基于成果导向教育理念的案例...在儿科护理临床教学中的应用_李钗.pdf
《基于成果导向教育理念的案例...在儿科护理临床教学中的应用_李钗.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基于成果导向教育理念的案例...在儿科护理临床教学中的应用_李钗.pdf(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1872Nursing Practice and Research,Jun.2023,Vol.20,No.12护理实践与研究 2023年6月第20卷第12期 护理教育【摘要】目的探讨基于成果导向教育理念(outcome-based education,OBE)的案例教学法在儿科护理临床教学中的应用与效果评价。方法选择 2021 年 6 月2022 年 6 月在福建省某三级甲等医院儿科实习的60名护理本科生,按照组间基本资料匹配的原则分为观察组和对照组,各30例。对照组采用传统教学模式,观察组在传统教学模式基础上采用基于 OBE 理念的案例教学法。儿科实习结束时,比较两组护生理论和技能操作考核成
2、绩、临床能力和共情能力评分。结果观察组护生理论和技能操作考核成绩、临床能力、共情能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论基于 OBE 理念的案例教学法是有效的教学改革法,有助于提高儿科实习护生理论知识和技能操作水平,有利于提高实习护生临床能力和共情能力。【关键词】成果导向教育;案例教学;临床实习;本科护生;儿科护理;护理教育中图分类号R47 文献标识码ADOI:10.3969/j.issn.1672-9676.2023.12.024基于成果导向教育理念的案例教学法在儿科护理临床教学中的应用基金项目:福建省 2021 年本科高校教育教学改革研究项目(编号:FBJG2021011
3、7);福建医科大学 2021 年校级教育教学改革研究项目(编号:J21004)作者单位:350001福建省福州市,福建医科大学省立临床医学院(福建省立医院)(李钗,穆艳,魏平珠,潘佳文);福建医科大学护理学院(李钗,穆艳,潘佳文)通信作者:穆艳,硕士,副主任护师李钗穆艳魏平珠潘佳文20152016 年国家陆续出台重大政策,提出“推进高等医学院校儿科人才培养,定向支持儿科专业规范化培训,提高队伍整体素质”等儿科医护人员队伍建设的意见1-2。儿科护理作为一个特殊的护理领域,由于服务对象的特殊性,导致儿科护理工作难度增加3,对护士的理论知识、专业技术及临床护理能力的要求要高于其他科室。成果导向教育(
4、outcome-based education,OBE)是一种基于学习成果的教育理念,是以学生为中心,以学生预期最终获得的核心能力为目标设计课程体系的一Application of case teaching method based on outcome-based education concept in clinical teaching of pediatric nursing LI Chai,MUYan,WEI Pingzhu,PAN Jiawen(Fujian Medical University,Fuzhou,350001,China)【Abstract】Objective To
5、 explore the application and effect evaluation of case teaching method based on outcome-based education(OBE)in clinical teaching of pediatric nursing.Methods To select 60 nursing undergraduate students who interned in the pediatric department of a tertiary A hospital in Fujian Province from June 202
6、1 to June 2022,and they were divided into an observation group and a control group based on the principle of matching basic data between groups,with 30 students in each group.The control group adopted the traditional teaching mode,and the observation group adopted the case method method based on the
7、 OBE concept on the basis of the traditional teaching mode.At the end of pediatric practice,the scores of theory and skill operation assessment,clinical ability and empathy of the two groups of nursing students were compared.Results The scores of theory and skill operation assessment,clinical abilit
8、y and empathy ability of nursing students in the observation group were higher than those in the control group,the diff erences were statistically significant(P0.05)。1.2教学方法1.2.1对照组对照组一对一临床跟班带教,采用多媒体课件进行集中授课的教学模式,讲解理论知识和技能培训。1.2.2观察组在传统教学模式的基础上采用基于 OBE 理念的案例教学法。共分为 4 个步骤,实施过程如下:(1)成立基于 OBE 理念的案例教学小组
9、:由儿科护士长、总带教和 5 名临床带教老师组成教学小组,共 7 名成员,其中硕士 2 名、本科 5 名,均经过统一的培训和考核。(2)明确教学成果,制订教学目标:以 OBE理念为依据,从临床(外部)需求和护生需求出发,通过设计教学案例,构建临床情境,以提高护生临床能力和共情能力为最终教学成果,以护生掌握儿科常见病护理常规和操作技术为教学目标,实施基于 OBE 理念的案例教学法。(3)构建教学案例库:根据以上的教学成果,构建相关的教学案例。构建教学案例的步骤:收集案例素材,教学小组选取儿科常见的 6 种案例,包括恶性肿瘤、先天性肾积水、先天性胆道闭锁、先天性尿道下裂、先天性巨结肠及急性阑尾炎等
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基于 成果 导向 教育 理念 案例 儿科 护理 临床 教学 中的 应用 李钗
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。