和青年共产国际“二大”的张太雷带回青年共产国际的指示,要求在中国组织少年共产党。张太雷经过与一部分老团员商议,决定将社会主义青年团恢复并加以整顿。为了吸取第一次建团失败的教训,张太雷在整顿中明确规定“社会主义青年
11、团为信奉马克思主义的团体”,统一了各地社会主义青年团的指导思想。其中,一部分团员因信仰不同而离开了社会主义青年团,一部分团员接受了马列主义思想,为政治建团奠定了思想基础3。19 2 2年5月5日,中国社会主义青年团第一次代表大会在广州召开,大会通过了团的纲领、团章等六个文件,规定青年团是为解放无产阶级而奋斗的组织。将马克思主义确立为指导思想,并在5月5日马克思诞辰这一天召开第一次代表大会,表明中国社会主义青年团是一个坚定信仰马克思主义的团体。这在中国革命史和中国青年运动史上具有重要的意义。(二)在党团关系上要求服从党的领导明确党团关系是青年团沿着正确道路发展的前提。从现有的研究成果看,学者主要
12、从确定党团关系的原因、处理党团之间的分歧、确立党团关系的意义的角度进行分析和阐述,提出了各自观点和见解。1.关于确定党团关系的原因。当时,党团关系的混乱和党团矛盾的尖锐,致使明确党团关系非常迫切。明确党团关系能够巩固党的地位,规范党与团的发展,引导共青团朝着正确方向发展。方培虎在大革命时期青年共产国际对中国共青团的指导中提及,党团关系的混乱造成团组织薄弱,党团之间产生矛盾,团难以承担起领导青年的责任,因此必须根据青年共产国际的指示调整党团关系。此外,在团的初创时期,党团关系十分密切,许多共产党员也会加入共青团成为团员。在团重建后,团内仍然有一些大龄团员存在。其中,一部分团员只做党的工作,不做团
13、的工作,不遵守团的领导和纪律,并把团当成人党的跳板;一部分团员则认为党团同样重要,团的权利应该与党相同,并对党调动团员的做法很不满,认为这样会削弱团。这就导致了党团关系非常紧张。因此,必须按照青年共产国际的指示正确梳理及明确党团关系,避免团成为“第二党”,同时扭转一部分人错误的思想观念,加强团的纪律建设和工作规范4。1922年,党团就双方关系召开了一次会议。团中央认为,中国社会主义青年团属于青年共产国际,青年共产国际又属于第三国际,所以中国共产党与中国社会主义青年团理应遵守第三国际关于党团关系的规定。两团体召开执行委员会时,应该互派一名代表出席,以行使表决权;同时,除政治上需与中国共产党协定外
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青年 共产国际 指导 中国 共青团 研究 述评
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。