公安院校实践教学改革与实践:理念、因由和路径.pdf
《公安院校实践教学改革与实践:理念、因由和路径.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公安院校实践教学改革与实践:理念、因由和路径.pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、齐齐哈尔师范高等专科学校学报No.3,2023Genera.No.1922023 年第 3 期(总第 192 期)Journal?of?Qiqihar?Teachers?College一直以来,公安院校契合应用型公安法治人才培养特色,对于实践教学高度重视。2008 年 8 月 26 日公安部政治部在 关于制定公安院校招录体制改革试点专业培养方案的意见正式提出“教、学、练、战”一体化人才培养模式,从此实战化实践教学模式高频率出现在公安教育教学改革中。经过多年发展,各级公安院校虽然在摸索一条具有本校特色的实践教学模式中取得一定成果,但是仍然存在思想政治教育与实践教学疏离,实践教学警务实战化特色弱化
2、等问题。基于以上判断,新时代公安教育培育对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的公安预备力量,要立育人之本,聚实战之焦,凝练“育人为本,服务实战”的公安院校实践教学改革和实践理念,通过形成以构建基于立德树人根本任务的育人和育才融合的“2 统一”实践教学目标体系为方向,以构建基础实践、警务实践、警学研融合实践和社会实践“4 融合”实践教学内容体系为核心,以构建师资队伍和实践平台“2 联动”实践教学保障体系为基础,以构建评价机构、评价制度、评价标准和方法“4 协调”实践教学评价体系,擘画公安院校“教、学、练、战”一体化实践教学新蓝图,开辟公安法治人才培养新境界。一、公安院校实践教学改革理念缘起公安
3、教育法治人才培养的价值、公安教育的创新发展和服务社会的功能催发公安院校实践教学改革和实践“育人为本、服务实战”教学理念。(一)实践教学理念根源于公安教育人才培养的价值习近平强调,“为谁培养人,培养什么人,怎样培养人”始终是教育的根本问题。1公安教育需要解决的根本问题就是收稿日期:2023-03-15基金项目:吉林省高等教育教学改革研究课题 新文科背景下公安院校法学专业改革研究与实践研究成果,项目编号:JLJY202326075293;吉林省教育科学规划 2022?年度课题 公安院校虚拟教研室建设应用研究研究成果,项目编号 GH22141;吉林省高教科研一般课题 积极心理学融入法学专业课程思政建
4、设创新研究研究成果,课题编号JGJX2022479。作者简介:王琳琳(1979?),女,吉林省东丰人,吉林警察学院教授,主要研究方向:刑法教学,刑法学,公安法治理论和实践。摘要:为解决公安院校实践教学存在的与思想政治教育疏离、警务实战化特色弱化现象所导致的教学目标单一,教学内容单调,教学保障贫乏,教学评价缺位的问题。本文基于“育人为本、服务实战”教学理念,形成以实践教学目标体系为方向,以实践教学内容体系为核心,以实践教学保障体系为基础,以实践教学评价体系为保障的公安院校实践教学改革与实践新路径。关键词:公安院校;实践教学;理念;因由;路径中图分类号:G42?文献标识码:A?文章编号:1009-
5、3958(2023)03-0117-04公安院校实践教学改革与实践:理念、因由和路径王琳琳(吉林警察学院,长春 130117)Police?Colleges?Practical?Teaching?Reform?and?Practice:?the?Concept,?Reason?and?Path?WANG?Lin-lin(Jilin?Police?College,?Changchun?130117,?China)Abstract:?The?practical?teaching?in?police?colleges?and?universities?is?alienated?from?ideolo
6、gical?and?political?education,?and?the?problems?of?single?teaching?objective,?monotonous?teaching?content,?poor?teaching?support,?and?lack?of?teaching?evaluation?are?caused?by?the?weak-ening?of?the?characteristics?of?police?practice.?Based?on?the?teaching?concept?of?educating?people?and?serving?actu
7、al?combat,?the?system?of?practical?teaching?objective?as?the?direction?and?practical?teaching?content?system?as?the?core?is?formed.?Based?on?the?practical?teaching?guarantee?system?and?guaranteed?by?the?practical?teaching?evaluation?system,?the?reform?and?new?way?of?practical?teaching?in?police?col-
8、leges?and?universities?are?proposed.Key?Words:?public?security?colleges;?practical?teaching;?the?idea;?a?cause?or?cause;?the?path117-“为谁培养人民警察,培养什么样的人民警察,怎样培养人民警察”。理论教学作为初置环节,在公安教育中具有传授知识,夯实人才培养人文基础、法律基础、公安业务基础的功能和价值。抽象的知识进入人脑,需要经过大脑的分析、整理、加工等系列工序才能实现与接受知识的受知体融合的结果。而系列工序除了受到受知体学习热情、能力的影响之外,最主要是受到具化行
