高职财经商贸类专业经济学基础课程思政教改探索.pdf
《高职财经商贸类专业经济学基础课程思政教改探索.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高职财经商贸类专业经济学基础课程思政教改探索.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、现代商贸工业2023 年第 23 期Modern Business Trade Industry No.23.2023基金项目:交通运输数字化网络教学资源共建共享课题“财经商贸类专业经济学基础 课程思政教学改革实践探索”(ZYJX202121)。作者简介:王梅(1990-),女,汉族,贵州贵阳人,讲师,硕士研究生,研究方向:职业教育、物流管理、交通运输。高职财经商贸类专业经济学基础课程思政教改探索王 梅(贵州交通职业技术学院,贵州 贵阳 550000)摘 要:高职院校思政教育的主要目标是培养学生科学的世界观、人生观以及价值观。高职院校开设的经济学基础课程,其主要内容通常为西方经济学,与我国经济
2、实际情况有出入。并且课程内容多,数理推导要求高,与高职院校财经商贸类专业课程设置以及学情不匹配。这就需要对高职院校经济学基础进行课程思政改革,优化教学内容,提高高职学生对经济学知识的理解和掌握程度,避免学生在学习西方经济学课程的过程中产生价值偏差。关键词:经济学;课程思政;教学改革中图分类号:G4 文献标识码:A doi:10.19311/ki.1672-3198.2023.23.0690 引言2020 年 6 月,教育部印发高等学校课程思政建设指导纲要,强调“要根据不同学科专业的特色和优势,深入研究不同专业的育人目标,深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵”;对于经济学类专业课
3、程,要“培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养”。教育部高等教育司 2023 年工作要点强调:加强课程思政高质量建设,推动形成育人新成效,破解课程思政“表面化”“硬融入”问题,结合专业特点分类推进课程思政建设,将党的二十大精神有机融入相关专业课程。经济学基础为高职院校财经商贸类专业基础课,课程内容以西方经济学经典理论为核心知识点,具有一定的阶级特征;有必要将思政教育内容渗透到经济学课程的各个教学环节,通过课堂教学来完成思政教育的目标,避免学生在学习西方经济学课程的过程中产生价值偏差。但是学者们对于经济学课程思政的研究,集中于普通教育,针对职业教育研究成果较少:其中魏佩佳以案例法为融合点
4、,提出教学内容上融入思政因素,教学评价上体现课程思政考核指标等路径实现经济学基础的课程思政;袁晓凤、武中芹分析西方经济学教学中存在的问题,从挖掘思政元素的必要性、整合思政资源以及思政元素与西方经济学课程的融合等 3 个方面进行探索经济学课程思政教学改革;王云勇、魏湘辉等挖掘经济学基础教学过程中思政元素,并分析它们与课程知识点之间的联系;富原建立了经济学基础课程思政“三位一体”的教学模式;张红智、严方等将思政教育融入“经济学基础”课程授课过程中,优化了课程教学过程。总之,高职教育研究中对经济学基础课程思政必要性、路径等研究较多,但对高职院校具体专业类别经济学基础教学问题的剖析以及根据专业特点进行
5、教学内容重构的研究较少。本文拟以课程思政为研究视角,以经济学基础课程思政改革为研究对象,以贵州交通职业技术学院财经商贸类专业为例,剖析财经商贸类专业中该课程教学的现状和问题,提出解决策略,同时根据专业特点,重构课程内容,融入思政教育。1 高职财经商贸类专业经济学基础教学存在问题1.1 高职学生基础知识弱,难以有效掌握课程知识点贵州交通职业技术学院财经商贸类专业包括现代物流管理、市场营销和大数据与会计 3 个专业,学生主要来源于中职毕业生、提前参加分类招生的高中生,以及高考后分线不到二本线的高中生,这些学生普遍文化基础知识薄弱,理论知识理解能力差。经济学基础为 3个专业必学的专业基础课,设置在一
6、年级第二学期,课时为 48 学时,每周 4 节课。前续课程有思想道德修养与法律基础、贵州省情、形势与政策、习近平新时代中国特色社会主义思想概论等公共基础课,经济数学、管理学等专业群共享课,以及各专业基础课,其中现代物流管理专业为现代物流管理、市场营销专业为国际贸易实务、大数据与会计专业为会计学基础、经济法。经济学课程概念较多,理论性很强,要求学生不仅要具有逻辑思维能力,还要具备较高的数理计算能力,能够运用高等数学中的数学模型推理并分析经济学的问题。这对于学习经济数学的财经商贸类专业高职学生来说,难以有效掌握课程数学逻辑推导的内容,更难理解繁多的经济概念。1.2 教材质量良莠不齐,考验教师教学水
7、平普通高校经济学教材,主要使用“马工程”系列教材或者高鸿业编著的西方经济学。高职院校经济学基础没有统一的教材,市面上的教材琳琅满目,繁杂多样,902现代商贸工业2023 年第 23 期Modern Business Trade Industry No.23.2023并且教材质量良莠不齐。最初教材选用由任课教师自行决定,只要教材属于近五年内出版即可。这两年,国家不断加强教材管理,任课教师则可在国家规划教材或者自编教材中选用合适的教材。但是经济学基础教材主体仍是西方经济学的内容,与高职学生专业和学情相符的仍然较少,融入课程思政的更少,与中国特色社会主义经济实践经验有一定出入。换言之,经济学基础课程
8、教学极度考验教师教学水平。任课教师选用教材之后,还需要结合高职学生学情,以及财经商贸类专业特色,组建教学资源,融入课程思政,做好教学设计,将晦涩难懂的经济知识,以通俗易懂的方式传授给学生,完成经济学基础课程教学。1.3 课时少内容多,思政切入点及元素挖掘难高职院校的经济学基础将微观经济学和宏观经济学的重要知识点融入一门课程中,包括认识经济学、价格理论、消费者行为分析、生产者行为分析、市场分析、生产要素分析、市场失灵和政府干预、国民收入核算与决定、失业与通货膨胀、经济周期与经济增长、宏观经济政策等 11 个章节,内容丰富,逻辑推理强。财经商贸类专业经济学基础课程课时仅 48 学时,这对于讲授经济
9、学基础的教学内容来说是远远不够的,更难以加入思政教学内容。在实际教学过程中,由于高职学生基础薄弱,48 学时仅能供教师引导学生浅显地理解经济学知识点,能将个别要点通过数理推导加深学生掌握度也属不易。所以经济学课程思政切入点及元素挖掘较难,多数情况下是利用简单的思政案例完成课程思政教学。但是课程思政的针对性不强,与学生的专业、学情有出入,思政融入的内容和方式有待详细斟酌,才能达到培养学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养的目的。1.4 课程内容偏西方特色,与我国实际情况有差距经济学基础核心知识点产生于资本主义国家经济制度,是西方学者对其制度下经济运营情况的总结和理论成果,在一定程度上能够指导
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高职 财经 商贸 类专业 经济学 基础 课程 政教 探索
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。