IT项目管理——图书馆管理系统.doc
《IT项目管理——图书馆管理系统.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《IT项目管理——图书馆管理系统.doc(22页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、图书馆项目管理计划书系(部)名 称 计算机与信息科学系组 长 组 员 课 程 名 称 信息系统项目管理指 导 教 师 日 期: 2012 年 05 月 28日一、 图书馆项目范围说明书项目范围说明阐述进行这个项目的原因或意义,形成项目的基本框架,使项目所有者或项目管理者能够系统地、逻辑地分析项目关键问题及项目形成中的相互作用要素,使项目干系人在项目开始实施前或项目相关文档编写以前,能够就项目的基本内容和结构达成一致;项目范围说明应当形成项目成果核对清单,作为项目评估的依据,在项目终止以后或项目最终报告完成以前进行评估,以此作为评价项目成败的依据;范围说明还可以作为项目整个生命周期监控和考核项目
2、实施情况的基础,和项目其他相关计划的基础。项目的原因和意义:尽量采用学校现有的软硬件环境,及先进的管理系统开发方案,从而达到充分利用学校现有资源,提高系统开发水平的应用效果的目的。便于学校教师和学生图书管理,通过查询可立即定位该读者的相应的信息,可以对图书进行查询、增加、修改,读者可以预约已借图书。 边界问题:时间限定:50天(扣除节假日) 成本限定:25万之内 人员:6名(这里面的需求人员,模块设计人员也要同时协助开发人员工作,开发人员主要进行主模块代码的编写,以及数据的编码问题,对于需求人员和设计人员可以编写一些小模块,界面等)角色与人员分工:一共要用到6个人员所需人数角色主要职责分工1项
3、目经理1名01.项目沟通交流02.项目进度掌控03.核心技术框架制定04.工作任务划分分配、审核、验收05.开发平台建设06.样例程序制作07.日常管理工作08.重要文档成果物的整理09.测试验收各个模块10.架构设计整个系统的核心权限部分11.解决疑难技术问题12.模块设计指导1模块设计人员01.进行系统概要设计02.详细设计03编写设计说明书04.跟开发人员一起完成开发工作3程序员(高级程序员)01数据库编码02.主要模块的代码编写4实施人员1名01.将软件交给用户并安装02.对使用端的人员进行培训03.后期维护5需求分析人员一名(同时也是系统分析员,客户联络员)01.进行需求调研,需求分
4、析02.协助开发人员完成变成工作6测试工程师1名01.协助处理文档整理工作02.协助验收审核各模块详细设计文档03.协助项目经理协调项目待解决问题2.项目概述2.1工作内容本系统主要用于学校教师和学生图书管理,主要任务是通过建立图书管理系统,完善学校图书录入、借还、预约,续借以及读者信息的管理,管理员通过查询可立即定位该读者的相应的信息,同时可以对图书进行查询、增加、修改,读者可以进入系统进行图书查询和预订已借图书和续借。针对这些问题设计此系统。该项目各个阶段所要实现的目标,参与人员和每个阶段要评估标准如下: 需求分析制定需求功能列表与客户达成共识相关人:需求分析人员、项目经理、客户组完成需求
5、分析说明文档及评审软件设计给客户、程序组、测试组做设计展示并根据要求修改完成设计相关人:需求分析人员、设计人员、客户代表、项目经理完成架构设计、系统设计、数据库设计和用户界面设计及评审软件开发完成全部代码编写、单元测试和模块集成测试相关人:需求分析人员、设计人员、开发人员、项目经理软件基本功能实现,没有阻碍测试工作进展的问题软件测试完成功能测试、系统测试、压力测试和回归测试相关人:测试人员、 项目经理软件系统测试计划全部完成并达到质量要求验收产品调试,交付软件给客户相关人:实施人员、客户代表、项目经理完成试运行报告,进行人员培训,客户满意这个系统中大致的范围有:二、 图书馆管理系统开发项目进度
6、安排在实际工作中,项目规模往往比较大,为了合理安排时间,使图书管理系统能顺利完成,进度安排使得尤为重要。由于项目开始于2012年3月21日,于2012年5月31日完成。活动号任务名称工作日(天)开始时间完成时间紧前活动图书管理系统502012年3月21日2012年5月31日项目规划32012年3月21日2012年3月25日1模板确定12012年3月21日2012年3月21日2撰写项目计划报告22012年3月22日2012年3月25日1需求分析92012年3月26日2012年4月8日3需求调研22012年3月26日2012年3月27日24需求分析42012年3月28日2012年3月31日35需求
