党员教育要“一把钥匙开一把锁”_冯卉.pdf
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1、2023年 第8期党员教育党员教育要要“一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁”冯卉冯卉新形势下,做好党员教育工作,要“一把钥匙开一把锁”,绵绵用力,久久为功,不断提高党员的党性修养和能力素质,进而增强党组织的凝聚力和战斗力。用“理论课堂+业务学堂”这把钥匙开“学什么”这把锁“学什么”的问题,关乎党员教育质量。只有学得准、学得全、学得细、学得精,才能让党员教育工作提质增效。党员教育要始终坚持问题导向,针对问题学,奔着问题改。在理论课堂,一要上好“必修课”,让党员树牢理想信念;二要让党员学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻理解其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义,并用之指导实践;三要把党
2、章学习作为经常性工作来抓,进而让党员遵守党章、贯彻党章、维护党章;四要持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史融媒互动讲课一得1212023年 第8期宣传教育,引导党员从历史中汲取经验,推动实际工作。在业务课堂,党员教育应聚焦中心工作,在农村、街道社区、机关、事业单位、国有企业、非公有制经济组织、社会组织、民族地区等,分别开设不同教育内容的课程,有针对性、精准性地为党员“充电蓄能”;针对基层党组织书记、新党员、青年党员、老年党员、流动党员等群体,分别开设相关课程,按其所需“解渴充饥”,及时打开党员教育“学什么”这把锁。用“重点党员+普通党员”这把钥匙开“谁来学”这把锁“谁来学”的问题
3、关乎党员教育的覆盖面。近年来,党员教育培训规模虽不断增加,但在培训对象上仍存在盲区,全员性不够。实现党员教育“全覆盖”,既是贯彻落实党章的规定要求,又是党长期执政的内在要求,还是严肃党纪党规的管理要求。党员教育工作者要学会合理安排,统筹兼顾,既要为党员领导干部、基层党组织书记等重点党员群体开展培训,充分发挥党员教育示范培训引领作用,又要让普通党员“进得了学堂”,有机会去学、有场所能学、有内容可学,让党员教育不留盲区。在普通党员中,针对流动党员因离家外出、创业务工等难聚集的问题,要积极建立流动党员服务管理站、组建流动党员交流群,通过“微党课”“云课堂”打破时间和地域限制,实现流动党员联系不断融媒
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