体育社会组织参与海淀区校园冰雪运动建设的价值、困境与路径.pdf
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1、25NEW SPORTS体育社会组织参与海淀区校园冰雪运动建设的价值、困境与路径文/母雪珂 通过文献研究法、专家访谈法和实地考察法,本文探讨了体育社会组织在海淀区校园冰雪运动建设中的重要性、存在的挑战以及可能的发展途径。体育社会组织参与冰雪进校园活动,促进政府各部门、学校、学校与企业的合作,有利于学生培养冰雪运动的兴趣,增加冰雪文化的普及度和推广。体育社会组织参与海淀区校园冰雪运动建设的价值包括:提供专业人力物力资源;活动内容多样化及替代性活动;从而满足学生冰雪运动需求。面临的困境:缺少政府工作经验以及明确方案;增加学校管理负担;体育社会组织缺乏治理能力。参与路径:完善顶层设计;确保学校保障体
2、系;提高治理及服务能力,提供优质冰雪服务。体育教育;体育社会组织;校园冰雪作者简介:母雪珂(1999.10-)女,汉族,河南新乡人,硕士,研究方向:体育人文社会学,单位:首都体育学院。校园的冰雪运动是以2022年北京冬季奥运会为背景,帮助“3亿人参加冰雪运动”的重要措施,这也是提高青少年参加冰雪运动的重要内容,有利于在校园内普及冰雪运动,促进校园文化建设。体育社会组作为推动冰雪运动发展的重要力量,提高了青少年冰雪运动的积极性,为促进校园冰雪运动的开展发挥了重要作用。2021年,对北京市海淀区部分中小学的冰雪嘉年节进行了实地调查。考察了社会体育组织的负责人、工作机制、发展情况以及所面临的困难。在
3、分析社会体育组织参与校园冰雪运动的价值的基础上,分析目前的现实情况及问题,提出适应于学校发展、促进体育组织参与校园活动的发展路径。1 研究对象与方法1.1 研究对象本文以体育组织参与冰雪运动进校园运动建设的基本情况为研究对象,根据基本情况分析体育社会组织参与海淀区校园冰雪运动建设的价值、困境与路径。1.2 研究方法1.2.1 文献资料法通过首都体育学院图书馆以及中国知网,查找体育社会组织、校园冰雪运动、政府购买公共服务等相关的文献资料。通过国家体育总局、北京市体育局等网站搜索相关政策文件及报道26NEW SPORTSSPORT INDUSTRY体育产业进行分析总结。1.2.2 实地考察法通过实
4、地考察法根据实地参与双榆树第一小学、北大附中等学校冰雪活动,根据实地观察也了解了冰雪活动开展的具体情况。1.2.3 访谈法根据研究内容设计访谈提纲:(1)对活动相关负责人进行访谈,详细了解参与的社会体育组织类型、参与方式、效果及存在的问题等;(2)通过与小学学校负责人、体育组长、教师等人的访谈,了解学校对冰雪活动进校园的态度、评价、以及对于社会组织的组织形式和方法进行评估,了解学校管理方式等内容;(3)对学生进行访谈,了解学生喜爱程度和接受程度,为论文的撰写提供依据。1.2.4 案例分析法以典型案例学校与企业合作,了解到体育组织参与校园冰雪建设的价值及困境。了解冰雪活动的制约因素,体育组织参与
5、校园冰雪建设有哪些不足。2 研究结果与分析2.1 体育社会组织参与海淀区校园冰雪运动建设的基本情况自2015年7月获得2022年冬奥会主办权以来,国家冰雪运动的建立和发展迅速转向青少年校园冰雪运动。为了改善校园体育活动中冰雪运动的不足,可以利用体育社会组织为青少年提供冰雪运动服务。政府采取自上而下的决策方式,以政府为主导,通过行政命令和政策文件推进,具有相对的权威和领导能力。例如,2019年5月,教育部等四部门发布了 关于加快青少年参与全国冰雪运动进校园工作的指导意见,旨在通过加强政府引导,为实践行动和工作提供了指导。调动社会资源,吸引社会力量参与校园冰雪运动工作计划1。为了弘扬奥林匹克精神,
6、推广冰雪运动,积极响应北京市政府“让百万青少年上冰雪”的号召,我们将在校园内推广冰雪运动。校园冰雪运动基本采取“政府主导、多方参与”的组织形式,建立学校、企业之间的沟通与合作机制。具体的实际工作,如北京市教委,积极引导体育俱乐部在青少年校园冰雪课堂实现2万名学生“上冰雪”,海淀区从中小学聘请专门从事户外冰雪运动的教师,在校园内为青少年传授文化知识,推广冰雪运动。2017年,北京市海淀区共有41所学校审批通过了试点冰雪学校,其中有人大附小、清华附小、中关村三小、十一学校等,截止到目前,北京市海淀区共有50所冰雪运动试点校,32所学校成为冰雪特色校,其中院校将冰雪课程加入校园课程中,并在课后举办冰
7、雪相关活动,参与学生人数11万余人。其中有6所院校拥有自己的仿真冰场,其他院校也有租用社会冰雪场开展活动的情况。其中特色校中开展活动形式多种多样,北京市海淀区形成了以政府引领为主,企业体育社会组织参与校园冰雪运动的基本情况。其次,随着科技的发展和冰雪替代品的出现,使用越野滑雪板、越野滑车等设备辅助培训,可以更快速地掌握基础技术,成本低、效率高、可行性强。掌握了基本技能,学生可以在雪地上体验,从而更直观地体验滑雪的乐趣。在校园工作中推广冰雪运动,丰富冬季课程内容,培养了解体育精神、热爱冰雪运动的青少年,用决心和希望为中国滑雪事业贡献力量2。弘扬校园冰雪运动精神,在高校冰雪运动研究对政府决策的影响
8、、企业与学校资源共享、设施设备使用、冰雪项目文化发展等方面的合作、走进校园的好处、田径滑雪课程学习计划和体育机会旨在“弘扬奥运精神,普及冰雪运动,培养懂体育精神、热爱冰雪运动的年轻人”,打造“弘扬奥林匹克体育、教育、体育精神的最佳”“推广奥运理念,创新冬季体育,丰富青少年冰雪体验,吸引数百万青少年参加冰雪运动”,结合大学、中小学和社会力量,从北京出发,辐射全国。解决校园冰雪设施问题,实现四季冰雪运动的经验化和规范化,增强校园冰雪运动的创新性和趣味性,促进奥林匹克教育和体育精神的传播,落实校园冰雪运动政策。2.2 体育社会组织参与海淀区校园冰雪运动建设的价值2.2.1 挖掘冰雪运动文化内涵深厚的
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