从政的典范 学习的楷模——习近平成长历程系列采访实录的启示.pdf
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1、贵阳市委党校学报2023年2 月第1 期马克思主义与当代从政的典范学习的楷模习近平成长历程系列采访实录的启示肖扬伟邝磊丹(赣南师范大学马克思主义学院,江西赣州3 41 0 0 0)【摘要 习近平成长历程系列采访实录真实而生动地记录了习近平总书记成长过程,蕴含着丰富的精神养料和巨大的前行动力,是广大党员干部从政履职、为人处世的最好教材。党员干部要从中学习习近平总书记清醒的政治意识、深厚的人民情怀、强烈的担当精神、高超的领导艺术、勤奋的学习态度,进而深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚定不移推进中华民族伟大复兴历史进程。关键词 习近平;成长历程;采访实录;精神传承中图分类号:D616文献标识码:A
2、文章编号:1 0 0 8-7 8 0 X(2023)01-0007-062017年至2 0 2 2 年,中央党校陆续出版发行习近平成长历程系列采访实录,引起了国内外读者的强烈关注。包括习近平的七年知青岁月习近平在正定习近平在厦门习近平在宁德习近平在福州习近平在福建习近平在浙江习近平在上海在内的八部采访实录共计1 6 8 篇,以习近平总书记在地方成长和履职的历程为主线,通过采访当年与习近平总书记一起生活和共事的村民、知青、领导、下属、同事、企业家、记者等,生动再现了习近平总书记成长过程。采访实录故事真实、语言生动、感情真挚,充分展现了习近平总书记作为大国领袖清醒的政治意识、深厚的人民情怀、强烈的
3、担当精神、高超的领导艺术、勤奋的学习态度,是党员干部从政履职、为人处世的最好教材。学习好、运用好系列采访实录,对于广大党员干部进一步学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,进一步凝聚建设社会主义现代化国家的伟力具有重要意义。一、清醒的政治意识党员干部要有强烈的政治意识,是由中国共产党的马克思主义性质决定的。重视讲政治,不断增强党员的政治意识,是我们党的建设过程中的重要做法和基本经验。党员干部的政治意识,集中体现在自觉维护党中央权威和集中统一领导上。党的十九届六中全会决议要求党员干部要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,始终做到“对党忠诚
4、、听党指挥、【基金项目教育部2 0 2 2 年度高校思想政治理论课教师研究专项课题“习近平系列采访实录在高校思政课教学中的运用研究”(2 2 J D S Z K 0 5 1);赣南师范大学研究阐释党的二十大精神专项课题“习近平成长历程采访实录引领青年大学生成长成才研究(XJKYZX202201)作者简介肖扬伟,男,赣南师范大学马克思主义学院副教授,博士,硕士研究生导师。邝磊丹,赣南师范大学马克思主义学院研究生。7为党尽责”1 。习近平总书记强调,坚持和加强党中央集中统一领导,就要“确保全党在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致,确保党的团结统一。”2 1 6 4无论在哪
5、个地方履职,无论是顺境还是逆境,习近平同志始终有着清醒而坚定的政治意识。自觉维护党中央权威和集中统一领导。1 9 6 9 年,不满1 6 岁的习近平同志响应中央“知识青年到农村去”的号召,来到陕北延安革命老区,在贫穷落后的梁家河一呆就是七年。其间,由于父亲习仲勋受到“四人帮”的迫害,命运未卜,母亲齐心过着受审查、挨批斗的生活,自己则被扣上了“黑帮子弟”的帽子,青年习近平虽然搞不明白为什么对革命作出过重大贡献的父亲会遭到迫害,甚至因广播里宣读中央委员和候补中央委员名单的时候没有父亲名字而感到情绪低落。但是,他从来没有发表过任何损害党和国家权威和集中统一领导的言论,而是相信党中央最终会给父亲一个公