9、为工具的影响。也就是说只有经过具化的行为才能使外来知识与受知体思维浑然一体,进而转变为受知体的行为习惯。实践教学环节内置或后置于理论教学,以课内实训和实践教学环节的形式,以动手的方式,以手脑联动的办法发挥内化知识,外塑知识运用能力的功能。公安院校理论教学把人民警察从事公安工作必备的思想政治、文字处理、科技信息处理、执法法律基础和公安业务基础知识,经过创新教学设计通过课堂传授给学生,学生在了解了是什么,掌握了为什么之后,急需将知识进行转化,转化的方向和目标就是服务公安工作,即将公安工作知识转化为服务公安工作的能力,其核心是公安机关刑事司法和行政执法的能力。实践教学是承担能力转化功能的教学环节,是
10、内化人民警察从事公安工作的知识、形塑人民警察从事公安工作的能力,培养人民警察从事公安工作素质的出口,对公安院校法治人才培养起到重要作用。因此,公安教育培养德才兼备高素质公安工作后备军的人才培养价值,促成公安院校实践教学理念的生成。(二)实践教学理念本源于公安教育的创新发展从“复旦共识”开始的新工科建设,到新工科、新医科、新农科、新文科“四新”建设全面铺开,中国高等教育正面临一场体制机制、学科专业大变革。公安教育作为高等教育大家庭中的一份子,有义务回应高等教育改革历史机遇和挑战,有能力担当公安法治人才培养社会责任,有责任在学科专业交叉融合、跨学科专业课程体系建设、科技赋能人才培养等方面有所作为。
11、“四新”建设为公安教育突破老旧人才培养模式束缚,跟上普通高等教育改革步伐,开辟公安法治人才培养创新发展局面提供新理念新思路新方向。无论是公安院校法学等学科的新文科建设,还是刑事科学技术等学科的新工科建设;无论是公安院校学科专业理论教学,还是实践教学,都要听从培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的时代新人这一高等教育改革发展的最强音。2社会责任感投射在公安院校实践教学场域,迸发出为了国家安全、社会稳定和人民安居乐业而苦练警务实战基本功的强烈担当意识和牺牲精神。创新精神投射在公安院校实践教学场域,绽放出追求警务工作创新,警务机制创新和警务技术创新的巨大使命感和奉献精神。实践能力投射在公安院校实践
12、教学场域,爆发出潜心警务实战教、学、练、战一体化人才培养模式实践,夯实警务实战能力基础,锤炼警察实战技能的浓烈光荣感和职业认同。新时代公安教育创新发展必将凝练自身实践育人和实践育才特色和优势,实现铸魂育警人才培养目标。(三)实践教学理念来源于公安教育的社会服务功能 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)指出,高等学校要增强社会服务能力。要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务。服务党和国家中心工作,服务新时代社会主义现代化国家发展大局是高等学校不可推卸的责任。公安教育以培养德才兼备高素质公安法治人才为己任,在人才培养、科学研究和社会服务方面要担起公安院校的职责,发挥公安院
13、校的功能。公安院校社会服务功能集中表现为服务国家和地方区域经济社会发展,内含推进法治国家建设,促进法治公安建设,推动经济社会发展三个维度。依法治国,建设社会主义法治国家是在中国共产党领导下治理国家的基本方略,良法善治是它的基本要求。公安院校培养的预备警官是公安队伍的后备力量,是国家治理的力量,是实施善治的一方主体。善治的主体既要善于治理,又要善良治理。善于治理的公安队伍以拥有过硬的警务实战能力为标准,善良治理的公安队伍则以过硬的思想政治素质,坚定的职业信仰,崇高的道德品质等为衡量。法治公安建设是法治国家建设的重要内容,建设一支公安法治队伍是法治公安建设的保障。堪当民族复兴重任的高素质干部队伍是
14、党的二十大对公安法治队伍建设提出的新要求,是习近平法治思想“十一个”坚持中坚持建设德才兼备的高素质政法工作队伍思想的继承发展,所以公安法治队伍内含德才兼备的内涵。服务区域经济社会发展是一方公安机关的重要职责使命,明确中心工作,明晰工作大局,以不畏挑战的斗争精神、奋斗精神、牺牲精神为底色锤炼为区域经济社会发展保驾护航的警务实战本领,是公安机关永不改变的颜色。公安教育以实践教学育人和育才理念培养推进法治国家建设、促进法治公安建设、推动经济社会发展的公安队伍德才兼备品格,是公安教育实践教学理念的重要来源。二、公安院校实践教学改革因由(一)实践教学目标单一公安院校坚持为公安机关培养服务党和国家中心工作
15、的人民警察人才培养目标,在办学理念、学科专业规划、课程设置和毕业就业等方面采取与国家、地方经济社会发展相适应的原则开展教学活动。众所周知,警务实战技能是影响公安机关警务活动有效性的关键。公安院校回应公安机关警务活动需求,在学历教育和在职民警培训中重视警务实战技能培养,关注警务实战能力养成。作为警务实战能力培养的主要教学环节的实践教学,是公安院校培养警务实战能力的重要进路,警务实战能力培养一直是实践教学的目标、方向和依照,且曾经长期作为公安院校实践教学的唯一目标,一家独大。虽然公安院一直秉持政治建校的办学宗旨,各项工作以正确的政治方向为方向,以正确的政治立场为立场,以正确的政治底线为底线,关注建
16、设思想政治素质高的实践教学师资队伍,注重对学生政治素质的培养,道德品质的塑造,职业理想的树立。即便如此,思想政治素质能力的培养都没有凝练为专门的实践教学目标,在国家提出加大思政课建设、思政体系建设和课程思政建设力度的背景下,公安院校实践教学目标仍然存在偏重实战能力培养的系统性缺乏,结构性劣化的问题。(二)实践教学内容单调公安院校实践教学从完全缘起于公安类专业课发展为基础课和专业课兼具的实践教学内容。基础实践教学培养学生计算机应用、文字处理、执法法律基础等警务实战基础能力,为公安类专业课实践教学夯实基础能力。警务实践教学培养学生刑事犯罪侦查、治安管理、交通管理、痕迹检验等警118-务实战能力,是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公安 院校 实践 教学改革 理念 因由 路径
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。