高校学生道路自信提升路径研究.pdf
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1、现代商贸工业2023 年第 21 期Modern Business Trade Industry No.21.2023基金项目:青岛农业大学思想政治教育研究课题“高校学生道路自信提升路径研究”(QNSZ2022065)。作者简介:刘录敬(1976-),女,汉族,河北唐县人,青岛农业大学经济管理学院硕士研究生导师,副教授,研究方向为思想政治教育。高校学生道路自信提升路径研究刘录敬(青岛农业大学经济管理学院,山东 青岛 266109)摘 要:道路自信是中国特色社会主义的重要组成部分,是中国特色社会主义道路成功的重要原因之一。坚持道路自信不仅具有重要的理论价值,而且具有重要的实践价值。当前高校学生在
2、思想政治方面有以下几个特点。一是思想观念更加开放和多元化,二是价值观念更加多元化,三是具备更强的创新能力和创业意识,四是更加注重社会责任和公益事业。高校学生必须坚持社会主义道路自信,不仅是爱国主义的表现,也有助于树立正确的人生观和价值观。不仅能够提高自身素质和能力,也是推动中国特色社会主义事业的重要力量。当前,高校学生提升道路自信的路径为:第一,加强国情教育;第二,积极参与实践活动;第三,关注国家重大政策和决策;第四,观看爱国主义题材的影片。关键词:道路自信;价值观念;创新能力;社会实践中图分类号:D9 文献标识码:A doi:10.19311/ki.1672-3198.2023.21.058
3、0 引言道路自信是指中国人民对中国特色社会主义道路的信心和自信,包括对中国特色社会主义道路的理论、实践和制度的信心和自信。道路自信是中国特色社会主义的重要组成部分,它是中国特色社会主义道路成功的重要原因之一。道路自信不仅是一种信仰,也是一种行动,它要求我们在中国特色社会主义道路上不断探索、创新和发展,坚定不移地推进中国特色社会主义事业。坚持道路自信具有重要的理论价值。第一,道路自信是中国特色社会主义事业成功的重要原因之一,它是理论和实践相结合的产物,研究道路自信可以深化对中国特色社会主义道路的认识和理解。第二,道路自信是中国特色社会主义道路的重要组成部分,研究道路自信可以帮助我们更加全面、深入
4、地认识中国特色社会主义道路的内涵和特点。第三,道路自信是中国特色社会主义事业的重要动力,研究道路自信可以帮助我们更好地认识推进中国特色社会主义事业的内在逻辑和实践路径。第四,道路自信是中国特色社会主义事业的重要支撑,研究道路自信可以帮助我们更好地认识中国特色社会主义制度和国家治理体系的优越性和特点。总之,研究四个自信中的道路自信可以帮助我们更全面、深入地认识中国特色社会主义道路和中国特色社会主义事业的发展,对推进中国特色社会主义事业发展具有重要的理论指导意义。坚持道路自信还具有重要的实践价值。首先,强化中国特色社会主义道路的自信心,有利于坚定中国特色社会主义道路的前进方向,增强推进中国特色社会
5、主义事业的信心和动力。其次,坚持道路自信,有利于推动中国特色社会主义事业在理论、制度、文化等方面不断创新和发展,不断适应新时代的发展要求。再次,坚持道路自信,有利于增强中国特色社会主义制度和国家治理体系的自信心和竞争力,推进全面深化改革,不断提高治理效能和治理水平。最后,坚持道路自信,有利于增强中国特色社会主义在国际舞台上的话语权和影响力,展现中国特色社会主义的优越性和特点,为推动构建人类命运共同体、推动构建新型国际关系作出贡献。总之,坚持“四个自信”中的道路自信,有利于推进中国特色社会主义事业的全面发展,增强中国特色社会主义的自信心和竞争力,为实现中华民族伟大复兴提供坚实的理论和实践支撑。1
6、 当前高校学生在思想政治方面的特点当前高校学生在思想政治方面有以下几个特点。1.1 思想观念更加开放和多元化相比过去,现在的高校学生对于政治问题有更加开放和多元化的看法和态度,不再局限于传统的思想和政治观念,更加注重个人的立场和观点。另外,高校学生对于文化、艺术、娱乐等方面也有更加开放和多元化的追求和欣赏,不再局限于传统的文化和艺术形式,更加关注新兴的文化和艺术形式。1.2 价值观念更加多元化当前高校学生价值观念多元化主要体现在以下几个方面。第一,个人价值观。现在的高校学生更加注重个人的自由、独立和自我价值实现,不再像传统观念那样只关注集体和家庭的利益,更加注重个人的价值和发展。第二,社会责任
7、感。现在的高校学生对于社会责任感的认识也更加深刻和全面,不再只是关注个人利益,更加注重对社会的贡献和回报,主动参与社会公益和志愿活动。第三,文化认同。现在的高校学生对于文化认同的看法也更加多元化,不再只是局限于传统的文化形式和价值观念,更加注重多元文化的交流和融合,尊重571现代商贸工业2023 年第 21 期Modern Business Trade Industry No.21.2023不同文化背景的人群。第四,环境保护。现在的高校学生对于环境保护的认识也更加深刻和全面,不再只是关注个人利益,更加注重环境保护和可持续发展,主动参与环保活动和倡导绿色生活方式。例如,现在的高校学生更加注重个人
8、的独立和自我价值实现,不再像传统观念那样只关注集体和家庭的利益。他们认为,每个人都有自己的独立思考和选择的权利,不应该受到传统观念和社会期望的束缚。此外,现在的高校学生对于社会责任感的认识也更加深刻和全面,主动参与社会公益和志愿活动,关注社会的公正和发展。这些都反映了当前高校学生价值观念的多元化和开放性。1.3 具备更强的创新能力和创业意识当前高校学生具备更强的创新能力和创业意识,主要体现在以下几个方面。第一,课程和教育模式。现在的高校教育已经开始注重培养学生的创新能力和创业意识,设置了一些相关的课程和项目,例如创新设计、创业管理等,帮助学生了解创新和创业的基本知识和技能。第二,实践经验。现在
9、的高校学生也更加注重实践和实践经验,通过各种比赛、实习、社会实践和志愿服务等实践机会,掌握了一些创新和创业的实践技能和经验,培养了自己的创新思维和创业精神。第三,科研能力。现在的高校学生在科研方面也有了更多的机会和支持,例如参与科研项目、获得科研成果等,培养了自己的科研能力和创新精神。第四,创新创业平台。现在的高校也建立了一些创新创业平台,例如创新创业孵化器、科技园区等,为学生提供了更多的机会和资源,帮助他们实现自己的创新和创业梦想。例如,现在的高校学生在参与各种比赛和项目时,不仅关注自己的成果和荣誉,更注重项目的实际应用和商业价值,希望将自己的创意和技术应用到实际生产和生活中。此外,现在的高
10、校学生也更加注重与企业和社会的合作,通过与企业合作开展科研项目、参与企业实践等,深入了解企业的需求和市场情况,为自己的创新和创业提供更好的支持和保障。这些都反映了当前高校学生具备更强的创新能力和创业意识,能够更好地适应社会发展和市场需求。1.4 更加注重社会责任和公益事业当前高校学生更加注重社会责任和公益事业,主要体现在以下几个方面。第一,课程设置方面。现在的高校教育已经开始注重培养学生的社会责任感和公益意识,设置了一些相关的课程和项目,例如社会公益、志愿服务、社会实践等,帮助学生了解社会问题和公益事业,培养了社会责任感和公益意识。第二,实践方面。现在的高校学生也更加注重实践和实践经验,通过各
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