新商科视域下高校工商管理专业课程思政建设思考.pdf
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1、辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院二二三年第四期习近平总书记2021年4月19日在清华大学考察时强调袁要推进新工科尧新医科尧新农科尧新文科建设袁也应加快培养紧缺人才也1页遥 新商科立足于新技术应用和新国情需要构建中国特色商业人才培养体系遥 云计算尧大数据尧物联网尧人工智能等新技术的应用对经济领域产生了重要影响袁许多传统管理理念尧技术尧手段已不再适应新形势袁部分传统岗位逐渐消失袁而满足新时代经济发展需求的新型商业人才供给明显不足袁影响我国经济现代化建设进程遥 工商管理课程体系尧课程框架和理论基础均源于西方袁在讲好中国故事尧解决中国问题方面存在一定的不适应性袁这便凸显了课程思政建设的重要性遥
2、 工商管理专业承担野新商科冶人才培养的重要使命袁为了培养出熟悉我国国情尧了解党和国家的方针政策尧具有创新精神和使命感的新型商业人才袁工商管理专业必须强化课程思政建设袁实现专业知识与思政元素有机融合袁做到专业教育和思政育人的协同推进遥一尧工商管理专业课程思政建设的时代价值渊一冤落实立德树人的根本任务一方面袁我国工商管理类专业在课程体系尧课程结构尧课程教材尧课程内容等方面是以西方课程和西方企业管理实践为范式袁 因而需要全面开展工商管理类专业课程思政建设以使青年学生坚定中国特色社会主义的道路自信尧理论自信尧制度自信尧文化自信遥 另一方面袁工商管理类课程学习需要紧跟时代的发展袁在与时代接轨时袁信息来源
3、的多元化以及信息传播的便利化易加速谣言与不实信息的传播袁青年学生由于社会经验不足袁极易受到各类消极思想的侵扰也2页袁帮助其培养正确的人生观尧世界观尧价值观就变得尤为重要遥 在这样的形势下袁迫切需要高校坚持社会主义办学方向袁推动党的经济理论创新成果进教材尧进课堂袁用习近平新时代中国特色社会主义理论成果武装大学生袁培养拥有家国情怀和正确价值观尧人生观尧世界观的青年学生袁落实立德树人根本任务袁助推国家现代化经济体系建设遥渊二冤践行新商科教育改革的重要使命2022年2月23日袁 教育部高等教育司印发的叶教育部高等教育司2022年工作要点曳中强调野深化新工科尧新医科尧新农科尧新文科建设冶也3页袁其中新商
4、科是我国新文科建设和高等教育体系的重要作者简介院张立明渊1982-冤袁男袁山东东营人袁博士袁讲师袁研究方向院创新管理尧知识管理遥 赵漫渊1984-冤袁女袁河北辛集人袁博士研究生在读袁研究方向院组织行为遥 陈茜渊1994-冤袁女袁江苏宿迁人袁硕士研究生袁研究方向院创新管理遥 杨玥渊1987-冤袁女袁云南昆明人袁博士袁讲师袁研究方向院组织文化尧创新管理遥新商科视域下高校工商管理专业课程思政建设思考张立明1赵漫2陈茜1杨玥1渊1.云南财经大学袁云南 昆明 650221曰2.西南财经大学袁四川 成都 611130冤摘要院高水平政治素养是商业管理人才培养的前提遥 作为商科基础专业袁工商管理专业的课程思政
5、建设对打造培养高素质管理人才具有重要意义遥 高校应立足工商管理专业课程思政的时代价值和基本原则袁通过设计本土化教学内容尧打造融合式教学模式尧建立互动性师生关系尧培育高质量教师队伍尧构建全方位保障机制等方面探索新时代工商管理专业课程思政建设袁以期培养出满足时代发展的新商科人才遥关键词院课程思政曰工商管理专业曰新商科曰工商管理人才培养中图分类号院 G641文献标识码院 A文章编号院1672-5646渊2023冤04-0091-04现代职业教育091JOURNALOF Liaoning Economic Management Cadre CollegeOF Liaoning Economy Voca