7、确认22012年4月1日2012年4月5日46撰写需求分析说明书12012年4月6日2012年4月8日5软件设计112012年4月9日2012年4月23日7系统分析32012年4月9日2012年4月11日68模块设计72012年4月12日2012年4月22日79数据库设计52012年4月12日2012年4月18日710美工设计32012年4月12日2012年4月16日711撰写详细设计说明书12012年4月23日2012年4月23日8,9,10软件开发162012年4月24日2012年5月16日12硬件安装12012年4月24日2012年4月24日1113环境配置12012年4月25日2012
8、年4月25日1214书籍管理102012年4月26日2012年5月10日1315借阅管理102012年4月26日2012年5月10日1316读者管理92012年4月26日2012年5月9日1317查询管理82012年4月26日2012年5月8日1318系统维护142012年4月26日2012年5月16日13软件测试92012年5月17日2012年5月29日19集成测试42012年5月17日2012年5月22日14,15,16,17,1820系统测试42012年5月23日2012年5月28日1921撰写系统测试报告12012年5月29日2012年5月29日20验收总结22012年5月30日201
9、2年5月31日22撰写用户手册12012年5月30日2012年5月30日2123人员培训12012年5月30日2012年5月30日2124产品转移12012年5月30日2012年5月30日2125经验总结12012年5月31日2012年5月31日26,27,28甘特图:任务3-214-14-24-134-144-254-265-75-85-195-205-31项目规划-模板确定=撰写项目计划报告=需求分析 -需求调研 =需求分析 =需求确认 =撰写需求分析说明书 =软件设计 -系统分析 =模块设计 =数据库设计 =美工设计 =撰写详细设计说明书 =软件开发 -硬件安装 =环境配置 =书籍管理=
10、借阅管理=读者管理=查询管理 =系统维护=软件测试 -集成测试 =系统测试 =撰写系统测试报告 =验收总结 -撰写用户手册 =人员培训 =产品转移 =经验总结 =图书管理系统的网络图:(1)关键路径:开始12345678111213181920212225结束即是:模板确定撰写项目计划报告需求调研需求分析需求确认撰写需求分析说明书系统分析模块设计撰写详细设计说明书硬件安装环境配置系统维护集成测试系统测试撰写系统测试报告撰写用户手册经验总结 1+2+2+4+2+1+3+7+1+1+1+14+4+4+1+1+1=50(天)那么这个系统的工期是50天。 三、 图书馆管理系统开发项目人员分配项目人力资
11、源计划就是决定在项目中的每一项工作中用什么样的人力资源,确定人力资源的数量、质量和结构。1、项目团队的组织结构及其角色职能列表 A、 组织结构图书管理系统的项目管理是采用项目型组织,各成员按照从事的项目组成不同的团队,并由指定的项目经理来协调和管理项目的运作。a、职能型组织b、项目型组织c、矩阵型组织弱矩阵型组织平衡矩阵组织强矩阵组织d、复合型组织B、 人员要求a、 项目经理1、有5年以上软件研发经验 2、能分析和判断大部分软件问题。对项目软件开发过程负责。有丰富的项目经验和很强的责任心。 3、有熟练的英文阅读能力和交流能力。b、 调研分析员1、计算机、软件工程等专业本科以上学历;2、熟悉需求
12、调研方法,具备较强的业务流程及业务模型分析设计能力; 3、 熟悉软件工程理论,掌握软件需求获取与分析方法;4、 具备财务软件、物流系统软件、ERPSAP等系统软件的需求分析经验优先考虑;5、有较强的文档编写能力,有较强的团队协作精神c、 系统分析员1、精通Java语言,WEB编程,熟悉J2EE应用系统开发,熟悉Weblogic/Tomcat等应用服务器; 2、熟悉Oracle/SQLSERVER等数据库的设计与开发; 3、熟悉软件开发流程,具有需求分析和架构设计的实际经验; 4、能够控制客户需求,并能够处理好与客户之间的关系,有较强的文档撰写能力; 5、能够高效的管理与激发团队,使团队更具有凝
