【拆书阅读笔记】-《如何阅读一本书》竖版思维导图.pdf
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1、基础阅读(elementary reading)(表理解)检视阅读(inspectional reading)分析阅读(analytical reading)(深思考和解析)纲公式A 礼节的般规则-批判式阅读的条件B 批评观点的特别标准虚构类(想象学)论述类步骤如何阅读本书How to Read a Book:The Classic Guideto Intelligent Reading初版1940读书的圣经经典巨作关于学习这件事情的第本书阅读阅读艺术定义:这是个凭借着头脑运作,除了玩味读物中的些字句之外,不假任何外助,以之来提升我的过程。你的头脑会从粗浅的了解推进到深的理解。会产这种结果的运
2、作技巧,就是由许多不同活动所组合成的阅读的艺术。的为获取资讯为增进理解阅读与学习指导型学习(辅助型我发现学习)阅读、倾听师给予的指导我发现型学习(辅助型我发现学习)阅读我或世界的学习技巧敏锐的观察灵敏可靠的记忆想象的空间省思能训练有素的分析我要求的读者看本书,定要提出4个主要问题1、这本书讲的什么?主题2、作者细部说了什么?怎么说的找出作者的观点、声明和论点3、作者说的是否有理,全部有理还是部分有理?真实性4、作者讲的和我有什么关系?关联性关于笔记法将作者的主要观点依序记下来列出纲和前后篇章的秩序类型结构笔记概念笔记辩证笔记培养阅读的习惯阅读的层次、基础阅读、检视阅读三、分析阅读四、主题阅读这
3、个句在说什么?阅读准备引导认字字汇建增加所学0-6岁发现符号的意义扩视野消化观点这本书在谈什么?这本书的架构如何?这本书包含哪些部分?有系统的略读、粗读先看书名研究录检阅索引阅读出版者介绍挑选数个与主题相关的篇章阅读随意抽取书中段或阅读粗浅地阅读头次对本难读的书的时候,从头到尾先读完遍,碰到不懂的地不要停下来查询或思索。阅读的速度针对不同读物采取不同速度随时寻找主要论点的讯号,留意主题的基本脉动,重视最后2-3你能做到的最好的阅读式!全盘、完整、优质的阅读 第阶段:整理内容纲找出本书在谈些什么的规则(架构性)弄清书的分类论说类书籍Expository 理论性这是什么 实性如何去做虚构类书籍说(
4、故事)、戏剧、诗歌传递知识 句话或段话叙述整本书的内容整体性 列出书的重要部分与整体框架复杂性(1)作者将全书分成五个部分,第部分谈的是什么,第部分谈的是什么,第三部分谈的是别的事,第四部分则是另外的观点,第五部分是另些事。(2)第个主要的部分分成三个段落,第段落为X,第段落为Y,第三段落为Z。(3)在第部分的第阶段,作者有四个重点,第个重点是A,第个重点是B,第三个重点是C,第四个重点是D等等。找出作者要问的问题或要解决的问题某件事存在吗?是什么样的事?发的原因是什么?或是在什么样的情况下存在?或为什么会有这件事的存在?这件事的的是什么?造成的影响是什么?特性及特征是、什么?与其他类似事件,
5、或不相同事件的关联是什么?这件事是如何进的?理论性问题有哪些结果可以选择?应该采取什么样的段才能获得某种结果?要达到某个的,应该采取哪些动?以什么顺序?在这些条件下,什么事是对的,或怎样才会更好,不是更糟?在什么样的条件下,这样做会那样做好些?实性问题第阶段:诠释内容诠释本书的内容规则(诠释性)诠释作者使的关键字,与作者达成共识处理语的问题。超越语,处理语背后的思想涵义。从最重要的句中抓出作者的重要主旨关键句找出主旨检测是否了解主旨能否你的话来说 能否举例、说明 主旨找出作者的论述,重新架构这些论述的前因后果以明作者的主张。记住所有的论述都包含了些声明,理由和结论区别两种论述以个或多个特殊的事
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