6、tional and Technical College内容袁是融合现代新科技技术的综合性学科袁是传统商科顺应时代发展而作出的变革遥 当代青年是实现中华民族伟大复兴的中坚力量袁 高校在提高青年学生专业基础的同时袁要培育其高尚品格遥工商管理类专业要秉持立德树人的目标袁 践行协同育人的理念袁扎实推进课程思政建设遥 在野三全育人冶野五育并举冶的背景下袁进一步强化工商管理类专业课程思政建设是在新商科领域实现育人和育才相统一的应有之义袁高校应扎根中国大地袁深入开展课程思政尧专业思政和教师思政一体化建设袁加快课程思政与工商管理类专业课程融合袁 大力开发体现中国特色社会主义和商科思维的教学案例袁用中国理论和
7、方法解决中国企业难题袁指导中国经济发展遥渊三冤构建中国管理学学科体系的现实需求2016年5月17日袁习近平在哲学社会科学工作座谈会上强调袁只有以我国实际为研究起点袁提出具有主体性尧原创性的理论观点袁构建具有自身特质的学科体系尧学术体系尧话语体系袁我国哲学社会科学才能形成自己的特色和优势也4页遥 我国管理学的学科体系是以西方管理学学科体系为范式构建起来的袁 工商管理类专业不可避免地参考借鉴了西方管理学学科体系遥然而袁由于西方管理理论背后的价值导向以及所根植的经济体系与我国所倡导的价值观念以及经济发展实际情况之间存在着差异袁导致教学尧研究经常出现野水土不服冶的情况遥 中国管理学学科的发展应坚持中国
8、特色社会主义教育袁充分立足于中国企业实践袁提炼中国管理实践规律袁构建中国特色管理学学科体系袁提升国际话语权遥渊四冤培养高素质商业人才的关键所在数字经济时代下袁互联网尧大数据尧云计算等新技术的飞速发展以及其在商业的广泛运用对新商科人才的能力提出了更高的要求遥同时袁高质量高素质商业人才对中国企业管理实践和社会主义现代化强国建设发挥着重要作用遥 高等教育和课程思政的初衷是为党育人尧为国育才遥2019年教育部发布的 叶关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见曳提出野培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人冶的要求也5页遥 工商管理类专业课程思政建设应围绕野培养什么人尧怎样培养人以及为谁
9、培养人冶也6页这一根本问题袁把握时代脉搏袁 构建以思想政治工作体系为核心的高水平人才培养体系袁 深入挖掘专业课程和教学方式中的思想政治教育资源袁并在价值观塑造尧专业知识传授和能力培养一体化进程中激发育人育才效应遥二尧工商管理类专业课程思政建设的基本原则渊一冤坚持社会主义办学方向中国是社会主义国家袁 中国共产党是领导国家的核心力量袁 这样的社会政治经济制度决定了我国教育的社会主义性质和教育的办学方向遥 工商管理类专业课程思政建设作为高等教育的教学内容与国家发展和民族未来密切相关遥 全面推进工商管理类专业课程思政建设必须全面贯彻党的教育方针袁继承和弘扬中华优秀传统文化袁根植于中国改革开放和社会主义
10、现代化建设实践袁 将课程思政元素有机融入课程教学袁 培养出能担当民族复兴大任的青年学生袁 用讲好中国故事构建中国理论尧解决中国问题袁为世界管理学理论和实践的发展贡献中国智慧尧提供中国方案遥渊二冤突出专业的优势与特色专业课程是课程思政建设的基本载体也7页遥 不同专业在培养方案尧课程设置尧教学环境尧人才培养成果尧 就业方向等方面的差异性决定了高校全面推进课程思政建设必须深入提炼不同专业的特色与优势遥 工商管理类专业课程思政建设必须面向国家经济与社会发展需求袁 围绕学校办学目标定位和人才培养目标袁 以激发学生学习兴趣为导向袁结合工商管理类专业实践性强尧应用性广尧基础性宽尧学科性杂等特点袁挖掘不同学科
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