英国课程型警务硕士教育的现状、特色及启示_尚方剑.pdf
《英国课程型警务硕士教育的现状、特色及启示_尚方剑.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英国课程型警务硕士教育的现状、特色及启示_尚方剑.pdf(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、基于案例研究法,分别对伦敦大学学院、西伦敦大学、威尔士三一圣大卫大学和诺丁汉特伦特大学开展的课程型警务硕士教育的培养目标、入学条件、培养方式及课程设置进行深入审视和剖析,总结英国课程型警务硕士教育的现行模式及其特色,并借鉴英国课程型警务硕士教育有关做法,提出优化我国警务硕士教育的可行性路径,助力警务硕士教育实现高质量发展。关键词:课程型警务硕士;警务硕士;教育培养;英国中图分类号:G643;D035.3-4 文献标识码:A 文章编号:2095-5758(2023)03-0113-06DOI:10.16478/ki.jbjpc.20230410.007英国的课程型硕士教育产生于第二次世界大战后。
2、随着英国经济在二战后的逐渐恢复和快速发展,英国国内社会对于各领域的应用型人才需求日渐增加,高等教育的应用价值也因此得到进一步重视。为了适应社会发展的现实需要、更好发挥专业人才的功能作用,英国自上世纪 60 年代开始,大力发展课程型硕士教育,旨在培养学生专业实践能力,塑造高层次应用型人才。作为硕士教育体系的重要组成部分,英国课程型警务硕士教育为社会培养了能够运用警务工作方法、应对现代警务挑战的高素质专业警务人才,为政府有效打击违法犯罪、有力维护社会治安提供了专业人才输出和保障。英国课程型警务硕士教育与我国警务硕士专业学位研究生(以下简称“警务硕士”)教育模式相近,并在培养目标、准入条件、培养方式
3、、课程设置等方面具备其自身特色,因此具有一定借鉴和启示作用。一、英国硕士教育类型及阶段从培养方式上看,英国的硕士可分为研究型硕士(Master by Research)和课程型硕士(Master by Taught)两类1。研究型硕士学位主要通过开展科学研究的方式获得,旨在培养学生专业科研能力,塑造高层次科研型人才;课程型硕士主要通过参加课程研修的方式获得,旨在培养学生专业实践能力,塑造高层次应用型人才。学生在完成上述学位的攻读后,均可获得相关领域的硕士学位证书。相较我国开展的硕士研究生教育而言,英国研究型硕士的培养理念和模式与我国学术硕士相近,英国课程型硕士的培养理念和模式与我国专业硕士相近
4、。从学业完成程度来看,英国的硕士研究生教育可分为 3 个阶段,即研究生证书阶段(Postgraduate Certificate,简 称 PGCert)、研 究 生 文 凭 阶 段(Postgraduate Diploma,简称 PGDip)和硕士学位阶段(Master Degree)。在学习时长和学分进修上,研究生证书阶段相当于硕士学位的三分之一,研究生文凭阶段相当于硕士学位的三分之二。即当学生通过硕士研究生教育的三分之一课程便可获得研究生证书,通过硕士研究生教育的三分之二课程便可获得研究生文凭,全部通过即可获得硕士学位。二、英国课程型警务硕士教育现状与我国警察教育情况不同的是,英国没有开展
5、收稿日期:2022-12-13作者简介:尚方剑(1987),男,中国刑事警察学院国际警务学院助理研究员,研究方向为国际执法安全合作、外国警察制度。114 警察学历教育的专门的警察高等院校,有关警务领域的学历教育都是由综合性高等院校组织实施的。在硕士研究生教育层面,警务领域的学历教育分为研究型警务硕士教育和课程型警务硕士教育。根据Postgraduate Search 网站的统计数据,目前共有 20所英国院校开展警务硕士教育,其中仅开展研究型警务硕士教育的院校 1 所,仅开展课程型警务硕士教育的院校 15 所,两种教育均开展的院校 4 所2。由于英国警察实行的分权制管理体制使得各行政区划可根据实
