天下英才聚何处:新中国第一代图书馆情报人才的就业流动研究.pdf
《天下英才聚何处:新中国第一代图书馆情报人才的就业流动研究.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《天下英才聚何处:新中国第一代图书馆情报人才的就业流动研究.pdf(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、i C o n f e r e n c e中文论坛专题:中国图书馆学教育百年成就与展望基金项目 本文系国家社科基金一般项目“高质量发展背景下图书馆负责任创新的理论与实践研究”(2 2 B T Q 1 0 0)研究成果之一。作者简介 肖鹏(通讯作者),副教授、硕士生导师,博士,研究方向为公共文化服务、数字人文、图书与图书馆史,E m a i l:x i a o p 2 5m a i l.s y s u.e d u.c n;郑炜楠,博士生,研究方向为公共文化服务、数字人文。本文引用格式:肖鹏,郑炜楠.天下英才聚何处:新中国第一代图书馆情报人才的就业流动研究J.信息资源管理学报,2 0 2 3,1
2、3(4):2 2-3 4.天下英才聚何处:新中国第一代图书馆情报人才的就业流动研究肖 鹏 郑炜楠(中山大学信息管理学院,广州,5 1 0 0 0 6)摘 要 本文利用社会网络分析方法,构建新中国第一代图书馆情报人才群体的就业流动网络,探讨了第一代人才的就业流动特征。从第一代人才毕业到初次工作的就业流动网络和就职后的工作变动流动网络中可以发现,图书情报的教育格局对人才流动有着深远影响。初次就业的工作单位深刻地形塑了图情人才的职业生涯,国家教育与人才政策的变化也会对第一代人才流动产生影响。基于上述分析,本文对当前图情领域如何“引才、育才、用才、留才”展开了讨论。关键词 新中国第一代图书馆情报人才
3、科研人员流动 毕业分配制度 社会网络分析 定向培养中图分类号G 2 5 0.9 文献标识码A 文章编号2 0 9 5-2 1 7 1(2 0 2 3)0 4-0 0 2 2-1 3D O I:1 0.1 3 3 6 5/j.j i r m.2 0 2 3.0 4.0 2 2Wh e r e D o t h e B e s t M i n d s A s s e m b l e:T h e E mpl oym e n t M o b i l i ty o f t h e F i r s t G e n e r-a t i o n o f L I S P r o f e s s i o n a l
4、 s o f t h e P e opl es R epu b l i c o f C h i n aX i a o P e n g Z h e n g W e i n a n(S c h o o l o f I n f o r m a t i o n M a n a g e m e n t,S u n Y a t-s e n U n i v e r s i t y,G u a n g z h o u,5 1 0 0 0 6)A b s t r a c t U s i n g s o c i a l n e t w o r k a n a l y s i s,t h i s a r t i c
5、 l e i n v e s t i g a t e s t h e e m p l o y m e n t m o b i l i t y n e t w o r k o f t h e f i r s t g e n e r a t i o n o f L I S p r o f e s s i o n a l s a n d d i s c u s s e s t h e c h a r a c t e r i s t i c s o f t h e i r m o b i l i t y i n t h e c o n t e x t o f n a t i o n-a l p o l
6、 i c i e s s u c h a s g r a d u a t i o n a l l o c a t i o n.T h e s t u d y f i n d s t h a t d u r i n g t h e i n i t i a l e m p l o y m e n t m o b i l i t y p e r i o d,2 2 0 o u t o f 3 9 3 p e o p l e h a d n o t u r n o v e r o f u n i t s i n t h e i r i n i t i a l e m p l o y m e n t.B
