高职院校服务地方经济发展的对策分析.pdf
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1、市场周刊高职院校服务地方经济发展的对策分析潘振军(赤峰应用技术职业学院内蒙古 赤峰)摘 要:高等职业教育是我国职业教育体系中十分重要的一部分是社会经济发展的客观要求催生出来的产物是我国职业教育体系中的高层次教育肩负着为国家的发展和经济社会的建设培养人才的使命 高职院校包含专科和本科两个层次的教育在开展教学活动的过程中直接面向和对接生产、建设、服务、管理等第一线的职业岗位主要培养社会所需的高技能应用型专门人才 基于此文章以高职院校服务地方经济发展的对策作为核心主题展开分析关键词:高职院校服务地方经济发展对策分析中图分类号:文献标识码:文章编号:()():.:引言 年国务院印发了国务院办公厅关于深
2、化产教融合的若干意见其中明确指出“要将产教融合作为促进经济社会协调发展的重要举措要统筹职业教育与区域发展布局”从国家层面将职业教育与社会生产的融合视作我国经济发展的重要举措也为高职教育和地方经济的融合发展进行了布局要求深化产教融合和推进校企合作以达到共同培育高端技术人才的核心目标 实际上地方经济的发展对高职教育的发展起着决定性作用而高职教育的质量则能对地方经济的升级起到关键性的能动作用二者本身就存在密不可分的关系研究高职教育与地方经济的协调发展具有十分深远的现实意义在此过程中政府、企业和高职院校都应当彼此配合其中政府主要负责制订政策进行宏观调控企业和高职院校则需要合作完成对人才培养体系的建设和
3、优化 现阶段高职院校对地方经济的服务现状社会服务是高校的主要职能之一高校开展教学活动的核心目的就是为社会经济的发展和转型培养更多具有专业技能的实用型人才助推地方经济、政治、科技、文化的快速发展而这也是高校教育职能和教育价值的重要体现 高等职业院校是高等教育学校中的一种重要类型而高职教育也是我国高等职业教育事业中的一个特别重要的形式能够发挥举足轻重的作用 随着我国经济的发展、升级和产业经济转型大力发展高等职业教育已经成为一项重要的战略决策除了要加大对高级技能型人才和应用型人才的培养力度以外还需要进一步优化和加强高职院校对地方经济发展提供的服务使教育和生产能够达成一种平衡对此政府和院校首先需要对现
4、阶段高职院校对地方经济发展提供的服务有明确的认识和了解以尽快地发现问题和解决问题.认同度和主动性有一定提升但体制不够完善随着社会的发展和教育制度进一步地改革我国的高等职业教育也实现了自身规模上的跨越式发展确立了培养基础性理论知识和应用性实践知识并重的高级应用型人才的教学目标同时推动了高职教育人才培养模式的升级和转型 实际上地方高职院校在进行专业设计和课程设计的过程中会将地方经济的发展需求和发展政策作为一部分考量标准在近 的课程设置上都能够有效满足当地经济发展的实际需要与传统的理论知识教学相比更有助于实践应用型人才的培养这在一定程度上体现了现阶段高等职业教育服务地方经济建设的认同度和主动性 但是
5、高职院校在实际开展社会服务工作时仍然会在一定程度上受到传统教育的束缚和限制尤其是在资源共享、利益分配和评估监控的等方面而这一切又是源于思想观念和体制建设的不完善在一定程度上制约了地方高职院校对地方经济的社会服务.政府过度干预院校管理导致办学自主权受限从定位上来看大部分高职院校都属于政府的附属机构在实际的办学过程中无法享有绝对的自由在此背景下就容易出现政府过度干预院校内部管理的情况在一定程度上导致院校内部行政管理与学术管理关系的失衡行政管理占据上风而学术管理发挥不了应有的作用不仅是让高职院校的办学自主权受到了很大的限制还给高职院校社会服务活动的开展造成了严重的阻碍在一定程度上影响高职院校对地方经
6、济发展综合服务能力的提升.地方高职院校数量众多但教学水平普遍不高从数据上来看全国投入研究与试验发展的经费都是逐年递增的这也就意味着国家在教育和学术研究领域的投资也是日益增多的足以体现出国家对教育和学术发展的重视 在这样的大背景下各省市和地区的地方高职院校数量持续增长但这其中也暴露出了一个问题那就是各省市和地区在教育和科技经费上的投入比是不平衡的北京、上海等经济发达的区域在经费投入强度上远远领先于经济欠发达的区域一些经济不发达区域的科技经费只占据总经费中很少的一部分这种现象直接导致我国地方高职院校数量众多但教学水平和人才培养质量普遍不高 高职院校对地方经济发展的综合服务能力从整体上来说是比较薄弱
7、的能够实现经济转化和取得较好经济效益的情况总体也偏少.高职院校办学缺乏特色并且同质化现象严重经济的发展加速了教育的整合特别是在最近这几年一些中职院校通过整合升格成为职业技术学院一些地方高校也通过扩张升格成为综合性院校虽然在办学等级和办学层次上都得到了一定程度上的提升但大部分升格后的院校并没有形成自己的特色学科、特色专业和特色人才培养模式在办学过程中普遍缺乏特色甚至在设置专业和课程时出现同质化现象这种分类不明、定位不清的问题导致高职院校服务地方经济发展的能力受到限制综合看来地方高职院校教师经验不足和服务效率不高是导致这一现实问题的核心原因之一大量没有实践经验和就业经验的应届生加入高职教育队伍中无
8、法为学生提供职业技术上的指导在实际开展教学活动和社会培训的过程中就有可能出现“教你就业的教师实际上自己根本没有在企业就业过”的尴尬情况高职院校在服务地方经济建设方面的推进还有很大的拓展空间 高职院校服务地方经济发展的对策自国家“计划”实施以来学校牵头带领企业一同建设协同创新中心就已经成为高校服务社会的有效载体而各类高等教育院校也都在积极地组建、申报省市和国家级系统创新中心坚持市场导向、服务重大战略目标、满足行业发展需求和注重技术技能人才培养这四大原则在实践中促进地方经济的进一步发展 高职院校对地方经济来说本身就市场周刊具有服务属性教育制度改革发展到今天已经形成了一套全新的教育理念和人才培养模式
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