层递式教学在初中语文作文教学中的应用方法.pdf
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1、交流平台作文TIANJIN EDUCATION141141层递式教学在初中语文作文教学中的应用方法 山东省青岛市即墨区段泊岚中学 张栋新层递式教学又称为分层教学或渐进教学,通过分步骤和渐进的方式引导学生学习和掌握知识。层递式教学将学习内容划分为几个阶段或层次,依次递进,每个阶段的学习目标和内容都与前一阶段紧密相关。学生完成当前阶段的学习后才能进入下一个更高的阶段,这样才可以确保学生逐步掌握知识,并建立牢固的学习体系。在每个阶段中,学生会根据之前所学知识和技能进行练习和巩固;教师会根据学生的实际情况提供适当的练习和任务,使学生逐步应用所学知识。在层递式教学过程中,教师会根据学生的学习进展和需求进
2、行个别指导,帮助他们解决学习中的问题和困惑。通过个别指导,学生可以有针对性地提高自己的学习水平,并取得更好的学习成果。一、层递式教学在初中语文作文教学中的应用意义层递式教学可以帮助学生系统地学习写作技巧,提高写作能力。通过分阶段展开写作过程,逐步引导学生写作,帮助他们思考、组织和表达自己的观点,培养其批判性思维和创造性思维能力。层递式教学注重学生的主体地位,鼓励学生参与教学过程,激发他们的学习兴趣和积极性。通过提供适当的写作素材和不同层面的写作训练,学生可以在自主学习环境中进行思考和实践,增强自信心和学习动力。层递式教学注重培养学生的语言表达能力和思维能力。在实施个别指导时,教师可以根据学生的
3、实际情况进行针对性辅导,帮助他们克服难点和问题。同时,通过作文评价,可以及时发现和纠正学生的语言表达问题,提升语言准确性和语言流畅度。层递式教学强调将写作与其他学科和实际生活相结合,培养学生的综合素养。教师提供丰富的写作素材,鼓励学生进行写作实践,可以帮助学生开阔知识视野,加强对各种话题的理解和应用能力,提高综合素养。二、初中语文作文教学中层递式教学应用流程(一)重视写作基础阶段教学在层递式语文作文教学过程中,教师更应当重视学生写作基础能力的加强,注重提升学生的观察能力以及素材积累能力。在写作教学过程中,教师将教学重点放在学生观察能力以及素材积累能力的提升方面,引导学生从多个角度出发观察所要描
4、写的事物,并在观察过程中进行记录,将观察内容作为写作素材。除此之外,教师应当教授学生积累写作素材的方法,以及如何灵活应用写作素材,从而提升写作质量。(二)开展针对性的学生写作技能强化训练在语文作文教学过程中,教师应当充分运用层递式教学方法,开展具有针对性的学生写作强化训练。通过写作技能强化训练进一步强化学生的写作技能以及表达手法,从而提高学生的写作能力。在这一过程中,既可以针对不同的写作主题开展针对性的技能强化训练,也可以针对学生的写作能力强弱,为其提供针对性的写作训练指导,实现写作教学质量的整体提升。(三)注重层递式作文教学的总结与反馈作文教学结束后,教师应当组织学生进行反思总结,让学生分享
5、自己的学习体会以及学习感悟,交流平台作文1429/2023并讨论自己在写作过程中遇到的难点以及突破,回顾整个作文学习过程,认识到自己的进步与成长。与此同时,教师应当给予学生一些建设性的反馈与评价,有针对性地指出学生当前作文存在的不足,也要肯定学生的努力和进步,并鼓励学生继续学习、继续写作,帮助学生认识到自己的进步以及自己的潜力,鼓励学生继续探索写作的可能性。除此之外,通过总结与反馈,教师也能够认识到当前教学存在的不足,并在之后的教学过程中予以改正,有助于层递式作文教学质量的提升。三、层递式教学在初中语文作文教学中的应用方法(一)明确教学目标层递式教学方法是指教师在作文教学过程中应当采取层层递进
6、的方式,由浅入深地开展教学活动,教学过程应当环环相扣,作文教学应当贯穿写作的各个阶段。在语文作文层递式教学开始之前,教师应当明确教学目标,进而根据教学目标确定教学方案。以人教版七年级上册第一单元片段写作为例(下文统称为案例一),主要记录九月份由夏入秋的各种变化。在语文作文教学开始之前,教师应当明确此次的教学目标,首先,学生要能够观察和感受九月份的变化,选取一个具体的场景,写出一段包含具体细节的片段文字。其次,学生要能够由浅入深地来表达自身的感受,并能够有层次地组织自己的作文。最后,通过本次写作,要能够培养学生的自信,进一步挖掘学生的创作潜力,让学生更勇敢地表达自己的观点和自己的情感。以人教版七
7、年级上册第二单元 我们是一家人 写作练习为例(下文统称为案例二),探讨层递式教学在初中语文作文教学中的应用方法。作文教学开始之前,教师应当明确此次教学目标,首先,学生能够明确作文主题为家庭的温暖和亲情的可贵,并自主选取合适的情节和事件进行写作训练。其次,学生能够组织作文结构,突出家庭成员间的互敬互让、关怀与支持,或共同面对困难和解决问题等情节,文章层次要清晰、内容要丰富。最后,学生要能够表达真挚的情感,使作文充实饱满。明确的教学目标能够引导教师科学合理地设计教学方案,使层递式教学在初中语文作文教学中有序开展。(二)重视主题引入在语文作文教学中应用层递式教学法,教师应当认识到主题引入的重要性,合
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