AI大语言模型来帮忙.pdf
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1、校园编程队A语#模广来节威海市文登区大众小学郑续玲周一,老师说为促进大家全面发展,决定下个月开一期特别的班会,主题就是“才艺大比拼”。每个同学都可以介绍自己的一项才艺。听了这话,大家都激动了起来。虽然大家都有自己的爱好,但要做出成果来比拼,总感觉信心不足。比如李动动,他最爱美食,也喜欢自己做饭。可是每次他做出来的东西,要么没有完全熟透,要么是咸了或者淡了,反正难以下咽。杜晓晓虽然爱画漫阳错变成了成天东倒西歪的超级大狒狒的故事,再加上杜晓晓的画工,竟然把这个故事画得非常搞笑。我拿着漫画去找杜晓晓,她一脸期待地看着我:“怎么样?我做的漫画还不错吧?我忙点头:“嗯嗯,很好笑,不,很好看,还有续集吗?
2、她想了想说:“我得回去问问AI大语言模型。”9画,可她不会编故事写脚本,画不出有情节的漫画来。我很爱看故事,也喜欢讲故事,“谁?问谁?“AI大语言模型”可我讲的都是看过的故事,还没有自己写过故事。看来,大家还得好好想想,怎样才能发挥好自己的才艺。“这是什么古怪的东西?“AI大语言模型是一种人工智能工具,能帮我们解决很多问题。”9今天早上,我刚到教室,杜晓晓就神神秘秘地递过来一个本子,一句话不说转身就走了。我打开一看,哇,竟然是一本漫画!画的是我最爱看的狮子王番外,漫画的脚本很有意思,讲了一只一心想寻找药草变成狮子的狒狒,最后却阴差“它会画漫画?“不,它不会画,但是会帮我写脚本啊。”杜晓晓说话的
3、时候眼睛闪着光。“它会编故事?”我一下抓住了重点。“对,它很有想象力呢。听杜晓晓这么一说,我迫不及待地也想16X试一试。今天一整天我都想着这件事,一听到放学铃声,就赶紧往家跑。我按照杜晓晓教我的方法打开了AI大语言模型,告诉它我想写一个通过打喷嚏施展魔法的故事。它很快就开始回复,说了一个小朋友去探险寻找宝藏的故事,这个小朋友历经种种困难后找到了一本古老的魔法书,学会了神奇的打喷嚏魔法:打一个喷嚏,就可以刮风;打两个喷嚏,就能下雨;可是要想又刮风又下雨,那就得打3 个喷嚏。最后这个小朋友为了帮助很多干旱地区降雨,打了很多个喷嚏,鼻子都快要肿了。我把这个故事带到学校去,大家都被故事主人公的勇敢打动
4、了。我的心里别提多得意了。这样多好呀,就不用我自己费心思去创作了。对了,说不定我还可以给小学生故事报投稿呢。我还没得意多久,李动动来了,还带着他自己烤好的燕麦饼干给我们品尝。你别说,这次他烤的饼干真是酥脆可口,我一口气吃了好几个。原来,他用了AI大语言模型提供的食谱。他按照食谱中的方法制作,居然一次就成功了。李动动告诉我们这些的时候,简直是手舞足蹈。秦月月也凑了上来,说她让AI大语言模型帮忙,解决了上次编程课老师留下的难题。听她这么说,我灵机一动,想到了一个好主意:今天数学老师留了解方程的作业,刚好可以试试它的水平。我把这个主意告诉了安静,没想到他看了我半天,最后说了一句:“你这是作弊!”这可
5、把我给气坏了,这又不是考试,只是写作业,怎么能算作?不管怎样,我打算先回去试试再说。回到家,我把作业的内容输入对话框,617AI大语言模型还真有条不紊地解答了起来。我就像发现了新大陆,一鼓作气把所有作业都输入进去。我一看时间,今天写作业才用了2 0 分钟,比平时快多了。第二天上课的时候,老师点名表扬我,说我的作业步骤清晰完整,比以前大有进步,夸得我美滋滋的。没想到老师接着说:“请布丁同学到黑板上来给大家展示一道例题。”我来到黑板前,看着题目,大脑一片空白,一点儿也想不起来该怎么做。老师看我半天不动,只好让我先回到座位,另外请同学上去写。下课后,我的心情非常沮丧。安静安安静静地陪我坐了一会儿,竟
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