7、 e i j i n g a n d H u b e i w e r e t h e l e a d i n g p l a c e s f o r p r o f e s s i o n a l o u t f l o w s,w h i l e P e k i n g U n i v e r s i t y a n d W u h a n U n i v e r s i t y p l a y e d k e y r o l e s i n s u p p l y i n g p r o f e s s i o n a l s.H o w e v e r,d u r i n g t h e
8、 j o b c h a n g e m o b i l i t y p e r i o d,t h e e m p l o y m e n t m o b i l i t y o f t h e f i r s t g e n e r a-t i o n o f L I S p r o f e s s i o n a l s h a s i n c r e a s e d s i n c e t h e R e f o r m a n d O p e n i n g U p.A l a r g e n u m b e r o f t h e m r e l o c a t e d t o t
9、 h e s o u t h e r n a n d s o u t h e a s t e r n c o a s t a l r e g i o n s.M o r e o v e r,t h e g r a d u a t i o n a l l o c a t i o n s y s t e m h a d a v e r y i m-p o r t a n t i m p a c t o n t h e e m p l o y m e n t m o b i l i t y o f t h e f i r s t g e n e r a t i o n o f L I S p r o
10、 f e s s i o n a l s.T h i s a r t i c l e t h e n s u g-g e s t s t h e p o s s i b i l i t y o f c o n s t r u c t i n g a s y s t e m f o r t h e e d u c a t i o n o f d i r e c t e d L I S p r o f e s s i o n a l s.K eyw o r d s T h e f i r s t g e n e r a t i o n o f l i b r a r y a n d i n f o
11、 r m a t i o n s c i e n c e(L I S)p r o f e s s i o n a l s;M o b i l i t y o f r e-s e a r c h e r s;G r a d u a t i o n a l l o c a t i o n s y s t e m;S o c i a l n e t w o r k a n a l y s i s;D i r e c t e d e d u c a t i o n221 引言事业的创新发展离不开人才。如何“引才、育才、用才、留才”,对于图书馆情报事业而言是一个关键议题。本文尝试从图情领袖人才的流动切入
12、上述议题的研究,期望从新的视角认识新中国第一代图书馆情报人才与中国图书馆情报事业之间的密切关联,并基于分析结果,对人才流动与事业发展之间的关系展开讨论。在图书馆情报人才研究方面,1 9 8 8年,程焕文1提出“图书馆四代人”的说法,其划分主要依据学人之间的师承关系;而王子舟2同时考虑学人的出生时代和学术创获时期,对学人断代提出了新见。“四代学人”乃至“五代学人”3的说法具有很大的影响力。本文的主要研究对象是新中国第一代图书馆情报人才(下文简称“第一代人才”),这是基于已有断代研究、同时满足实证研究需求而提出的概念,指的是由新中国培养的第一批从事专门图书馆情报工作,在行业中处于相对引领性地位,对
