弘扬闽派科学家精神 加强青少年科创教育的价值引领.pdf
《弘扬闽派科学家精神 加强青少年科创教育的价值引领.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《弘扬闽派科学家精神 加强青少年科创教育的价值引领.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、弘扬闽派科学家精神加强青少年科创教育的价值引领张翠霞 叶永谦(福建教育学院福建 福州)摘要 近代以来福建省涌现一大批科学家受地理、经济、历史、教育等因素影响具有浓厚的闽派特色 闽派科学家为民族独立和复兴贡献了福建智慧 深入挖掘和凝练“闽派科学家精神”发挥这一特殊而生动的精神载体的作用有助于对青少年科创教育进行价值引领为创新人才的早期培养提供本土化方案关 键 词 闽派科学家精神科创教育创新人才侯德榜 广大科技工作者在铸就一座座科技创新的丰碑的同时也孕育着一种极为独特的精神气场我们称之为科学家精神 习近平总书记在科学家座谈会上指出:“科学成就离不开精神支撑 科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积
2、累的宝贵精神财富”科学家精神是一种特殊而生动的精神载体对青少年科学教育具有很强的价值引领作用一、“闽派科学家精神”的内涵中国近现代科学史上福建省涌现出侯德榜、张文裕、陈景润、卢嘉锡、林俊德等一大批科学家 他们在近代国家命运颠簸的过程中、在现代民族复兴的大潮中刻苦钻研、无私奉献为中国从站起来、富起来到强起来贡献了福建智慧 他们身上所体现的科学家精神既包含科学家共有的精神内涵又具有福建地域特色可将之称为“闽派科学家精神”在诸多闽派科学家中侯德榜是重要代表之一他身上所凝聚的科学家精神具有典型的闽派特色侯德榜()出生于福建省闽侯县是我国杰出化学家、中科院院士、侯氏制碱法创始人中国重化学工业开拓者近代化
3、学工业奠基人之一世界制碱业权威侯德榜的个人生涯见证了中国近现代发展的重要节点他身上蕴含的科学家精神具有代表性包括为国择业、科技救国、实业兴邦的爱国精神勇攀高峰、挑战权威、打破垄断的创新精神淡泊名利、无私奉献的高尚情怀精益求精、追求卓越的劳动精神勇于担当、甘于奉献的责任意识二、“闽派科学家精神”产生的背景(一)中华优秀传统文化为闽派科学家精神提供深厚的文化底蕴中华优秀传统文化内涵丰富崇尚仁礼的儒家文化塑造了以民为本、务实求真的进取精神崇尚实践的墨家文化造就了大爱无疆、兼爱非攻的侠义情怀崇尚无为的道家文化塑造了辩证转化、顺应自然的哲学理念崇尚变革的法家文化塑造了打破陈规、敢为人先的创新精神这些精神
4、成为激励中华民族前进的价值引领以侯德榜为代表的闽派科学家继承中华优秀传统文化中的精神面对西方国家对制碱工艺“索尔维制碱法”的垄断他选择挑战权威认真研究最终找到制造纯碱的秘方打破西方国家的技术垄断 侯德榜不满足于此另辟蹊径研制出产出率更高、耗材更低的“侯氏制碱法”体现了开拓进取、敢为人先的创新精神他将研究成果无偿分享给印度、巴西等国与西方的技术垄断形成鲜明的对比展现了大爱无疆的侠义精神面对旧中国恶劣的创业环境、新中国一穷二白的科研条件国有召必立达、义无反顾具有强烈的爱国主义精神(二)独特的自然地理条件是造就闽派科学家精神的特殊环境中国的地理环境特征是山海为屏东临大海北部是广袤无垠的高寒地带西南是
5、高耸入云的喜马拉雅山 境内以长江黄河两大水系为代表的大江大河为农业生产提供了广袤富庶的平原这种地理特征造就了古代中国安土重迁的保守情怀 地处东南沿海的福建具有“八山一水一分田”的地理特征 福建 的土地面积属于丘陵山地使传统农耕社会的粮食种植业发展受限主要依靠发展经济作物 地处沿海使闽人“以海为田”但农耕时代的人类在大海面前十分渺小需要依靠集体的力量这造就了福建人较强的集体意识遍布全球的福建商会是最明显的体现 种植业经济和海外贸易都属于商品经济更强调公平交易又培育了福建人追求公平正义的精神 独特的自然地理环境和经济发展模式培养了福建人独特的文化价值理论与实践观和精神面貌闽派科学家精神也具有特殊内
6、容:面对西方国家的技术垄断具有爱拼敢赢的斗争精神和追求公平正义的独立意识面对科学技术难题精诚协作具有合作意识和创新精神(三)屈辱的近代历史是闽派科学家精神产生的时代因素 年鸦片战争以来国家面临被侵略福建同样经历了屈辱的历史 南京条约中福州和厦门成为最早开放的城市 在战争与不平等条约下福建成为西方列强的商品倾销地和原料来源地 西方人通过开设洋行进行商品倾销和原料掠夺中国农业和手工业生产受到控制 在西方廉价商品的冲击下农民和手工业者纷纷破产出现大量剩余劳动力 西方利用中国用工空隙大肆掠夺劳动力很多福建人被迫成为东南亚劳工过着暗无天日的生活 苦难屈辱的历史造就了闽派科学家具有强烈的忧患意识和斗争精神
7、 在科技上面对西方企业的排挤和阻扰侯德榜在谈判斡旋的同时坚持技术研究最终发明了“侯氏制碱法”打破西方的技术垄断 在工业发展上面对西方垄断企业和国内孔祥熙等财阀的威逼利诱他坚持“永利”的独立发展 抗战期间“永利”的先进设施被劫掠到日本面对战后国民政府的不作为、美国的漠视、日本的无耻抵赖为了国家和企业利益侯德榜不惧强权坚持谈判斗争最终由日方负责将全套设施运回中国这也是当年唯一被追回的设备(四)中西结合的教育环境是闽派科学家精神产生的人文因素福建的传统教育中具有浓厚的理学氛围“程门立雪”、被誉为程学正宗的杨时是福建将乐人理学集大成者朱熹诞生于尤溪曾经在福建多地任官 两位巨匠对理学在福建的传播具有重要
8、影响因此福建传统教育中渗透着理学“修齐治平”的社会理念这一教育理念更强调培养学生的社会责任感和历史使命感 福建近代教育则受到西方文化的影响最早被迫开放客观上使福建成为最早接触西方近代文明的地区 当时涌现一批近代学校既有外国传教士创办的协和学校也有中国民间力量创办的英华学校和洋务派官方创办的福州船政学堂等 这些新式学堂传播西方文明为近代中国培养了大量人才 侯德榜早期接受的是传统教育的启蒙并先后在福州教会学校英华书院、上海闽皖铁路学校、清华学堂等接受近代教育并赴美留学攻读博士 这种中西结合的教育背景使以侯德榜为代表的闽派科学家身上具有特殊的特征:既保留中国传统文化教育下知识分子强烈的社会责任感和历
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 弘扬闽派科学家精神 加强青少年科创教育的价值引领 弘扬 科学家 精神 加强 青少年 教育 价值 引领
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。