13、聚力。d、 模块设计员1、精通java及数据库相关知识(至少3年以上开发经验,1年以上架构设计经验); 2、熟悉面向对象的分析设计方法; 3、熟练使用UML工具进行建模设计,并能充分理解客户的需求并根据需求进行模块化和面向对象分析设计; 4、能够独立完成系统需求分析与概要设计设计工作;5、有较强的系统需求分析、设计文档编写能力; 6、具有良好的团队协作精神,有较强的业务模型分析能力,思维清晰敏捷,逻辑分析能力强,善于与人沟通,能够承担一定的工作压力e、 测试工程师1、计算机、软件工程等相关专业;2、具有五年以上软件开发或测试相关工作经验; 3、对人员管理、资源调配、测试方法改进等经验;4、分析
14、能力强,思维周密、积极主动,关注细节,勇于创新,良好的沟通技巧以及优秀的言语表达能力,具备良好的团队合作精神; 5、熟悉一些主流的软件工程方法论和思想,了解软件工程,软件生命周期模型基础; 6、熟悉软件配置管理理论工具f、 实施人员1.积极上进 2.有项目管理经验优先3.肯吃苦,能出差g、 客户联络员1、 较强的沟通、理解和应变能力2、 有刚正不阿的性格,吃苦耐劳的精神3、 服从公司工作安排,能长期出差。2、角色职能列表角色姓名职责项目经理孙林项目总体设计,制定和监控开发进度,制定相应的开发规范、负责各个环节的评审工作,协调各个成员(小组)之间开发。调研分析员李玲实际调研,提供详细的策划方案和
15、需求分析系统分析员李玲根据需求分析报告进行总体分析,得出系统的概念模型模块设计员孙立平根据系统分析结果对系统做模块化分及相关接口定义程序员张向阳编写功能模块的实现代码并惊醒单元测试测试工程师林左婷测试程序及系统的功能实施人员王雪岩负责工程实施, 现场培训, 协助项目验收,需求的初步确认,项目维护。客户联络员王雪岩与客户联系、协助其他人员与客户的交流3、项目团队的知识地图与职责分配矩阵A、 能力打分标准5分:熟悉使用此方面的知识,有丰富的实践经验,能够领导其他成员完成相应的工作。4分:熟悉此类只是,但经验不够丰富。3分:对此类只是有一定的了解,需要进一步学习。2分:对此类只是有过少量接触,不过缺
16、乏深入了解。1分:对此类只是完全没有了解。B、 兴趣分打分标准5分:此类工作完全符合本人的兴趣,对该工作抱有极大的热枕4分:对该工作比较有兴趣,能够比较愉快的完成工作3分:能偶以平常心态完成该项目工作,谈不上有兴趣。2分:能够勉强接受该工作,尽量完成任务。1分:非常厌恶此类工作。C、 知识地图得分表项目经理:孙林项目成员:李玲,王雪岩,孙立平,张向阳,林左婷孙林李玲孙立平张向阳林左婷王雪岩项目规划能力分434333兴趣分413322需求分析能力分345343兴趣分234332软件设计能力分443434兴趣分233543编程实现能力分544442兴趣分234254系统测试能力分342444兴趣分
17、234252验收总结能力分333445兴趣分242334指责分配矩阵责任分配矩阵(RAM)是用于对项目成员进行分工,明确其角色与职责的有效工具。通过责任分配矩阵,项目的每个具体任务都能落实到参与的团队每个人上。 谁负责(R = Responsible), 即负责执行任务的角色,他/她具体负责操控项目、解决问题。 谁批准(A = Accountable), 即对任务负全责的角色,只有经他/她同意或签署之后,项目才能得以进行。 谁支持(S = Supportive), 即提供信息资源,辅助执行任务的人员。 通知谁 (I =Informed), 即拥有特权、应及时被通知结果的人员,却不必向他/她咨询
18、、征求意见 咨询谁(C = Consulted), 拥有完成项目所需的信息或能力的人员。工作单元孙林李玲孙立平张向阳林左婷王雪岩1项目规划RIASIC2需求分析CRASCI3软件设计AIRIAS4软件开发ICCRAA5软件测试IAASRA6验收总结AIISAR7系统审核RISIII3、成员考核孙林李玲王雪岩孙立平张向阳林左婷项目成员特征学历工作年限岗位项目成员行为勤奋团队意识遵守纪律忠诚度项目成员结果CPISPI工作质量客户满意度项目成员总评四、 图书馆管理系统开发项目的成本估算:图书馆项目的成本包括项目进行全过程所消耗的各种费用总和。根据工作分解结构制定出项目分摊估计表来有效的进行项目的成本
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- IT 项目 管理 图书馆 系统
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。