基于冬奥会文化展示的校园文化建设之思考_张瑾.pdf
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1、文章结合 2022年北京冬奥会成功经验提出了新时代校园文化建设的现实需求,从校园文化建设表象层、中介层、核心层分析北京冬奥会带来的机遇与创新观点,丰富校园文化内涵,提升文化建设手段,促进学生正确价值观建设,增强校园文化自信。关键词:北京冬奥会;高校校园文化;校园文化建设 :中图分类号:文献标识码:文章编号:(),(,):,:;高校校园文化代表着高校的风骨气韵和精神标识,具有以文化人以文育人的功能优势。高校校园文化建设是为了落实立德树人的根本任务,其最鲜明的要义是坚持社会主义核心价值观的引领。年北京冬奥会体现了科技创新与艺术设计的完美融合,本文将冬奥会中的文化与科技等成功经验与高校校园文化建设融
2、合,聚焦大学生这一特殊的年轻群体,多角度分析冬奥会文化价值内涵是否能为新时代的高校校园文化建设带来新思路,这不仅关系着北京冬奥会带来的后续迭代效应,也影响着高校校园文化的内涵建设,同时也为新时代大学生追求与实现“中国梦”夯实基础。冬奥会视域下校园文化建设现状高校校园文化建设在层次上,有行为方式和形象作风的表象层、校规校训和制度体系的中介层、意识形态和理想信念的核心层;在形态上,有以校园建筑等展示的显性文化、校园精神文化为主的隐性文化。创新乏力对校园文化表象层建设的制约国运兴衰,系于教育。高校校园文化的表象层建设给人以最直接的视觉冲击,对于学生的价值建设和学校整体形象展示都有着十分重要的作用,但
3、表象层建设是一项长期任务,不是一蹴而就的,它须随着时代变化不断创新方式方法,展现自我特色。校园文化表象层的行为方式与形象作风,确定了校园文化的外在标志和独特表达。形象作风是最能直观感受到校园文化的表象层,看似静态稳定,实则需要与社会和时代与时俱进、同频共振。但纵观有些学校,一提到校园文化建设就会兴师动众大兴土木建设雕塑,或者举办晚会,开展校友讲座,或是让学生们背校训唱校歌看学报等等,机械保守的推进文化建设,却没有从根本思想上关注学生对于校园文化的认同与接受程度。还有一些高校没有充分调查和掌握在校生的基本情况和实际诉求,没有根据自己校园文化的定位设置校园文化表象层的构建模式,这就难免会造成高校校
4、园文化构筑过程中的同质化现象严重,没有突出有别于其他学校的物质文化、显性文化,也很难形成统一和谐的校园文化表象层建设体系。特色缺失对校园文化中介层建设的挑战以校规校训和制度体系建设为核心的校园文化建设中介层规定了校园文化的承继途径和运行机制,它也属于校园显性文化的组成部分,一般依托本校文化底蕴、历史传统、所在城市等区域文化资源,从本校的校徽、校训、校歌、校规、校纪等方面着手,建设校园文化中介层,打造特色校园文化。某些高校在校园文化建设过程中,虽然也在着力打造自身的文化体系,但却存在着文化特色不鲜明的问题。有的学校将制度等同于文化,依托规章制度去控制约束学生,而不掌握本校学生特点因地制宜、因材施
5、教,不重视制度建设之下最重要的文化支撑;有的学校建校时间短、历史沉淀少,在中介层建设方面热衷于追求文化热点,忽视制度建设对本校文化内涵的提升作用等。即使一些具有悠久历史积淀的名校,也没有非常鲜明和体系化的校园文化。网络文化对校园文化核心层建设的冲击以意识形态和理想信念为主的隐性文化是建设校园文化的核心层,它决定了校园文化的基本性质和根本走向,是校园文化建设中最稳定的一环,是校园显性文化的根基,它会对学生的思想观念和行为方式产生潜移默化的影响。涉世未深、经验不足的学生们正处于价值观、人生观、世界观逐渐形成的阶段,当各种文化和社会状态不经筛选的呈现在网络环境里,学生没有完整深入的思考、没有踏实认真
6、的实践,可能会被一些没落腐朽的价值观影响。学校一面强调着社会主义核心价值观的思想熏陶,一面还要适当调节未经筛选的网络文化带来的价值观念冲击。学生对新鲜事物有猎奇、模仿心理,刻意的媒体宣传对他们也有很强的带动性,致使他们的一部分行为出现偏差,一些“躺平”、“速成”等观念甚至会影响到他们价值观的正确形成,这为高校校园文化建设带来了不小的冲击。冬奥会文化展示对校园文化建设意义 易经 中的“观乎人文,以化成天下”,揭示文化不仅具有承载和传递文明的效用,同时也有“教化的作用”。此次冬奥会中,开幕式独特创新的倒计时方式,反映出四季更替、和谐自然的诗意,更包含了劳安徽水利水电职业技术学院学报第 卷动人民最朴
7、素的智慧。我国运动员服装设计也将中国传统山水画、水墨效果与中国艺术中道法自然、虚实转化的哲学思想与冬奥会核心图形雪山结合,白色表示雪山,浅灰色勾勒山形,形成了中国式优雅、内敛与高贵古朴的浑然结合。这些代表着我国优秀传统文化的表演、服装在此次盛会上大放异彩,增强文化自信,激发民族自豪感。这样的“教化”为校园文化建设提供了新的思路。高校校园文化作为社会主义文化体系的重要组成部分,是传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的前沿阵地。它作为一种隐性力量,在学生们认识世界的过程中,能够转化为物质力量,对学生以后的人生道路发展有着深远的影响。校园文化建设是无形的课堂,不仅贯穿学校发展始终的
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