6、际情况制定警务工作相关标准和程序3,院校也需要结合本地警务工作实情开展课程型警务硕士教育,因此各院校的教育模式略有差异。而我国公安院校也正在大力推进警务硕士的教育,通过英国课程型警务硕士教育的研究对进一步推动并提升我国警务硕士教育有重要的借鉴价值。鉴此,本研究将采取案例研究法,重点选择伦敦大学学院、西伦敦大学、威尔士三一圣大卫大学和诺丁汉特伦特大学4所院校的课程型警务硕士教育体系为研究对象,从培养目标、入学条件、培养方式、课程设置4个维度审视英国课程型警务硕士教育的现行模式。(一)培养目标由于英国设立课程型硕士教育的初衷是为了满足社会和经济发展的需要,因此与研究型硕士教育相比,此类教育的培养目
7、标更注重强化学生对专业知识的应用实践能力,即培养目标更注重职业性特征而非学术性特征。总体上,英国院校的课程型警务硕士教育的培养目标是围绕现代社会的警务需求设计的,通过让学生深入研修与警务相关的专业知识及工作方法,在提高其警务理论水平的同时,重点培养其在面临实际警务问题时对所学知识和技能的运用能力,达到提升其警务专业应用素质的目的。各院校可在此基础上,结合行政区划的实际警务工作需要,制定更有针对性的培养目标。例如,伦敦大学学院课程型警务硕士教育侧重培养学生打击犯罪的能力和对警察职业的认同感,旨在培养学生运用循证警务模式维护社区治安、应对跨国有组织犯罪、恐怖主义犯罪、网络犯罪等不断演变的现代安全威
8、胁的能力,培养学生坚持程序正义原则,以此提升警察的合法性和公信力4。西伦敦大学课程型警务硕士教育以拓展学生战略性和批判性思维为重点,旨在培养学生在应对网络犯罪、暴力侵害妇女儿童、恐怖主义犯罪、有组织犯罪及其他公众安全风险时的策略性和创新性反应能力5。威尔士三一圣大卫大学课程型警务硕士教育更关注警务领导领域,旨在提升学生在警务领导方面的战略水平和业务能力6。诺丁汉特伦特大学课程型警务硕士教育则关注警务知识技能与警务实践的相互作用,旨在培养学生运用最有效警务策略与战术推动警务实践改进的能力,以及依据现有警务证据作出新的警务决策的能力7。(二)入学条件与我国警务硕士招生采取的考试制度不同的是,英国课
9、程型警务硕士招生采取的是申请审核制。一般来说,申请者需要根据院校的招生要求提交相关材料。此后,招生院校会对申请者的教育程度和工作经历等背景情况进行审核,并对申请者提交的个人陈述、职业设想和推荐信等进行评估,综合研判其是否适合攻读这一学位。然而,由于英国硕士教育实行行政分权管理模式,加之各院校课程型警务硕士的培养目标不同,因此院校对招生对象的入学基础条件也提出了针对性要求。4 所院校招生要求详见表 1。表 1 4 所院校招生要求院校名称教育程度要求工作经历要求其他要求伦敦大学学院申请者在入学前获得与专业相关(犯罪学、心理学、社会学、法律、地理学或硬科学)的英国本科二等二级荣誉学位或同等标准的国外
10、学位。具备 5 年以上的相关工作经验。对于母语为非英语的国外申请者,英语水平应达到学院规定的第二等级英语水平(相当于雅思学术类考试成绩 7 分)。西伦敦大学申请者在入学前获得英国本科二等二级荣誉学位或同等标准的国外学位。申请者需要提交工作经历简况。申请者需要说明攻读硕士期间希望学习的内容及个人简历。对于母语为非英语的国外申请者,英语水平应达到雅思学术类考试成绩 5.5 分以上。威尔士三一圣大卫大学申请者在入学前获得英国本科一等荣誉学位或本科二等一级荣誉学位。申请者须为具有高级警官级别的在职警察。申请者需要提供两封学术推荐信及个人简历。诺丁汉特伦特大学申请者在入学前获得英国本科二等二级荣誉学位。
11、无对于学历未达到要求的申请者,需在个人陈述中说明个人经历和已掌握的知识在攻读期间可以发挥的作用。尚方剑:英国课程型警务硕士教育的现状、特色及启示 115(三)培养方式在修业年限方面,伦敦大学学院的年限为 1 年全日制或 5 年弹性制;西伦敦大学的年限为 1 年全日制或 2 年弹性制;威尔士三一圣大卫大学的年限为研究生证书阶段 1 年、研究生文凭阶段 2 年、硕士学位阶段 3 年;诺丁汉特伦特大学的年限为 1 年全日制或 2 年弹性制。在教学途径方面,4 所院校均采取了混合式教学模式,即将线上教学和传统教学结合起来的一种“线上+线下”的教学模式。在教学形式方面,院校依据各自制定的培养目标和具体授
