分级诊疗与全科医师培养衔接研究.pdf
《分级诊疗与全科医师培养衔接研究.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《分级诊疗与全科医师培养衔接研究.pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、中国科技期刊数据库 医药 60 分级诊疗与全科医师培养衔接研究 王 振 济南市济阳区新市镇卫生院,山东 济南 251403 摘要:摘要:目的 探索在实施分级诊疗制度的过程中,全科医师应采取的措施。方法 为了更好的掌握社区医师的组成及基层医师对住培的需要,项目组与济南市新市镇卫生院合作,选择济南市济阳区人民医院于 2021 年 10 月至 12月期间培养的 98 名社区医师为被试,运用 SWOT 分析、“职业锚”问卷对他们进行评估、改善、提升,并对比培养前后基层医师质量的得分。结果 医院现有医护人员 398 人,全科医生占 24.62%;在社区卫生服务方面,以“协调”、“赢得社区居民的信任”和“
2、团队合作”为最需要的是基层医生。在 98 名全科医师中,以“工作安全”为主。培训后居民的信任度、协调性、临床诊断诊断能力和团队合作能力都明显高于培训前(P0.05)。结论 制定合理的全科医师培养计划,将促进分级诊疗和全科医师培养相结合,是提升基层卫生服务能力的有效途径。关键词:关键词:全科医师;住院医师规范化培训;分级诊疗 中图分类号:中图分类号:G64 0 引言 分级诊疗主要分为三级:基层医疗机构、二级综合医院和三级医疗机构。基层医疗机构主要负责常见病、多发病的诊疗和预防保健工作,二级综合医院则承担较复杂病情的治疗和技术攻关工作,三级医疗机构则是专门的医学研究机构和难治病诊疗中心。全科医师培
3、养方案是指培养具有全科医学知识和技能的医学专业人才,全科医师是具有基础医学、临床医学、预防医学和社区医学等多学科知识,掌握全科医疗技能的医生。他们可以在基层医疗机构担任门诊医生或家庭医生,为患者提供全面、连续、协调的医疗服务。全科医生的培养计划是一个集理论学习、临床实践、考试为一体的系统课程,涵盖了人文医学,预防医学,内外科学,妇产科,儿科,心理医学等多个学科。为了适应社会各阶层、各行业对全科医生的需要,提升医疗服务的质量与效率,中国正大力实施全科医生培训项目。为了与国家分级诊疗制度相适应,并与国家分级诊疗制度相配合,提高社区全科医生的卫生服务能力,培养出一名合格的全科医生,对全科医学教学内容
4、和临床实践过程进行了一次探索。现报告如下:1 资料和方法 1.1 一般资料 选取 2021 年 1012 月住院的 98 位全科医生,包括 62 位男医生和 36 位女医生;2640 岁,平均(34.20+3.68);学历:82 人,硕士及以上 16 人;职称:68 位住院医生,19 位主治,7 位副主任医师,4位主任医师;工作时间:1-12 年,年平均(5.68-1.24).招募条件:1)在我院接受规范化训练。(2)所有人都了解这项研究的目标,并自愿参加。不具备相关专业资格的人员。(2)推出研究。1.2 方法 通过问卷调查,了解了社区卫生服务人员的构成和对基层卫生服务的需求;运用 SWOT
5、方法对目前社区全科医生队伍的现状进行了分析;使用职业锚测评量表,对我院住培社区全科医师展开了一项调查,研究的内容包括了技术/职能型、管理型、自主/独立型、工作安全型、地理安全型、服务型、挑战型、生活方式型、创造型共 9 个分量表。其中,工作安全型、地理安全型的特征是寻求安全稳定的前景,需要依靠组织对他们的能力与需求展开识别和安排。服务的特征是对服务工作的热爱;“技术性”的特征是希望在职业上取得成功,而不是提升;自主性特征是希望能够独立地安排自己的工作,不受约束和约束。生活型特征强调的是享受生活,工作只是为了提高生活质量,希望在家庭、事业和个人需求之间取得中国科技期刊数据库 医药 61 平衡;“
6、创业型”特征指的是希望凭借自己的能力,创造出属于自己的一种产品或一家公司,并且愿意克服各种困难;具有挑战性的特征就是喜欢有挑战性的工作。调查问卷由经过专门训练的研究人员发放与回收,共计发出 98 份,有效回收率为 100.00%。根据分级诊疗要求和全科医师的住培细则,并结合住培学员的职业锚调查结果,根据我院实训基地和全科医学科的实际情况,制订出一套比较完善的教学方案,并予以实施。1.3 观察指标(1)社区卫生服务队伍的构成和基层医生的住培需要。(2)采用 SWOT 方法对社区全科医生队伍进行调查。(3)我中心医院住培所用的专业锚定评估量表。(4)训练结果:在训练之前和半年之后,使用我院自编的基
7、层服务能力问卷,对社区全科医生进行评价,包括获得居民信任的能力,协调能力,临床诊断和治疗能力,团队协作能力 4 个方面,每一方面的评分为0-25 分,100 分,分数越高,说明能力越好。1.4 统计学处理 通过 SPSS23.0 统计软件对所得的数据进行统计,以 n%为单位,并进行2检验;计数数据用 表示,经 t 检验,P0.05 为两组间比较有显著性差异。2 结果 2.1 社区人员结构及对基层医师住培需求调查结果 社区人员构成:新市镇在 2021 年 10-12 月有 398名医护人员,其中全科医生 98 人(每 398 人中 98 人),占比为 24.62%;护理人员为 186 人,占 4
8、6.73%;86例药师(每 398 例 86 例),占 21.61%;28 例健康管理人员(398 例),占 7.04%。基层医生的住培需要:最需要的是临床诊断和治疗能力,占 93.88%(92 人/98 人);其次是社区居民的协调能力,获得社区居民的信任,在社区组织中的协作能力,在 86 人中的比例为 87.76%,84 人中的比例为85.71%,80 人中的比例为 81.63%。2.2 社区全科医师团队的 SWOT 分析结果(1)其优势在于:社区卫生服务覆盖面广,便于群众就医;我国卫生事业单位对卫生事业发展的服务模式进行了初步探索,取得了一些比较成熟的经验;社区医师与患者关系较密切,关系较
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分级 诊疗 医师 培养 衔接 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。