6、正的交代。“他这个人比较坚强,不会对身边的人抱怨什么,或者倾诉自己的苦闷。”3 1 0 在梁家河写的8 份入团申请书、1 0 份入党申请书就是习近平同志信仰马克思主义、坚定追随中国共产党、自觉维护党中央权威和集中统一领导的生动写照。在福州的一次会议上,有人讲起了当时流行的“红灯论”:遇到红灯绕道走,遇到黄灯抢着走,遇到绿灯快快走。意思是只要没有严重违反原则,就可以大干快上。针对这种论调,习近平同志严肃地指出这种观点是错误的,在改革的过程中谁都想加快发展速度,但这种发展是以不能损害中央权威和集中统一领导为前提的,“违反中央原则的事情坚决不能做。”41 3自觉树立大局意识。习近平同志在厦门抓计划单
7、列市工作时,福建省总体是支持的,但在一些具体问题上省市间的看法不太一致,比如说,资金、物质、粮食等指标划转的问题,市里希望能多争取一些,省里则希望多留一些。习近平同志说,要从大局出发,从中央的意图出发,从省里的考虑出发,解决这些问题。“我们是国家大局中的一颗棋,不能闹独立,要发挥特区作用,不为难省里。”5 7 1 长三角一体化战略刚提出时,国家没有明确长三角一体化的牵头单位,没有整体的发展规划,长三角不同区域之间发展水平和8合作理念都有差别,有人担心不能有效开展协作。习近平同志从政治大局出发,明确表态上海要全力支持长三角区域协同发展,主动提出以上海作为长三角一体化的中心,其他城市设立一些分中心
8、,通过各中心的协作将影响力扩散出去。习近平同志丰富和扩展了上海精神的内涵,把上海精神从“海纳百川、追求卓越”扩充为“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”,一改过去其他地区对上海人办事“精明但不高明”的印象,他指出:“上海是全国的上海,上海要更加坚定地在国家战略下思考和行动。上海的发展绝不可能独善其身,上海的发展也绝不可以独惠其身。”6 1 2 1 4明确了上海的发展服从于国家战略,上海愿和全国其他地区互通有无、共同发展。二、深厚的人民情怀以人民为中心是马克思主义最根本的政治立场,马克思和恩格斯指出,无产阶级的运动区别于过去其他运动的最大不同之处,在于无产阶级的运动是绝大多数人的,为绝大多数
9、人谋利益的独立的运动。习近平总书记指出:“中国共产党始终代表最广大人民根本利益,与人民休戚与共、生死相依,没有任何自已特殊的利益。”7 9 中国共产党来自人民,依靠人民,为了人民。党所取得的一切成就,都离不开人民的支持;党所做的一切,都是为了人民。每一位党员干部都要搞清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”这个问题,始终站稳人民立场,践行群众路线,永远保持与人民群众的血肉联系。习近平同志在地方履职时期,尊重群众、关心群众、依靠群众,表现出深厚的人民情怀。尊重人民群众的主体地位。人民群众是历史的创造者,只有真正尊重人民群众的主体地位,才能激发人民群众无比的热情、发现人民群众中巨大的智慧、感受人民群众无穷的
10、力量。习近平同志刚到陕北时,曾经也产生过迷茫和仿,但经过七年与群众同吃、同住、同劳动后,他认识了群众的伟大力量,逐渐融人了群众,用他的话说,七年的知青生涯,“让我懂得了什么叫实际,什么叫实事求是,什么叫群众。”3 45 在梁家河,习近平同志看到人民日报介绍四川推广沼气的报道后,与村民们一起远赴四川学习了40 多天,回来后和村民一起挖沼气池,做实验,建成了陕西第一个沼气池,梁家河用3 个月时间就实现了8 5%一9 0%的沼气化,解决了困扰村民多年的燃料不足问题,沼气废液给庄稼施肥,还提高了庄稼产量。在正定进行机构改革和组建新班子时,习近平同志把党的政策和班子配备的标准和条件告知群众,让群众对“谁
11、进谁留谁出”发表意见,充分保障了群众的表达权和知情权。在福建林改过程中,习近平同志交代地方同志一定要走群众路线,尊重群众的利益。武平县作为林改的试点县,政府始终坚持“群众的事情群众办,群众的事情自已说了算,不包办代替”的原则,林改方案经三分之二以上村民通过,林改的程序、方案、内容和结果都向全体村民公开。正是尊重人民群众的主体地位,维护了农村的稳定,福建的林改取得了成功。为人民群众多办实事。习近平同志深厚的人民情怀,与他自幼起受到良好的家庭家风家教有着密切的联系,习仲勋同志经常教导孩子们,没有群众的支持,就没有我们的一切。毛主席称赞他是“从群众中走出来的群众领袖”,并亲笔为他题词“党的利益在第一
