《数据库原理及应用》专业课程教学与思政元素的融合与实践以四川工商学院为例.pdf
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1、第8 卷第2 期Vol.8 No.2思想政治教育数据库原理及应用专业课程教学与思政元素的融合与实践吴文玲万青青鲜欣嫚(四川工商学院计算机学院,四川成都6 117 45)摘要:在新工科建设备受关注的背景下,不同学校开始开展课程思政建设。如何结合数据库原理及应用的课程教学特点,深入的挖掘课程理论部分和实践部分的思政元素是函需解决的问题。在此基础上,从引入思政教学目标、融入思政教学内容、创新思政教学模式、融合思政教学方法、设置多元考核方式五个方面全过程探索了课程思政的建设与实施,有效的提高了课堂教学效果和人才培养质量,进一步落实了立德树人的根本任务。关键词:数据库原理及应用;思政元素;思政教学;课程
2、思政建设中图分类号:TP311.13-4;G642Integration and Practice of Teaching and Ideological and Political Elements in the Professional(School of Computer Science,Sichuan Technology and Business University,611745,Chengdu,Sichuan)Abstract:In the context of the high attention paid to the construction of new engineer
3、ing courses,different schools have begun tocarry out ideological and political construction of courses.How to combine the teaching characteristics of the course Database Principlesand Applications and deeply explore the ideological and political elements of the theoretical and practical parts of the
4、 course is an urgentproblem that needs to be solved.On this basis,the construction and implementation of ideological and political education in the curriculumwere explored from five aspects:introducing ideological and political education objectives,integrating ideological and political educationcont
5、ent,innovating ideological and political education models,integrating ideological and political education methods,and setting upmultiple assessment methods.This effectively improved the effectiveness of classroom teaching and the quality of talent cultivation,andfurther implemented the fundamental t
6、ask of cultivating morality and talents.Key words:Database principles and applications;Ideological and political elements;Ideological and political education;Curriculum ideological and political construction四川工商学院学术新视野Academic New Vision of Sichuan Technology and Business University以四川工商学院为例文献标识码:AC
7、ourse of Database Principles and Applications-Taking Sichuan Technology and Business University as an ExampleWu Wenling,Wan Qingqing,Xian Xinman2023年6 月Jun.20231课程思政建设背景1.1国家大力提倡课程思政建设随着信息技术的迅速发展,推动了国家新一轮工程教育改革,新工科建设也受到了更广泛的关注,如何培养德才兼备型的高素质卓越工程创新人才,成为新工科建设的重要话题。从2 0 0 4年到2 0 14年再到2016年,国家不断发文强调要充分发挥
8、课堂教学在大学生思想政治教育中的主渠道作用,注重挖掘和运用各学科所蕴含的思想政治教育资源【1。而在教育部印发的高等学校课程思政建设指导纲要以及中共教育部党组全国高校思想政治工作质量提升工程实施纲要等文件中,也再次强调了要落实立德树人的根本任务,全面推进课程思政建设2 。1.2专业教学与思政元素融合的优势结合现在“0 0 后”大学生的特点,如果仅靠思政课来传递政治教育、道德职业规范等,效果并不理想。而在专业课的课程教学中灵活的融入思政元素,把“隐形思政”和“显性思政”有效结合,可以构建出全课程育人的情景【3。另一方面,专业教学与思政元素的融合有其独特的优势。第一,专业课的授课规模较小,能有效的缩
9、短师生之前的距离,更容易在教学中实现对学生人生观和价值观的引导【4。第二,专业课的学习时间较长,可充分发挥时间长度的优势,收稿日期:2 0 2 3-4-12基金项目:四川省民办教育协会2 0 2 2 年研究课题,课题名称:数据库原理及应用专业课程教学与思政元素的融合与实践,课题编号:MBXH22YB367。作者简介:吴文玲(19 9 4-),女,硕士研究生,讲师,主要研究方向为教育数据挖掘和图形图像处理。87吴文玲,万青青,鲜欣嫚:数据库原理及应用专业课程教学与思政元素的融合与实践做到结合专业知识循序渐进的开展思政教育5。第三,专业能力的学习和学生的职业发展密切相关,更容易引起学生的重视,以“
10、润物细无声”的方式输出,更容易感染和说服学生,引发学生在学术道德、职业伦理道德、社会责任担当、强国之路上的共鸣16。1.3数据库原理及应用课程思政建设过程中存在的问题计算机类专业课的课程思政教学并不是摆脱专业知识的学习,也不是把专业知识的讲解和思政教育独立起来,最重要的是把最切合专业的思政元素融入进专业教学中。在以往的数据库原理及应用课程思政教学中,主要存在以下三个问题。第一,教书和育人的内在统一有待加强。专业教师对课程思政的重要性和必要性认识不足,没有深刻理解课程思政的内涵“。第二,专业知识教育和思政元素的契合度不够。在课程讲解中,引入思政内容的形式过于生硬,融合度不高,没有较好的做到潜移默
11、化、润物无声。第三,课程的思政内容缺少系统性。从课程教学整体来看,和其他课程间的联系紧密度不够,没有实现在思政教育上各类课程同向进步,也没有综合的考虑,把碎片化的思政元素和专业系统知识有效结合【8 。在这样的背景下,如何将思想政治教育元素融入数据库原理及应用课程的实践活动,是高校人才培养函待解决的问题,也是各专业教师需要思考的问题。2数据库原理及应用课程思政建设思路数据库原理及应用作为四川工商学院计算机及相关专业的专业基础课,是一门理论和实践性都较强的课程。结合以前的课程教学的现状,主要从三个方面将课程思政融入课程教学建设的全过程。2.1修订教学大纲根据数字媒体技术专业的人才培养方案,重新修订
12、数据库原理及应用课程教学大纲,在课程培养目标中,引入和课程相关的素质目标,把思政育人元素和课程目标相结合。具体细分为知识目标、能力目标和素质目标三个维度,即在掌握数据库的基础知识、数据库及数据表的创建和管理、T-SQL语句的语法规则的基础上,能够根据项目需求完成数据库设计、能够利用SQL语句完成数据库的管理,最后通过课程的学习,能树立勤奋学习的态度、严谨求实创新的学习习惯;能形成较严谨的计算思维和程序设计能力;能够认同、理解和弘扬工匠精神;能形成良好的团队协作的意识,养成良好的数据备份习惯,建立良好的职业道德。2.2优化教学设计在教学设计中,根据理论内容和实践内容分别进行思政元素的融入。在理论
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