13、新中国图书馆情报事业作出贡献的群体。基于“十年一代”的断代惯例以及人才的主要活跃时期,我们将“第一代人才”明确为出生于2 0世纪3 0年代(1 9 3 0年至1 9 3 9年)的图书馆情报学人才。这批人才具有一些典型特征,例如:大部分在1 9 4 9年至1 9 6 6年之间接受高等教育;他们接受的图情专业教育以图书馆学为主,因 此 即 便 后 来 不 少 人 成 为 情 报 学 领袖,也一直与图书馆行业有着密不可分的关系;部分人才在1 9 6 6年到1 9 7 6年之间开始在学界、业界脱颖而出,相当一部分在改革开放前后成长为行业发展的关键力量3。截至2 0 2 0年(本文相关的研究工作最早开始
14、于2 0 1 8年),这批先行者中年纪较大者已近9 0岁,而年轻的也超过8 0岁。在迈步走向中国图情学科发展的下一个百年之际,有必要对第一代人才的学术思想、事业贡献和人生轨迹 致 敬,并 作 出 一 些 总 结 性 的 思 考 和展望。2 相关研究综述本文主要涉及三个研究领域:一是图书馆学人群体的历史研究,二是图书馆情报学领域的人才流动研究,三是科研人员流动研究。由于时代的特殊性,第一代人才绝大多数都毕业于图书馆学专业,因此图书馆学人群体的历史研究是本文的重要基础。当前关于图书馆学人群体的研究大多通过定性描述的方式,基于学人的个人经历和学术著作,总结概括特定群体的结构和特点;也有学者以少量杰出
15、图书馆学家为代表,探讨该群体的学术思想及事业贡献。已有部分研究开始采用定量方法刻画图书馆学人群体的特征。例如,韦庆媛4-7基于民国学人群体的基本信息和个人经历,对相应群体的构成和特点展开分析后得出,本土培养的优秀学者参加工作年份分布不均衡、留学生群体来源省份集中、外国华人图书馆学者群体以美国学者居多、北京的图书馆学者群体在接受新式高等教育后成为图书馆学术活动的主导力量等结论;还有研究探讨了文华图专毕业生的就业去向和发展情况发现,诸如1 9 2 21 9 2 8年的毕业生中多人担任图书馆馆长和图书馆部门领导、毕业生工作的机构中超过5 5%为国家和省级图书馆、2 5%为专业图书馆等,这些数据 呈
16、现 了 文 华 人 才 对 图 书 馆 事 业 的 影响8。值得注意的是,即便忽略研究方法的差异,纯粹从历史研究的角度来看,图情人才群体的研究也多以第一、第二代(民国是其主要活跃期)的图书馆学人为研究对象,然而关于第一代人才的回忆文字不少,学术性聚焦相比较稀缺,这一群体实际上成为盲点。与本文 相 关 的 另 外 一 个 议 题 是 人 才 流动。随着全球人才竞争格局的形成,各个领域人员尤其是科研人员的流动成为近年来颇受关注的跨学科议题之一。聚焦到L I S学科的人才流动问题上,有学者为了揭示L I S学校之间的关系,以美国4 4所大学1 9 7 5年至2 0 1 5年 的6 4 2名L I S
17、教 师 的 雇 佣 数 据 为 基础,通过可视化展现了4 4所L I S学校相互雇佣毕业生的流动网络,验证了网络中L I S学32校的P a g e R a n k分数是了解美国L I S学校排名的有效手段,此外,他们还基于社会网络分析中的凝聚子群分析发现,网络中存在四个内部关系密切且内部相似度极高的子群9。H i l l e b r a n d等1 0则 以 参 与2 0 1 4至2 0 1 6年i C o n f e r e n c e s的8 7 7名活跃图情研究人员为研究对象,从教育流动的角度展开考察,发现L I S领域中存在美国科研人员很少离开本土,而亚洲和欧洲的科研人员前往北美的流
18、动率高的基本模式,进而指出英语是图情科研人员流动的巨大拉力。楼雯等1 1以美国2 7个i S c h o o l s的8 8 0位教师为研究对象,收集并梳理了相 关 人 员 的 毕 业 院 校、就 职 院 校 等 信息,指出i S c h o o l s的师资具有全球、区域、校际三个方面的多元流动性;该课题组还曾以我国图书情报与档案管理学科点的7 9 5位教师为研究对象,发现师资流动的集中性和近亲繁殖现象,并指出地域因素是就业流动过程中的关键1 2;后续又以5 6所i S c h o o l s的1 1 2 3位教师为研究对象,剖析了其最高学历院校和现就职院校的流动情况1 3。如果把视野扩大到
19、科研人员流动的整体性研究上,会发现这一课题的研究已相当充沛。当前关于科研人员的流动研究聚焦于其流动频率、类型、模式、影响因素和结果。在流动频率方面,刘俊婉1 4对分子生物学、物理学、化学、数学和计算机科学五个领域的高被引科学家的流动现象进行计量分析发现,大部分高被引科学家的流动频次在25次之间,而国内科研人员相对高被引科学家的职业流动频次较低。刘进等1 5通过对中国研究型 大 学 教 师 的 流 动 次 数 的 调 查 发现,有流 动 经 历 的 教 师 的 平 均 流 动 次 数 为2.5 6次,并指出该群体的流动频次虽然较低,却呈现出上升的趋势。在流动类型方面,H o r t a等1 6将
