人教版小学四年级上册《鸟的天堂》.ppt
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1、鸟鸟 的的 天天 堂堂点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 鸟的天堂鸟的天堂鸟的天堂一:一:“天堂天堂”指的是什么?指的是什么?“天堂天堂”指的是:某些宗教指人死后灵魂居住指的是:某些宗教指人死后灵魂居住的的美好的地方。比喻美好的生活环境。美好的地方。比喻美好的生活环境。二:鸟的天堂指的是什么?它是什么样的?二:鸟的天堂指的是什么?它是什么样的?点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 大榕树:大榕树:这棵这棵大榕树在大榕树在广东省新会县的天马河上广东省新会县的天马河上,已经有五,已经有五百年的历史,每年都长出许多的根,从树上倒挂下来,钻进土
2、里,百年的历史,每年都长出许多的根,从树上倒挂下来,钻进土里,过过 些日子又长出新的枝干来。这样不断生长,占地达些日子又长出新的枝干来。这样不断生长,占地达16亩,这被当亩,这被当地称为地称为“神树神树”、“天堂中得乐园天堂中得乐园”。又因为上面栖息着许多鸟,。又因为上面栖息着许多鸟,被人们成为被人们成为“鸟的天堂鸟的天堂”点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 巴金(巴金(1904)原名)原名李尧李尧(yo)棠棠、字芾字芾(fi)甘甘。四川成都人。四川成都人。,1927年赴法国年赴法国留学,写成了处女作出了长篇小说留学,写成了处女作出了长篇小说灭灭亡亡,发表时始用巴
3、金的笔名。,发表时始用巴金的笔名。1928年年底回到上海,从事创造和翻译。从底回到上海,从事创造和翻译。从1929年到年到1937年中,创作了主要代表作出长年中,创作了主要代表作出长篇小说篇小说激流三部曲激流三部曲中的中的家家。1933年,巴金到广东新会访友时,途经新会天马河,看年,巴金到广东新会访友时,途经新会天马河,看到一株到一株500年树龄的大榕树,于是写下了脍炙人口的年树龄的大榕树,于是写下了脍炙人口的鸟的鸟的天堂天堂。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 初读课文,整体感知:初读课文,整体感
4、知:1、自由读课文,画出文中生字词自学。、自由读课文,画出文中生字词自学。要求读准字音,记住字形,借助工具书要求读准字音,记住字形,借助工具书和联系上下文理解字义。和联系上下文理解字义。2、把课文读通顺读正确。、把课文读通顺读正确。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 茫茫 桨桨律律 榕榕隙隙 耀耀暇暇 抛抛灿灿 烂烂竿竿 规规支支 株株缝缝 缝缝梢梢 寂寂学习生字学习生字mnglxxicngnzhfngsho茫然茫然规律规律间隙间隙闲暇闲暇灿烂灿烂竹竿竹竿支撑支撑缝补缝补树梢树梢jingrngyopolnguzhfngj船桨船桨榕树榕树照耀照耀抛弃抛弃破烂破烂规矩
5、规矩株连株连缝隙缝隙寂静寂静点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 不可计数不可计数 静寂静寂 留恋留恋 应接不暇应接不暇 一簇一簇 纠正纠正 颤动颤动 缝隙缝隙 昨天昨天 灿烂灿烂 高塔高塔 船桨船桨 清楚清楚 缆绳缆绳 木桩木桩 拨水拨水 停泊停泊 茂盛茂盛点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 不可计数:不可计数:没有办法来计算,形容数量多。没有办法来计算,形容数量多。应接不暇:应接不暇:形容人或事情很多,接待,应形容人或事情很多,接待,应 酬不过来。文中指鸟太多,看酬不过来。文中指鸟太多,看 不过来。不过来。留恋:留恋:舍不得离开。舍
6、不得离开。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 近义词:茂盛茂密 反义词:逼近远离 陆续连续 静寂喧闹 渐渐逐渐 光明黑暗 展示展现 茂盛枯萎 颤动抖动 逼近靠近 不可计数数不胜数 应接不暇目不暇接点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 默读课文,思考:巴金爷爷默读课文,思考:巴金爷爷几次几次经过经过鸟的天堂?看到的景象有鸟的天堂?看到的景象有什么不同什么不同?两次两次。第一次第一次是在是在黄昏,黄昏,鸟都栖息了,因此作者鸟都栖息了,因此作者着重描写了着重描写了“天堂天堂”大榕树大榕树的奇特景象。的奇特景象。第二次第二次是在第二天是在第二天
7、早晨早晨,太阳刚刚升起的,太阳刚刚升起的时候,正是鸟儿最活跃的时刻,所以着重写的时候,正是鸟儿最活跃的时刻,所以着重写的事事“天堂天堂”的的“居民居民”鸟儿鸟儿热闹活动的情景。热闹活动的情景。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 再次默读课文,思考作者是按再次默读课文,思考作者是按什么样的顺序来写这篇文的?什么样的顺序来写这篇文的?点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 按照按照游览顺序游览顺序第一部分(第一部分(1-4)作者和朋友)作者和朋友划船出去游玩划船出去游玩。第二部分(第二部分(5-9)第一次第一次经过鸟的天堂见到经过鸟的天堂见到
8、大大 榕树榕树的景象。的景象。第三部分(第三部分(10-13)第二次第二次经过鸟的天堂见经过鸟的天堂见到到群鸟欢闹群鸟欢闹的景象。的景象。第四部分(第四部分(14)作者对鸟的天堂的)作者对鸟的天堂的留念和留念和赞美赞美点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 课文写出了榕树的什么特点?画出描写榕树特点的句子。课文写出了榕树的什么特点?画出描写榕树特点的句子。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 (一)大大 我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有
9、许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。(树占地面积很大,的确是太大了。)(树占地面积很大,的确是太大了。)点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 真是一株大树,枝干的数目不可计数。真是一株大树,枝干的数目不可计数。有许多根直垂到地上,伸进泥土里。有许多根直垂到地上,伸进泥土里。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 从划线部分,你体会到什么?从划线部分,你体会到什么?我有机会看清它的真面目,真是我有机会看清它的真面目,真是一株一株大树,枝干的数目大树,枝干的数目不可计数不可计数。点此播放教学视频点
10、此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 “一株一株”对大家关于榕树的对大家关于榕树的争论给出了答案,说榕树只争论给出了答案,说榕树只有有“一株一株”,而不是,而不是“我我”说的说的“许多株许多株”,也不是,也不是“另一个朋友另一个朋友”说的说的“两株两株”。“枝干的数目不可计数枝干的数目不可计数”表明表明出榕树枝干数目多的没有办出榕树枝干数目多的没有办法清点、无法计算。榕树不法清点、无法计算
11、。榕树不仅高大而且茂盛。仅高大而且茂盛。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 就像一株大树卧在水面上。就像一株大树卧在水面上。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 (二)茂(二)茂 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。(不留一点缝隙:不留一点缝隙:说明树叶多说明树叶多)那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国树!点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 那么多的绿叶,那么多的绿叶,一簇一簇堆堆在另一簇上面在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地不
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