提高高职院校计算机信息管理能力的方法探究.pdf
《提高高职院校计算机信息管理能力的方法探究.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《提高高职院校计算机信息管理能力的方法探究.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、近年来,计算机技术在我国得到了普及,各行业的信息管理水平均得到了显著提高。面对全新的社会发展形势,高职院校需及时创新管理模式,不断提升计算机信息管理能力,以促进教育教学工作质量的全面提升。文中总结了高职院校实施计算机信息管理的作用,分析了高职院校计算机信息管理中存在的问题,探究了提高高职院校计算机信息管理能力的策略,并举例介绍了高职院校计算机信息管理经验,希望能为相关人员提供参考。关键词:高职院校;计算机信息管理;管理能力中图法分类号 T P 3 1 5R e s e a r c ho nM e t h o d so f I m p r o v i n gC o m p u t e r I n
2、 f o r m a t i o nM a n a g e m e n tA b i l i t y i nH i g h e rV o c a t i o n a lC o l l e g e sGUOY u c h e n(S h i j i a z h u a n gU n i v e r s i t yo fA p p l i e dT e c h n o l o g y,S h i j i a z h u a n g0 5 0 0 0 0,C h i n a)A b s t r a c t I nr e c e n ty e a r s,c o m p u t e r t e c h
3、 n o l o g yh a sb e e np o p u l a r i z e d i nm yc o u n t r y,a n dt h e l e v e lo f i n f o r m a t i o nm a n-a g e m e n t i nv a r i o u s i n d u s t r i e sh a sb e e ns i g n i f i c a n t l y i m p r o v e d.F a c i n gt h en e ws o c i a ld e v e l o p m e n ts i t u a t i o n,h i g h
4、e rv o c a-t i o n a l c o l l e g e sn e e dt o i n n o v a t em a n a g e m e n tm o d e l s i nat i m e l ym a n n e ra n dc o n t i n u o u s l yi m p r o v ec o m p u t e r i n f o r m a t i o nm a n a g e m e n t c a p a b i l i t i e s t op r o m o t e t h eo v e r a l l i m p r o v e m e n t
5、 o f t h eq u a l i t yo f e d u c a t i o na n d t e a c h i n g.T h i sp a p e r s u mm a-r i z e s t h er o l eo fh i g h e rv o c a t i o n a lc o l l e g e si ni m p l e m e n t i n gc o m p u t e ri n f o r m a t i o n m a n a g e m e n t,a n a l y z e st h ep r o b l e m se x i s t i n g i nc
6、 o m p u t e r i n f o r m a t i o nm a n a g e m e n t i nh i g h e rv o c a t i o n a l c o l l e g e s,e x p l o r e ss t r a t e g i e st o i m p r o v et h ec o m p u t e ri n f o r m a t i o nm a n a g e m e n t c a p a b i l i t i e so fh i g h e rv o c a t i o n a l c o l l e g e s,a n d i n
7、 t r o d u c e sc o m p u t e r i n f o r m a t i o nm a n a g e m e n te x-p e r i e n c e i nh i g h e rv o c a t i o n a l c o l l e g e sw i t he x a m p l e s,h o p i n gt op r o v i d er e f e r e n c e f o r r e l e v a n tp e r s o n n e l.K e y w o r d s H i g h e rv o c a t i o n a l c o l
8、 l e g e s,C o m p u t e r i n f o r m a t i o nm a n a g e m e n t,M a n a g e m e n t a b i l i t y0 引言随着科技的发展与进步,计算机技术、信息互联网等得到了广泛普及,人们的工作及生活方式产生了较为明显的变化。面对全新的社会形势,高职院校需积极转变教育教学管理模式,深入学习研究计算机技术,将计算机技术与信息管理深度融合,解决传统信息管理模式存在的缺陷,并不断提升信息采集及综合分析能力以及计算机信息管理能力,提高教学质量,进而实现为社会培养高素质应用型人才的目标。1 高职院校实施计算机信息管理
9、的作用高职院校是我国教育体系的重要组成部分,其主要作用是为社会培养高素质实用型人才。为提高人才培养质量,高职院校需积极转型发展,创新教学管理及信息管理模式。计算机信息管理是高职院校管理的全新模式,与传统管理模式相比,其可以显著提高信息采集分析的效率及准确度,并可合理分配教育教学资源,确保各项工作顺利开展,进而全面提升教学质量1。(1)提高教学管理水平。高职院校教学管理工作涉及的内容相对复杂,需采集并处理多种信息,并将处理后的信息反馈至师生。在计算机信息管理模式下,管理人员可利用教学管理系统收集整理信息及分析信息,师生可利用该系统获取信息,掌握学校的教学情况及运行状况,并在平台上互动交流。对比传
10、统教学管理模式,计算机信息管理模式可提高教学管理的效率及质量,并为学生的成长及发展营造有利条件2。(2)提升信息采集效率。高职院校在开展信息管理的过程中,管理人员需及时采集并录入学生学习及参与社会实践的相关信息。传统的手工信息采集模式耗时较长,极易产生差错。而在计算机信息管理模式下,管理人员可利用扫描仪等信息化设备完成信息的采集及录入,显著提高工作效率。(3)快速完成信息处理。在常规的数据处理模式下,高职院校在完成学生成绩总结等信息分析处理项目的过程中,效率较低,错误率偏高。而在计算机信息管理模式下,管理人员可利用计算机软件完成信息的统计及处理,并可打破数据查阅及整理的时空限制,提高信息处理效
11、率及准确度。7 0 2 0 2 3年8期2 高职院校计算机信息管理中存在的问题目前,计算机信息管理在高职院校中的应用范围逐渐扩大,信息管理的整体水平显著提升。同时,高职院校在信息管理的过程中也暴露出诸多问题。2.1 信息数据使用存在问题部分高职院校在实施计算机信息管理的过程中,存在数据不规范的问题,如高职院校的教育教学数据存储于计算机数据库系统内,教师与学生为满足日常需求,频繁访问数据库,并利用U盘等移动设备复制相关信息。数据库处于互联网环境中,过于频繁的访问可导致信息数据泄露或失窃的风险增加,进而影响高职院校教育教学工作的顺利开展3。2.2 信息管理人员的专业能力较差计算机信息管理具有较强的
12、专业性,对管理人员的专业技能水平及综合素质要求较高。部分高职院校的计算机信息管理人员专业能力不足,对计算机数据库、信息安全等知识缺乏了解,不具备分析及采集数据的能力,且高职院校未对其进行培训,继而导致计算机信息管理无法达到预期效果。2.3 信息管理理念陈旧落后部分高职院校存在信息管理理念陈旧的问题,仍沿用传统的信息管理模式,未及时引进计算机信息管理技术,导致管理效率及管理质量偏低。部分高职院校虽实施了计算机信息管理,但管理人员对相关技术的认识水平偏低,未能在教育教学的各个环节中合理应用相关技术,进而导致计算机信息管理技术的应用效果不佳,阻碍了高职院校的发展4。3 提高高职院校计算机信息管理能力
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 提高 高职 院校 计算机 信息管理 能力 方法 探究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。