新时代高校劳动教育系统化实施路径的研究_孙珊.pdf
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1、随着社会的发展,高校的劳动教育已经成为推进德育工作的有力手段之一。在新时代背景下,高校劳动教育的系统化实施路径的研究也越发重要和迫切。文章通过探讨注重劳动习惯养成的生活劳动教育、注重劳动文化培育的生产劳动教育和侧重共情能力培养的服务劳动教育,为高校实施劳动教育提供借鉴,以更好地推进高校的德育工作。关键词:劳动教育;习惯养成;文化培育;能力培养高校劳动教育是培养学生综合素质的重要途径之一,也是推动高等教育改革创新的重要内容。然而,当前高校劳动教育存在着系统化实施不足、参与率低、效果不明显等问题,亟须深入研究。因此,本文探讨新时代高校劳动教育系统化实施的路径,通过结合国内外成功经验,提出了注重劳动
2、习惯养成、注重劳动文化培育和侧重共情能力培养的三种劳动教育,以及实施的路径和策略,以期为新时代高校劳动教育系统化提供新的思路和方法,促进高校的德育工作的实施。一、注重劳动习惯养成的生活劳动教育注重劳动习惯养成的生活劳动教育是新时代高校劳动教育系统化的一个重要组成部分。它不仅有助于学生身心健康成长、提高社会责任感、培养学生的社会实践能力和创新精神,同时也有利于促进校园和谐。学校可以通过开设日常家务劳动教育课程或者设立生活服务中心,让学生在学校也能参与到生活劳动中,以便培养学生的劳动技能和创新意识。同时,学校也可以通过举办文化活动、社会服务等方式推进学生的劳动教育,以便更好地将劳动教育融入学生学习
3、和生活中。(一)日常家务劳动教育新时代背景下,高校劳动教育的系统化实施策略需要调整和完善。在以往的劳动教育中,主要侧重于对学生技能的传授和实践教育,忽视了劳动习惯的培养。因此,教师应该在新的实施策略中,着重于常规家务劳动教育,培养学生良好的劳动习惯。首先,在校园中应该加强常规家务劳动的开展,如宿舍的打扫和整理、公共场所的维护和清洁等。在这样的常规劳动中,学生们可以通过实践和分享加深对劳动的理解,培养劳动的爱好和习惯。其次,应鼓励学生开展社会实践和义工活动。这些活动能够让学生深入社会、了解社会,并且在实践中积累劳动经验、体验劳动乐趣。通过这样的实践,学生们不仅能够培养自己的社会责任感,还能够认识
4、到劳动的重要性,体会到作为劳动者的尊严。最后,学校应该加强劳动教育的宣传和推广,让更多的学生和教职工了解和参与进来。同时,学校也应该鼓励和支持开展劳动技能比赛和知识竞赛等活动,加强学生们对劳动技能的掌握程度,激发学生们的劳动热情,从而使其养成劳动习惯1。总之,新时代高校劳动教育的系统化实施策略应该更加注重学生劳动习惯的养成,强化学生的劳动意识和劳动技能,为人才培养和社会发展作出更大的贡献。(二)学校生活劳动教育高校生活劳动教育是一种通过学校内部和个人生活劳动来提高学生劳动技能和实践能力的教育方式。生活劳动不仅是一种必要劳动,更可以帮助学生们培养自理能力、锤炼毅力和勤奋精神,提高生活质量和身体素
5、质。生活劳动涵盖了各个方面,如课余时间的清洁、水电管道维护、学生食堂管理等。通过参与生活劳动,学生们可以从实践中掌握生活技能,并逐步意识到学习与实践的紧密关系,强化学以致用的观念,提高自身的综合素质。此外,生活劳动还可以加强学生之间的合作,培养团队精神和集体意识。因此,在高校学生的生活中,注重生活劳动教育是非常必要和有益的,可以使学生们更好地适应社会环境,并为将来的工作和生活打下坚实的基础。第一,加强学校体育锻炼。通过体育锻炼可以锻炼学生的意志力,增强学生的身体素质。学生可以发展他们的耐力、协调性和灵活性,从而更好地适应学习和生活的变化。学校基金项目:2022 年度江苏省社科应用研究精品工程高
6、校思想政治教育专项课题“新时代高校劳动教育系统化实施路径的研究”(22SZC-050)。高校观点158就业与保障2023.6可以通过组织体育运动会、定期安排体育课等方式,来增强学生的体育锻炼。第二,设立劳动教育课程。在学校课程设置中,专门设立劳动教育课程,将劳动教育纳入正式的学习计划中。课程内容可以包括劳动技能培养、劳动习惯养成等方面的知识和实践。并鼓励学生积极参与校园内的环境整理、护校清运等活动,来使课程中所学到的知识得以运用,且锻炼学生的劳动意识和能力。学校可以积极吸收学生的意见和建议,以更好地鼓励学生参与活动。第三,创造学生劳动机会。学校可以提供多样化的劳动机会,包括校园环境的维护、图书
7、馆的整理、社区服务等。通过不同类型的劳动活动,让学生体验不同的劳动形式,培养他们的劳动习惯和责任感2。总之,注重劳动习惯养成的学校生活劳动教育是非常必要的。学校可以通过加强学校体育锻炼、设立劳动教育课程和给学生创造劳动机会等措施,来促进学生的综合素质提高和个人能力发展。二、注重劳动文化培育的生产劳动教育注重劳动文化培育的生产劳动教育旨在让学生参与生产性劳动和工作实践,培养他们的劳动意识和职业态度,增强劳动素养和实际操作能力,使学生更好地适应未来的职业发展和社会需求。通过生产性的劳动教育,学生可以深入了解劳动的本质和社会价值,感受到劳动的重要性。同时,生产劳动教育也可以培养学生的团队协作精神和创
8、新能力,让他们更好地适应工作和社会发展的需求。总之,注重劳动文化培育的生产劳动教育,在新时代高校劳动教育系统化中发挥着至关重要的作用。它可以帮助学生更好地理解和适应实际劳动环境和工作需求,并进一步提升学生的综合素质和实践能力。(一)农业生产劳动教育注重劳动文化培育的农业生产劳动教育是高校劳动教育工作中不可或缺的一部分。针对中国农村人口减少和农业劳动力流失的现象,注重农业生产劳动教育将为高校学生提供必要的农业知识和实践技能,使他们深入地了解农业劳动,并深入理解农业对中国的经济和文化发展的重要性。通过参与农业劳动,学生们能够锻炼自己的身体素质和意志品质,培养勤奋创新的精神,提高实践能力和社会责任感
9、,这些能力和品质对他们未来的职业和生活都将具备重要的积极影响。因此,注重农业生产劳动教育是高校劳动教育系统化实施路径的重要方面。首先,学校可以组织学生参加校外农业实践。通过参与校外农业实践活动,可以使学生进一步认识到农业生产对于人类社会的重要性。这种农业实践不仅可以锻炼学生的实践能力和动手能力,还可以培养他们的责任感和合作意识。学校可以与当地农民协作,在校外展开农业生产劳动。其次,学校可以组织学生参加一些农业文化教育课程,学习农业知识。同时,学校也可以在校园内建立农业生产实验室,供学生在学习中进行实践。这种教育方式不仅可以锻炼学生的动手能力和创新能力,还有助于培养学生热爱生活的情感。最后,学校
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