自媒体对高校学生党建工作的影响_冯云平.pdf
《自媒体对高校学生党建工作的影响_冯云平.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自媒体对高校学生党建工作的影响_冯云平.pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、一、自媒体对在校大学生的影响随着互联网技术的不断发展,终端产品日益小型化,具有便携性,自媒体得以不断发展,这种发展改变着大学生在校学习生活的日常。与传统媒体相比,自媒体确实拥有独特的优势,以至于现今大学生获取信息几乎均来自自媒体。自媒体是一把双刃剑,学习过程中遇到困难时,通过自媒体便能寻找到解决问题的答案,当然这是一种便利的方式;另一方面自媒体信息参差不齐,对学生树立和巩固正向的世界观、人生观和价值观将产生一定的冲击与影响。目前高校学生党建工作载体主要有红色网站、社会实践、社团平台等。二、自媒体时代高校学生党建工作面临的挑战数字信息技术在21世纪方兴未艾,自媒体作为一项应时代而生的技术已然成熟
2、,在多个领域得到运用,这是一项通过个人所运营的网络账号发布内容,进行文化输出以及舆情推送的新方法。这个账号的背后是一个团体,那么这个方法所能传达的内容可以是很丰富的,作为新时代的党建工作,理应顺应自媒体时代的发展,用自媒体的手段对于以往的党建工作进行升级,从而取得更理想的效果。然而,在进行自媒体工作的时候也正面临着诸多挑战。1.外界环境的影响及挑战在经济全球化形势下,部分国家民族排外思潮越来越被某些不怀好意的人利用。西方国家在第三次科技革命后更是以互联网作为经济全球化的抓手,以信息化、网络化为手段,对其他国家经济、政治和文化施加深刻而重大的影响。部分国家借助于科技的强大优势,推行自身国家价值观
3、,在高校党建方面也有一定的影响,由点到面、由直接到间接等多种渗透方法对我国高校学生主流意识形态带来了一定的挑战。2.国内环境的变化伴随全球化、网络化、信息化的到来,各国文化深度交流,必将导致思想领域的碰撞,高校大学生处于各种观念的形成期,这种碰撞势必对高校大学生产生一定的冲击,无形中给高校学生党建工作构成了挑战。文化信息的便捷化带来了各种价值体自媒体对高校学生党建工作的影响冯云平(淮阴工学院,江苏淮安223001)摘要:随着电子信息技术的飞速发展,自媒体已经融入社会生活的方方面面。我们进入自媒体时代,自媒体成为高校学生获取知识、信息以及交流情感的一种重要渠道。高校作为自媒体关注与应用的重点区域
4、,已将其运用至各项活动中,在给获取信息提供便利的同时,对高校党建工作也带来了挑战与机遇,针对高校学生党建工作存在的问题,从党建工作载体自媒体方面进行探究,力求为高校学生党建工作开创新局面提供建议与参考。关键词:自媒体;高校学生;党建;平台中图分类号:D 267.6文献标识码:A 文章编号:2097-1567(2023)03-0085-04收稿日期:2023-01-10基金项目:2021 年江苏省教育系统党的建设研究会课题项目“自媒体时代高校学生党建工作创新研究”(2021 JSJYDJ 02095)作者简介:冯云平(1983-),女,江苏金湖人,工科硕士,副教授,主要从事大学生教育管理研究。【
5、学人论坛】DOI:10.13559/ki.hbgd.2023.03.02486第 28 卷河北开放大学学报系、思想热潮,致使价值观、世界观还不成熟的大学生思想会产生偏差1,无疑对高校党建工作的顺利开展产生一定的困难。2网络自媒体环境下,多种信息传播,使得网络上的信息鱼龙混杂,传播方式突破传统媒体在时间、空间上的限制。只需一根网线,每一位互联网用户均可以通过手机、平板或电脑与世界建立联系沟通,分享信息给每一位在线的人,覆盖面空前广泛。有 WiFi 的地方,就能与外面的世界取得联系,接收信息。通信设备之便利,发布与接收信息越来越开放,对高校大学生产生着强烈的吸引力,利用手机便可查询自己需要的信息,
6、完成线下难以完成事情,还可与网民互动,参与话题讨论、留言以及转载。3.部分党建工作者对于新兴技术的应用能力不足大学校园中,高校党建工作者主要是在职思政教师,他们本身就有较多的授课压力,部分教师更是一人授多课,他们必须在备课上花费大量时间,所以会产生两个问题:一是时间不够所带来发布内容时间上的延误,内容整合、发布不及时。二是精力不够所带来的自媒体账号运营不完善。据观察,目前的高校党建账号下的内容多是较为分散的,没有一个主线脉络,可以想象运营者在这方面思维是较为松散的,做到的只是一个内容的搬运者,没有从一个内容的发布者、创作者的角度进行规划,并按照条理进行管理。这可以从一个很有必要完善的功能上看出
7、,即即时评论功能。在自媒体时代我们希望听到大学生的声音,这些评论可以促进高校党建做得更好,一方面集众家之所长,补己之短,另一方面可以更好地进行舆情监管。同时,还可以了解目前学生的思想动态、关注方向,但经调研发现,多数党建平台上更多的是发布的内容,内容下方的评论并不多,有的只是只言片语,相互交流评论更为少见。另外,没有专门的技术人员去对平台外观和功能进行优化,在美术上或者新功能上都未及时更新,慢慢地会落后于社会媒体的发展,所带来的后果就是慢慢弱化学校师生员工对于自身高校党建媒体的关注,更有甚者会引发不良的舆情导向。4.党建内容上杂乱而无章,缺乏系统性大多高校党建多是推送文章,如果更新间隔较长的话
8、,大多推送政府事务、学校重大事件;如果更新间隔较短的话,则加入生活精彩片段,这些内容是精彩的,但也是杂乱的。送孟东野序中说:“其为言也,乱杂而无章。”这些碎片化的内容贴合短视频的模式,利用碎片时间进行快速阅读,但是作为非娱乐的官方账号,需要考虑到长时间想要学习党建内容的朋友的阅读目的与用途,这一点多数高校自媒体平台是没有做到位的,其对于高校党建来说是很不利的,更多人的关注点不会放在一个碎片的内容上,可能第一次的记忆点是一个有趣的活动,第二次的记忆点就是一个严肃的报告,这些碎片的内容没有一个主要的标题去引导用户思考和关联,这和社会上的营销号或者是私人公众号是类似的,但放在网络世界缺少官方性,大多
9、内容冗杂无序,党建内容放在里面也就溅不起水花、波澜不惊。可能只是学校引导师生去看,不利于党建工作后续发展。三、发挥自媒体优势在高校党建工作中的运用1.在新兴平台(新媒体平台)上做好党建工作网络时代日新月异,信息产出效率是以往不可想象的,针对上面提到的网络世界复杂性,如何更好、更方便地服务广大师生。笔者认为,首先,必须确定党建的服务对象即当代大学生,锚准目标,所有的出发点都必须基于这个“锚”来行动。当代大学生沉浸网络世界时间远比成年人时间长,也更熟知各种流行软件,在这些软件平台上逗留的时间可以说是十分长的。经过调研,笔者发现,线下传统方式开展的党建工作虽然效率依旧很高,但是始终存在两个缺陷:一是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 媒体 高校学生 党建 工作 影响 冯云平
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。