新时代大学生爱国主义价值认同机理及其建构路径.pdf
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1、教育探索130当前,爱国主义已成为新时代中国特色社会主义文化建设的显性叙事,成为培育时代新人的主要途径。为深入推进爱国主义教育,切入爱国主义价值认同机理,掌握其内在运作机制,以此为基础,探索爱国主义价值认同的实践路径,是新时代培育和践行大学生社会主义核心价值观的理论逻辑与实践逻辑。一、新时代大学生爱国主义价值认同的必要性爱国主义作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要组成部分,是对马克思主义爱国观的继承与发展,是中国共产党爱国思想的拓展与深化。新时代强化爱国主义价值认同,不仅具有重大理论意义,而且具有很强的现实价值。(一)理论意义第一,传承和弘扬中华优秀传统文化,筑牢爱国主义文化认同根基。习近
2、平总书记指出:“培育和弘扬社会主义核心价值观,必须立足于中华优秀传统文化。1”中华优秀传统文化作为中华民族最深厚的文化沃土,蕴涵着丰富的爱国主义思想资源,是新时代弘扬爱国主义的精神富矿。比如基于民族共同体的团结、融合形塑成共同的民族文化心理,铸就了中华民族大家庭观念,形成爱国主义重要的民族文化载体。第二,有利于明晰爱国主义在社会主义核心价值观中的定位。社会主义核心价值观按外延从大到小可以依次划分为国家、社会、公民三个层面,而居于主导与核心的是“爱国”。正如习近平总书记指出的:“在社会主义核心价值观中,最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。2”从个人层面看,爱国主义体现为个人对祖国的热爱、忠诚与归
3、属,当一个人饱含对国家的情感,也就必然自觉维护国家利益,树立对国家的高度政治认同、文化认同、情感认同。从社会层面看,社会是国家在具体社会关系方面的展开,国家通过对社会道德价值的正向规约与范导,在社会中倡导自由、平等、公正、法治的社会伦理,让每个公民都获得合理的生存与发展空间,真切感受到爱国的现实依据,从而自觉遵守社会道德规范。从国家层面看,国家不是抽象的,而是具体的,只有每个公民都充分发挥主体能动性、创造性,国家的发展才能获得源源不断的力量源泉。(二)现实价值第一,有利于促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,强化爱国主义政治认同。中华传统文化可以视为一种德性伦理文化,要弘扬爱国主义,必须
4、结合现代政治语境进行文化创新。根据中国特色社会主义内蕴的“爱国主义”这一政治核心内容,要强化爱国主义政治认同,就必须坚持中国特色社会主义,传承和弘扬中华优秀传统文化。第二,有利于培养堪当民族复兴大任的时代新人。习近平总书记在党的二十大报告中指出,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。着力培养担当民族复兴大任的时代新人3。强化爱国主义价值认同,突出表现在培养时代新人方面所具有的现实价值。教育的核心包括培养什么人、为谁培养人、怎样培养人。爱国主义的政治导向要求做到爱党、爱新时代大学生爱国主义价值认同机理及其建构路径乔兴1,李华平2(1.蚌埠医学院医学影像学院,安
5、徽蚌埠233030;2.蚌埠医学院马克思主义学院,安徽蚌埠233030)摘要:爱国主义既是社会主义核心价值观的主要内容,又是中华民族精神的核心要义,更是培植文化自信的重要抓手。当前,中国特色社会主义进入新时代,党和国家高度重视爱国主义教育,为高校思想政治教育提供了良好的政策环境。因此,文章深入爱国主义价值认同机理,通过辩证发展机制、实践生成机制、主体建构机制内驱推动,遵循“经验认同情感认同理性认同实践认同”逻辑,探索整体推进、张力协同、问题导向、生活养成的爱国主义价值认同路径,以推进社会主义核心价值观走深走实。关键词:爱国主义;价值认同;新时代作者简介:乔兴(1991),男,汉族,安徽蚌埠人,
6、硕士研究生。主要研究方向:思想政治教育。基金项目:2021年度安徽高校人文社会科学研究重点项目“新时代爱国主义价值认同机理及其路径建构研究”(项目编号:SK2021A0448);2022年度安徽省高等学校质量工程项目“智能医学工程新建专业质量提升项目”(项目编号:2022xjzlts026)。教育探索131国、爱社会主义的辩证统一。现代国家是由政党领导的,我国是由中国共产党领导的,党本身代表最广大人民的根本利益,因此,爱党、爱国、爱人民是内在统一的。中国特色社会主义制度契合广大人民群众,也被视为当今最合理美好的制度。作为一种先进制度模式和社会形态,从基本经济、政治、文化等方面维护了中国人民的根
7、本利益。因此,从爱国主义在社会主义中的政治倾向上来看,就是爱社会主义。我们要培养能担当民族复兴大任的时代新人,因此,在政治方向上,必须坚决拥护中国共产党的领导和中国特色社会主义制度。二、新时代大学生爱国主义价值认同机理爱国主义可以从各方面解读,从构成要素上来看,可以大致区分为实体层面与精神层面。实体层面包括国土、民族、人口、地域、自然、地理环境等以及文化制度层面的政权、政党组织、政治原则。精神层面包括心理情感、理性观念、价值意识、社会思潮、民族精神等。爱国主义价值认同机理是指作为一种价值观,其内在核心构成要素及其内在联动生化机制,揭示了其内在矛盾、运动规律或运作机制。按照思想政治教育工作规律,
8、我们认为这一机理至少包括心理认同机理、思想政治教育机理以及政治认同机理。(一)心理认同机理爱国主义价值认同心理机制主要包括认知认同机制、情感认同机制、意志认同机制、行为认同机制。所谓认知认同机制,是指接受教育层面实现价值认同过程中,心理诸要素之间的辩证统一关系。情感认同机制则是在认同基础上生发的对爱国主义价值的心理依附、归属、崇高、热爱等情感意志。意志认同机制是指在认知、情感认同的基础上,上升到信念层面的一种对爱国主义的坚持、恒久性行为。行为认同机制是基于以上三大认同机制,在日常工作、学习与生活中,将爱国主义价值规范外化于行,付诸个人行动遵循,并自发对危害爱国主义的言行进行防范、斗争、捍卫等行
9、为。(二)思想政治教育机理思想政治教育归根到底是一种培养什么人的活动,核心在于培养社会化的人,即符合社会发展需要的人,因此,兼顾个人发展、国家与民族文化需要,并在社会生活实践中进行政治强化,也就成为爱国主义的思想政治理论逻辑。每个人处于社会空间,必然要追求个人生存发展,追求个人各方面的需要。而人是社会的人,人的本质是一切社会关系的总和,每个人的发展必须依托其生存的社会环境,从而在现实的民族与国家国别环境中得以实现。因此,国家与民族的文化认同构成个人发展的社会文化纬度。只有在具体的民族文化认同体中,将个人需要与国家、民族利益结合起来,个人发展才能获得源源不断的社会动能,而在社会生活实践中,个人的
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