预防宣教模式在小儿手足口病防控中的应用效果_姚静.pdf
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1、江西医药2022年11月 第57卷 第11期Jiangxi Medical Journal,November 2022,Vol 57,No11摘要:目的分析预防宣教模式在小儿手足口病防控中的应用效果。方法选取2020年9月至2021年6月我院收治的手足口病患儿94例,随机单双数法分为对照组47例为常规性护理,观察组47例为对照组基础上预防宣教模式干预,对比不同护理方式效果。结果观察组手足口发病复发率2.13%低于对照组17.02%,差异有统计学意义(2=4.423,P0.05);对照组小儿疾病知识掌握度:消毒隔离(32.062.97)分、口腔护理(38.612.76)分、体温监测(39.542
2、.49)分、皮肤护理(40.392.67)分,低于观察组消毒隔离(38.193.57)分、口腔护理(42.973.69)分、体温监测(42.972.67)分、皮肤护理(44.023.15)分,差异有统计学意义(T=6.251、5.287、8.934、9.254,P0.05);对照组患儿疱疹消退(5.900.31)d、体温恢复正常(2.680.24)d、可主动进食(2.960.24)d,观察组患儿疱疹消退(5.160.20)d、体温恢复正常(2.190.13)d、可主动进食(2.150.30)d,差异有统计学意义(T=4.203、0.397、0.325,P0.05);观察组不良反应发生率20.0
3、0%,对照组20.00,差异有统计学意义(2=4.424,P0.05)。结论为手足口病小儿采用预防宣教模式干预时不仅可有效缩短临床症状改善时间,同时也可提升疾病知识掌握度,降低不良反应发生率和疾病复发率。关键词:预防宣教;小儿手足口病;体温恢复正常时间;疱疹消退时间中图分类号:R725.1文献标识码:B文章编号:1006-2238(2022)11-2013-03DOI:10.3969/j.issn.1006-2238.2022.11.095预防宣教模式在小儿手足口病防控中的应用效果姚静(上饶市人民医院儿科门急诊,上饶 334000)手足口病为肠道病毒所引发的传染性疾病,主要发生于5岁之下小儿,
4、临床主要表现为手、足、口等疱疹,仅有少部分患儿会出现肺水肿或者心肌炎等问题,多数患儿临床症状轻微无需入院治疗。现阶段对于手足口主要采用对症处理或者居家隔离、早期预防等方式干预,虽然可改善临床症状,但由于家属对于疾病知识掌握度差,依然会出现护理不到位,延长疾病康复时间等问题,为改善临床症状,便需选择有效护理方式提升知识掌握度。有研究提出,预防宣传模式不仅可有效提升疾病知识掌握度,也可减少疾病发生率1。现选取我院收治手足口病小儿,探究预防宣教模式效果。1资料与方法1.1一般资料选取2020年9月至2021年6月我院收治的94例手足口病患儿,对照组47例,男23例,女24例,年龄8个月10岁,平均年
5、龄(6.241.25)岁,体 温37.238.9,平 均 体 温(38.000.21),主照顾者文化程度;初中12例、高中20例、大学及之上15例;观察组47例,男24例,女23例,年龄8个月9岁,平均年龄(6.301.28)岁,体温37.138.7,平均体温(38.100.18),照顾者文化程度;初中13例、高中19例、大学及之上15例,基础信息差异无统计学意义P0.05。纳入标准:所有患儿均符合手足口病预防控制指南关于手足口病诊断标准2,患儿临床出现手、口腔等位置疱疹,患儿家属均签署知情同意书;排除标准:合并其他皮肤疾病患儿,家属无法正常沟通者,合并其他脏器功能疾病患儿。1.2方法 对照组
6、为常规性护理。所有小儿和其家属进入医院之后为其发放宣传页,叮嘱其学习疾病预防知识和基础性护理知识。对于发病小儿家属则需全方位进行知识讲解,并安排其进行基础性护理技能学习。具体护理措施:发热护理,对于低热患儿鼓励其多喝温水,当体温超过38.5 时使用物理降温;皮肤护理,保证床单、被褥整洁干燥,多穿宽大和柔软的医物,剪短指甲。出现疱疹破裂时需局部擦洗抗生素软膏或者康复新液。臀部皮疹患者需及时清理小便,保持臀部干燥。口腔黏膜护理,要求患儿饭前、饭后使用清水进行漱口,局部破溃位置使用西瓜霜喷剂干预。喷药之后闭口10 min,不可立即饮水或者进食,通过此种方式加速溃疡面愈 公共卫生 2013江西医药20
7、22年11月 第57卷 第11期Jiangxi Medical Journal,November 2022,Vol 57,No11合。饮食护理干预,由于患儿口腔疱疹需引导其摄入稀饭、馒头等易于吸收的食物,之后逐步摄入半流质食物。观察组则为对照组基础上预防宣教模式干预。集体单位宣教预防:要求患儿所在小学、幼儿园、托儿机构负责人接受网络视频学习。内容:要求宿舍、教师等公共场所必须保持清洁,并进行定期消毒。对于门把手和楼梯扶手以及桌面均需进行表面擦拭。每天进行一次晨检,发现可疑患者之后需及时送检,引导患儿居家休息。当患儿数量增大时,及时报告给卫生部门、教育部门。医疗机构宣教预防。在基础性医院内宣教基
8、础上,加大宣传力度,并进行知识考核,要求所有人员对于感染防控的重要性,传播途径,预诊、分诊方式,隔离措施,收治患儿制度,院内感染控制,病情上报,医疗废物和污水消毒等知识掌握度均需达到100分之后方可上岗工作。家庭宣教预防:为所有家属和小儿进行卫生保健知识教育,鼓励其养成良好卫生习惯,做到饭前、便后勤洗手,禁止吸吮手指,多喝温开水,禁止摄入生食。保证室内通风良好,所有玩具和餐具均需定期消毒,保证小儿休息时可得到营养补给。家长发现小儿出现皮疹、发热以及口腔问题时需快速就诊。1.3观察指标(1)对比不同护理方式下疾病复发率。要求随访时间3个月。(2)对比患儿家属疾病知识掌握度。其中主要采用问卷调查方
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