12、课内容,为学生安排了课程研习、学术讲座、小组研讨、问题导向学习、导师指导、指导性独立自学、实践活动等多样化的教学方法。(四)课程设置总体看,英国课程型警务硕士的课程可分为专业核心必修课程和专业相关选修课程两大类,但各院校对于学生需研修的课程设置不尽相同。伦敦大学学院要求学生完成 5 门专业核心必修课和 3 门专业相关选修课的学习并完成毕业论文,即可授予硕士学位。西伦敦大学的课程型警务硕士设置了 4 个专业方向,分别为警务方向、国际警务方向、领导力与管理方向、重罪调查方向。学生要在完成专业核心必修课的同时,根据所选专业方向完成本方向的选修课,并完成毕业论文,即可授予硕士学位。威尔士三一圣大卫大学
13、的课程型警务硕士教育根据硕士研究生教育的 3 个阶段设计了不同课程。研究生证书阶段需完成 3 门必修课,研究生文凭阶段需在此基础上再完成3门必修课(共6门),硕士学位阶段需在完成 6 门必修课的基础上完成毕业论文。诺丁汉特伦特大学的课程型警务硕士课程设置则综合了教育阶段和课程类型因素,即学生在攻读硕士研究生阶段既需要完成专业核心必修课,也可以自由选择专业相关选修课。4 所院校课程型警务硕士的课程设置详见表 2。表 2 4 所院校课程型警务硕士的课程设置院校名称专业核心必修课程专业相关选修课程伦敦大学学院安全与犯罪科学基础、减少犯罪的警务模式、警察与公众、警务道德、定量研究方法、论文设计与研究、
14、毕业论文(需在定量研究方法、论文设计与研究 2门课程中选择 1 门研修)警察领导的管理技能、有组织犯罪透视、调查和侦查、情报收集与分析、恐怖主义透视、预防与破坏、风险与应急计划、网络安全概论、定性研究方法、网络犯罪、视界扫描与犯罪性质的变化、应用数据科学、模拟研究(以上课程任选3门研修)西伦敦大学循证警务方法、当代警务:合法性及绩效、研究方法、毕业论文1.警务方向:刑事侦查、警察领导力与管理、犯罪心理学及司法心理学;2.国际警务方向:国际警务;3.领导力与管理方向:警察领导力与管理;4.重罪调查方向:刑事侦查。威尔士三一圣大卫大学1.研究生证书阶段:警务内部治理、经营领导力、警务与政治局面;2
15、.研究生文凭阶段:研究生证书阶段的 3 门课程、当代警务问题、领导与个人、警务战略管理;3.硕士学位阶段:研究生文凭阶段的 6 门课程、毕业论文。无诺丁汉特伦特大学1.研究生证书阶段:警务策略、有效循证警务、执法领导力与管理;2.研究生文凭阶段:研究生证书阶段的 3 门课程、研究方法、2 门选修课程;3.硕士学位阶段:研究生文凭阶段的 6 门课程、毕业论文。研究生文凭阶段需从下列课程中选择 2 门选修课程:1.犯罪、社区及邻里;2.警务应用研究方法;3.犯罪预防;4.反腐败:全球趋势、问题和决议;5.复杂欺诈:有组织犯罪与怖主义融资调查;6.高级法医调查。三、英国课程型警务硕士教育特色(一)培
16、养目标兼顾社会发展现实需要、地区警务工作实际情况和个人职业发展等重要因素从英国社会的宏观需要来看,英国课程型警务硕士教育是为了满足社会快速发展对警务工作的迫切现实需要而设立的,旨在培养更多可以运用务实措施有效应对和解决警务难点和热点问题的警务应用型人才。各所院校均按照此宗旨制定总体培养目标。与此同时,鉴于各地区警务工作需要解决的实际问题不同致使其对警务人员应具备的素质要求存在的差异,院校在制定具体培养目标时也考虑到了尚方剑:英国课程型警务硕士教育的现状、特色及启示 116 人才培养的差异性和特殊性。不同院校的课程型警务硕士教育会在培养打击犯罪能力、培养警务领导能力、培养警务思维等方面作出符合本
17、地区实际的重点选择。此外,一些院校不仅培养学生的警务实践能力,而且还注重锻炼学生的警务思维。这一做法既可以提高学生解决警务问题的实操能力,又可以帮助学生建立具有长效影响的警务思维,既有益于警务工作发展,又对学生个人职业发展起到了助力作用。(二)入学条件注重考查申请者的工作经历和学习规划等主观因素英国没有全国统一的硕士研究生入学考试,各个院校自主确定录取条件8。从 4 所院校的入学条件可以看出,这些院校对申请者的教育程度和工作经历均设置了硬性要求。其中,威尔士三一圣大卫大学还特别明确规定申请者必须为具有高级警官级别的在职警察。此外,相对教育程度而言,一些院校更看重申请者的工作经历、职业发展潜力及
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英国 课程 警务 硕士 教育 现状 特色 启示 尚方剑
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。