STEAM教育背景下大学生信息素养与思政教育的融合途径研究.pdf
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1、23第 16 期(总第 814 期)科学咨询23课题研究STEAM(Science,Technology,Engineering,Arts,Mathematics)1教育是当前人才培养的主要方向,目前很多国家都已经积极构建STEAM教育体系,实施人才培养战略2。我国STEAM教育起步较晚。2015年9月,教育部发布 关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿),首次明确提出鼓励探索STEAM教育模式3。2018年教育部发布了教育信息化2.0行动计划,将学生信息素养纳入学生综合素质评价4。为了满足STEAM教育背景下人才综合培养需求,高等教育中需加强信息素养教育。而在ST
2、EAM教育中国化过程中,根据我国国情,需要融入思政教育,如何做好信息素养教育与思政教育的融合,是高等教育中亟待解决的重要问题之一。一、STEAM 教育背景下大学生信息素养与思政教育融合的必要性2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调5,坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。德育历来是教育之首。2021年3月,我国“十四五”规划中指出6,“发展素质教育,更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养。”思想政治教育,事关立德树人的根本任务,要善用大思政课7,这也是对高等教育的要求。STEAM教育中融入思政元素,是其在我国本土化过程中的必然。在我国
3、人才综合素质、综合能力培育体系中,德育为首,思政为重。思政元素融入STEAM教育中,在我国的中小学阶段的STEAM教育中已相继开展。而在高等教育阶段,STEAM教育中融入思政教育,也势在必行。高等教育体系中涉及的学科范围较广,除思政课之外,在上好“大思政课”的背景下,各学科、各专业、各课程与思政教育的融合研究已蓬勃展开。在信息素养教育中,思政元素的融入同样重要。信息社会时代,大学生身处复杂的信息环境,提升信息素养的同时,必须具备辨别信息、注重隐私保护、维护网络安全等素养和能力。STEAM教育中国化的过程中,加强学生的信息素养教育成为其主要内容之一,而与思政教育的融合,是符合我国国情和当前复杂国
4、际形势的必然选择。二、信息素养教育中可融入的思政元素信息素养教育涵盖内容较广,包括信息相关的基础知识和技能、利用信息技术解决实际问题的能力,以及信息意识、网络安全意识、社会伦理意识等。大学生信息素养教育所涉及的内容较广,在信息素养教育中可以融入的思政元素较多。本研究从思政元素类别的角度,简单将可融入信息素养教育的思政元素分为爱国主义精神、集体荣誉意识、国家安全意识、个人能力提升四个方面,具体如表1所示。思政元素与信息素养教育的结合点不同,要依据信息素养教育的具体内容确定可结合的思政元素。STEAM教育背景下,实施信息素养教育时,可采取的教育形式不同,因此思政与STEAM教育融合途径也不同。基金
5、项目:河南省教育科学“十四五”规划课题(2021YB0145);全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(2022-AFCEC-304);河南省社科联调研课题(SKL-2022-1037);河南省新农科研究与实践改革项目(2020JGLX126)。作者简介:赵春霞(1980),女,河南焦作人,讲师,博士研究生,研究方向:计算机教育。STEAM 教育背景下大学生信息素养与思政教育的融合途径研究赵春霞(河南中医药大学信息技术学院,河南郑州 450046)摘 要:针对STEAM教育背景下信息素养教育与思政教育的融合问题开展研究,本文分析了思政教育融入信息素养教育的必要性及二者的结合
6、点,同时提出“STEAM+思政”的概念,在信息素养教育与思政教育融合时,需根据学生的信息素养水平,所处教育阶段等因素,分阶段、分层次开展教育。关键词:信息素养;思政教育;STEAM教育;融合24第 16 期(总第 814 期)科学咨询24课题研究三、STEAM 教育背景下大学生信息素养与思政教育的融合途径(一)“STEAM+思政”的融合途径我国教育历来讲究德育优先,因此在STEAM教育中国化过程中融入思政教育元素,是STEAM教育中国化的必然。具有中国特色的“STEAM+思政”教育,可以简称为“STEAM+I”,I(Ideological and Political Education)代表思
7、政教育,这也是STEAM教育中国化过程中必须要考虑和实现的。STEAM教育注重综合能力培养,形式、途径多样,因此,融入思政元素的方法多样。高等教育中融入思政教育时,方式方法要灵活多样。以“STEAM+思政”为目标,在高等教育中融入思政元素的途径较多,具体如图1所示。STEAM+(STEM+,STEAM+I)思政课课程思政课程实践社会实践学科竞赛社团活动百家讲坛图 1 高等教育中“STEAM+思政”教育的融合途径思政课。这是我国人才培养中思政教育的主要方法。从基础教育阶段到高等教育阶段,有完整的思政课体系。构建适合当前社会发展和复杂形势所需的思政课体系,完善思政课内容、加入时代元素,是思政课教育
8、教学工作需要完成的核心要义,也是STEAM教育背景下制订人才培养方案首要考虑的内容。课程思政。在公共课和专业课课程教学中引入思政元素,做好课程思政,也是做好学生思政教育的重要组成部分。课程教学中,需根据课程的教学目标、特点、具体教学内容等,融入思政元素,在教授课程所包含专业知识和技术的同时,加强对学生的思政教育和引领,帮助学生树立正确的价值观和理想信念。课程实践。在高等教育中,为了更好地实现人才培养目标,课程实践环节必不可少。围绕思政主题开展课程实践,是课程思政的延伸,也是上好大思政课的重要环节。社会实践。社会实践过程也是高等教育体系中人才培养方案的必备环节,各高校自身实际情况不同,社会实践的
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