20、科研人员的流动划分 为 教 育 流 动 和 工 作 流 动 两 大 类型,前者包括跨国教育流动和跨学科领域流动,后者则包括跨国工作流动、学术机构间的流动、学 术 机 构 与 非 学 术 机 构 间 的 流 动等。此类类型学分析多嵌入在相关的实证研究工作之中,此处不再赘述。在流动模式方面,有学者运用社会网络分析研究海外华人高层次科技人才的职业流动发现,这些人才的流动主要集中于美国、英国、中国、新加坡及瑞典1 7;也有研究基于S c o p u s数据库中1 9 7 0至2 0 1 4年的文献信息,揭示 了 近 四 十 年 全 球 科 学 家 的 流 动 情况,发现科学家的流动重心和科学知识生产的
21、重心正在向东方迁移1 8。在科研人员流动的影响因素方面,周建中等1 9以具有三个月跨国经历的高校、科研机构和企业研发机构的一线科技工作者为研究对象,认为吸引跨国流动的因素包括国外科技 水 平 高、科 研 管 理 规 范、工 作 条 件 好等;B r i n g等2 0通过分析欧盟2 7国科研人员的国际流动影响因素发现,留学经历、高学历、处于职业生涯早期等因素对科研人员跨国流动产生正面影响。在流动结果方面,现有研究普遍认为科研人员流动具有促进创新扩散、提高生产力等积极影响2 1;C o o k e等2 2使 用 美 国1 9 9 1年至2 0 0 8年间的雇佣数据,以实证研究表明,人才的流动和多
22、样性能够提高S T E M领域的生产力。3 研究方法作为一项探索性研究,本文充分吸收了上述工作的经验和方法,采用定量数据与定性资料相结合的研究路径。一方面,通过人才流动数据的梳理和社会网络分析的方式,可视化呈现新中国第一代人才的地理空间流动网络。研究对第一代人才生平的三种流动状况进行了考察,包括求学流动(从生源地到上学地的流动状况)、初次就业流动(从上学地到第一个工作地点的流动状况)、工作变动流动(从第一个工作地点到后续工作地点的流动状况)。另一方面,研究还尝试利用口述历史材料对这一流动网络的发生过程和内在动因进行探索性的解释。由于篇幅和主题原因,本文重点讨论的是包含“初次就业流动”和“工作变
23、动流动”的就业流动问题。在定量数据方面,基于前期的文献调查,42研究团队采用了1 9 9 9年出版的中国图书馆学情报学档案学人物大辞典(以下称大辞典)。大辞典的入编标准为“必须是高级职称且具有一定学术贡献的人”,符合本文对“第一代人才”的相关定义。该书编辑出版于2 0世纪末,出生于2 0世纪3 0年代的这一代图情人才在这时期正处于职业生涯的晚期或退休不 久,因 此 相 比 其 他 工 具 书,大 辞典对这一群体的个人经历、学术贡献、事业成就的记录是比较完整的。研究团队对大辞典进行了数字化,采用机器识别的方式抽取了每位人物词条的姓名、出生(出生年份、出生地)、工作经历(工作地、工作单位、工作起始
24、年份)等信息建立数据库。在此基础上,结合中国大百科全书 图书馆学情报学档案学 图书馆学情报学大辞典 中国图书馆界名人辞典 中国图书馆界人名辞典以及相关学术论文和网页资料进行手工校正。部分校正工作如下:在地理信息的处理方面,由于大辞典完成于2 0世纪9 0年代,其中的部分地理名称与当前的表述存在一定出入,人物的出生地、学习地等信息也并未完全统一。研究以2 0 1 9年的行政区划信息为参照,统一将人物的出生地、学习地和工作地集中限定在省一级行政区域,涉及国外的地点则限定在国家或地区级,而对于极个别与这段历史紧密关联、不宜替换的地理名称(如苏联等)仍做保留。为了便于处理工作经历信息,研究将人物在同一
25、机构的升迁视为同一段工作经历,中途进行脱产教育后立即回原单位工作也被视为同一段工作经历,在此不再赘述。但有一点需要特别说明的是,大辞典中包含了少数我国台湾地区的第一代人才,如李华伟(1 9 3 1年出生于广州,1 9 4 9年移居台湾,后赴美)等,本文根据他们对中国图书馆情报事业的贡献情况,有选择地将其纳入到数据集内,故下文会涉及美国、泰国等地。通过数据清洗和规范化处理,最终获取了3 9 3位出生于1 9 3 0年到1 9 3 9年之间的图情人才的信息。研究团队以第一代人才流动中涉及的中国省级行政单位、其他国家作为网络节点,以第一代人才在这些地点之间的流动作为连接网络节点的有向边,利用G e
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 天下 英才 何处 新中国 第一代 图书馆 情报 人才 就业 流动 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。