面向立德树人根本任务搭建高校综合教育管理体系研究.pdf
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1、面向立德树人根本任务搭建高校综合教育管理体系研究李栋才(安徽建筑大学材料与化学工程学院安徽 合肥)摘 要:教育管理在教育教学活动中发挥着极其重要的作用 当前部分高校教育管理理念落后教育和管理资源分配不均衡缺乏有效互动机制影响了高校综合教育质量的提升 高校应立足于立德树人根本任务构建科学、系统、完善的综合教育管理体系不断完善教学系统提高教学质量和效率提升综合教育的有效性合理配置教育和管理资源把握教学全过程将各组织、部门联系起来形成权责分明的教育整体为培养高素质人才保驾护航关键词:立德树人高校综合教育管理体系中图分类号:文献标识码:文章编号:()党的十八大明确了立德树人在教育中的重要地位将其确立为
2、素质教育的根本任务突出了素质教育在国家政治、经济、科技、文化、社会发展中的重要作用明确了提升国家核心竞争力和综合实力的关键在于教育 当前中国经济社会飞速发展、国际地位不断提升市场对人才的需求产生了变化市场化、国际化、个性化、现代化逐渐成为新时代教育工作的特点 传统教育管理体系与新时期人才培养目标不符难以满足市场对学生能力和素质等多方面的要求不再适用于高校教育工作 高校要重视教育管理工作综合教学活动相关要素形成具有系统性、协调性的管理体系落实立德树人根本任务提高高校综合教育管理体系的工作效率和服务质量为培养国际化、高素质、复合型人才提供保障 一、立德树人的时代内涵立德树人教育理念继承了传统教育理
3、念的精华推动了现代教育的创新发展 其在现代素质教育背景下展现出强大的生命力拥有新的时代内涵是指导高校教学理念、教学性质、教学方式、人才培养创新发展的重要内容 因此高校需要充分了解当前学生素养与立德树人教育目标的差距并积极采取措施为高校落实立德树人工作奠定基础(一)立德树人的内涵立德树人可分为“立德”和“树人”两个方面其内涵主要包括立德和树人的含义、具体内容怎样立德和树人以及二者之间存在的联系 立德树人在教育工作中的作用与地位是不变的但其时代要求和内涵是随着时代背景的变化而与时俱进的 其一落实立德树人根本任务是当前高校教育水平的重要体现 评价高校教育水平与办学水平的重要标准之一就是高校采用怎样的
4、方式培养了怎样的人才这些人才步入社会后是否能够为国家发展、民族振兴和社会进步作出贡献 其二现代素质教育背景下立德是高校教育的根本任务凸显出了德育在高校教育中的重要性 其三面向立德树人培养目标高校不仅要注重培养学生的基础知识与专业技能而且要结合社会主义核心价值观规范和约束学生的行为促进学生全面发展 立德树人将德育与智育的重要性提高到了同等程度强调学生的全面发展为国家发展和社会进步提供人才保障 其四立德树人教育目标的核心是采取积极的引导措施培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观增强学生的社会责任感使其在未来发展中成为有担当、有使命、负责任的社会公民 从本质上讲立德树人即高校利用各种教育方法培养学
5、生的社会主义核第 卷第 期.菏泽学院学报 年 月.收稿日期:基金项目:安徽省教育厅材料与化学工程学院一流本科人才示范引领基地()安徽省教育厅 年省级示范基层教学组织(教研室)阶段性成果作者简介:李栋才()男吉林九台人副教授博士研究方向:高等教育心价值观使其未来能够参与到社会主义建设事业中并为之做出贡献 归根结底高校培养学生只有使其先成人才能使其逐渐成才实现其价值 新时期高校教育管理工作必须与时俱进以时代发展主题为教育契机引导学生形成良好的道德品质和思想观念使其成为符合时代发展的新型人才(二)立德树人的地位和作用立德树人与当前高校人才培养趋势相一致是高校实现复合型人才培养目标的根本保障 其一立德