12、位”。在这样的革命家庭中长大,习近平同志早就在心里埋下了“全心全意为人民服务”的种子,在梁家河时就立下远大志向:“陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!”3 48 在梁家河,习近平同志带领群众建淤地坝、办扫盲班、帮群众打井取水,办沼气、办铁业社、代销店、磨坊等,在他任党支部书记一年多的时间里,梁家河变得红红火火,一片生机。在正定,习近平同志根据正定的区位优势和特点,创造性的提出了“半城郊型”经济发展路子;利用中央电视台来正定拍电视剧红楼梦的机会,建造了荣国府,并把荣国府打造成正定县的旅游景点;他主动与石家庄领导沟通,开通市县公交车,拉动“旅游经济”。在宁德,习近平同志
13、提出了“四下基层”制度,即信访接待到基层、现场办公到基层、调查研究到基层、宣传党的路线方针政策到基层,留下了“三进下党”的动人故事。他实行造福工程,动员偏远地区的群众异地搬迁,推动连家船民上岸定居,解决了老百姓的基本生存问题。到福州任职后,他提出了进万家门,知万家情,解万家忧,办万家事,把群众的事情在基层解决好。针对群众反映的行政机关办事效率不高的问题,他提出“马上就办、真抓实干”;他无意间在报纸上看到市民需要办事指南,在5 0 个小时内便编写了一本老百姓的市民办事指南,方便了群众办事;为了让群众少跑腿,建成了全国首个一条龙服务的“一栋楼办公”,解决福州的交通、内涝、污染、电力不足、运输等问题
14、,使福州市生产总值在省会城市中排名从1 9 9 0 年的第1 2 位上升到1 9 9 4年的第8 位,进入全国先进行列,“那5 年确实是福州发展最快、积累最多的时期。”41 2 6 6 习近平同志深厚的人民情怀,就是始终坚持以人民为中心的马克思主义立场,用老百姓的话来讲就是“群众需要什么,他就干什么。”1 3 1 4三、强烈的担当精神干部敢于担当作为,既是政治品格,也是从政本分。在实现第二个百年目标的新征程中,随时可能遇到一些“黑天鹅”“灰犀牛”事件,这种情形下是视而不见、退避三舍还是迎难而上、主动作为?习近平总书记指出,在应对重大风险和考验时,在解决社会发展的重大难题和矛盾时,“迫切需要迎难
15、而上、挺身而出的担当精神。”8 1 3 正如他在接受俄罗斯电视台采访时的铿将有力的表态:“我的执政理念,概括起来说就是:为人民服务,担当起该担当的责任。”9 党员干部的担当精神,不是虚的,而是实的,要做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来。在成长的历程当中,习近平同志无论是在村级行政区域还是在省级行政区域,无论是在偏远的革命山区还是在改革开放的前沿阵地,始终牢记“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”要求,敢闯敢试、敢于担当,表现了强烈的担当精神。敢闯敢试勇担当。担当和作为是一体的,要想有所作为,不担当、不冒一点风险是不可能的。正因为干事创业存在一定的风险,所以才要求党员干
16、部要有担当精神。在梁家河,习近平同志干的很多工作,都是在当时政策允许范围之内进行的大胆尝试。例如,办铁业社、缝纫社和代销点,在当时是属于“副业”,有一定的风险,很容易被扣帽子,但梁家河的铁业社、缝纫社和代销店都是不营利的,在里面上班的人可以得到工分。这样,既发挥了部分农民的“一技之长”,又极大地方便了当地农民的生活。习近平同志到河北省正定县任职时,这个县是全省出了名的“高产穷县”,当地粮食产量很高,老百姓却很贫困,甚至吃不饱肚子。习近平同志了解实情后,主动写信跟中央汇报情况,中央、省、地委经过调查后,把正定县的征购任务由7 6 0 0 万斤核减到48 0 0 万斤。其实,当时正定的领导也知道老
17、百姓的负担重,“但别的干部没有这个胆量向上级反映,近平就敢,这就表现了他实事求是和敢于为群众担当的精神。”1 0 3 1 9 8 3 年3 月,正定县出台了招揽人才的“人才九条”“人才九条”思想解放、观念创新,其中有些内容突破了当时政策的制约。比如,条款的第二条是大胆启用和广泛接受各种人才。包括出身不好的,过去犯过错误已经改正的,曾被当作“资本主义”批判而不受重视的,没有学历自学成才的各类人才。“人才九条”在河北日报刊登后,一些干部对“人才九条”持有不同的看法,面对质疑,习近平同志淡定地说:“我们要诚心诚意地赶快把人才引进来、用起来。发生了什么问题,有什么责任,由我和县委负责。1 0 1 7
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