6、树人引导人们重新认识了现代教育的本质 古今中外一致认为教育即培养人 党的十八大明确提出立德树人是现代素质教育的根本任务体现了党和国家对现代教育本质的深刻理解和认识“十四五”时期国家正逐步向新阶段发展面临着百年未有之大变局新兴技术和产业不断涌现国家发展和社会进步急需大批专业技能过硬、道德素质水平高、拥有创新思维能力的复合型人才 青年学生是国家建设和发展社会主义事业的主力军他们的专业技能水平和综合素质对国家未来兴衰有着极大的影响 坚持立德树人重视青年学生的德育引导学生树立积极、正确的“三观”和塑造良好的思想道德品格提升青年学生的责任感和担当是新时代对人才的诉求 其二立德树人清晰地展示出德育在高校教
7、育中的重要性揭示了人的道德与全面发展间的辩证关系体现了德行对人才全面发展的保障作用表现出党和国家对未来人才全面发展的新要求 改革开放带动经济社会迅速发展也衍生出“重竞争”“重利益”等观念导致部分高校人才培养盲目重视智育教育过于功利性 例如部分地区评价高校教育水平和办学质量时以学生考试分数和毕业生就业水平作为重要评价指标使得教育成为实现群体或个人实际利益的手段或工具忽略了学生的未来发展和幸福感淡化了对学生社会责任感、爱国主义情怀、公共道德的培养背离了教育的本质立德树人凸显了德育在教育中的关键性和重要性为现代素质教育指明了方向(三)高校立德树人根本任务向国家和社会输出具备专业知识与技能的高素质人才
8、是高校教育的本职工作与特殊使命 高校需要通过智慧教育引导学生掌握学术知识通过道德教育的方式培养学生的高尚品德 因此高校要将立德树人工作落实到整个教育过程构建与之相应的人才培养目标和方案培育满足国家和社会发展需求的高素质人才 高校必须以立德树人这一根本任务为基础在党的领导下以培养社会主义事业的建设者与接班人为目标积极推动社会主义核心价值观与高等院校教育工作的融合 高校开展教育工作需要从人才培养目标、人才培养方案、为谁培养人才出发立足新形势下高校发展状况构建高质量综合教育管理体系提升对高校一流学科建设的关注度促进教育创新、人才培养、文化传承逐步提升高校的综合教育水平二、面向立德树人根本任务构建高校
9、综合教育管理体系的目的及意义立德树人是高校人才培养的根本任务对高校综合教育管理工作具有重要指导作用 高校综合教育管理范围较广、内容繁多特别是随着时代的发展高校综合教育管理工作涉及项目逐渐增加可采用的方法和管理工具不断涌现 只有面向立德树人构建完善的高校综合教育管理体系才能充分发挥教育管理的作用维护高校教学秩序、提升教学效率和质量促进高校教育事业向高水平发展(一)有助于完善高校教学系统和秩序教学工作是高校工作的核心内容是高校工作中量最大、最频繁、最基础的工作 教育管理即采取一定手段管理教学工作是高校管理工作的主要内容也是高校领导层参与的基本活动 教育管理的根本职责在于改善教学过程中存在的不科学、
10、不合理、阻碍学生发展的部分根据高校人才培养目标改善不合理的体制机制维持教学秩序 面向立德树人构建高校综合教育管理体系能够整合教学工作、后勤保障工作等管理工作促进高校、政府和社会教育机构协调发展完善教育教学系统和秩序健全高校教育管理制度为高校人才培养、科学研究等提供保障提高高校办学水平(二)有助于提高高校教学质量和效率高校构建综合教育管理体系是提高教育质量和教学效率的必然举措 高校综合教育管理体系是一个数据信息和知识密集具有高度复杂性的动态管理体系 教育及相关管理工作产生的各类数据信息形成了庞大的数据库综合教育管理体系需要对这些信息进行动态管理 高校传统教育管理工作存在片面性需要根据教育类别对数
11、据进行分类管理且主要依靠人工收集、整理、分析数据信息教育管理工作效率低错误率较高不利于高校教育管理系统化、规模化发展阻碍了现代教育的发展 信息技术支持下高校面向立德树人将德育、智育相结合借助数字化手段实现教育资源共享将教育资 年 菏 泽 学 院 学 报 第 期源、学生发展状况等信息以低廉、准确、及时的方式传输到不同管理部门便于教师及高校管理者及时采取针对性措施提高教学效率和质量促进学生全面发展(三)有助于实现高等教育全过程管理面向立德树人构建高校综合教育管理体系有助于实现对高校教育全过程的管理 高校教育管理工作内容复杂、繁琐包含整个教学过程的全部信息如学生入学至毕业过程中所学各类学科内容及学习
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