新生儿科护士个人发展计划知信行现状及影响因素分析.pdf
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1、 ./.工作单位 湖南省儿童医院 长沙 作者简介 罗燕女本科护师收稿日期 调查分析新生儿科护士个人发展计划知信行现状及影响因素分析罗燕 摘 要 目的 了解新生儿科护士个人发展计划知信行现状并分析其影响因素为护士个人发展计划培训及人力资源管理提供依据 方法 采用新生儿科护士一般资料问卷、护理人员个人发展计划知信行问卷、医院磁性要素量表对 名新生儿科护士进行横断面调查 结果 新生儿科护士个人发展计划知信行问卷得分为(.)分与医院磁性水平呈正相关(.)线性回归分析结果显示护士文化程度、职称、婚姻状况以及医院磁性水平是影响其个人发展计划知信行水平的主要因素(.)结论 新生儿科护士个人发展计划知信行水平
2、一般有待进一步提高且受护士个人特征的影响护理管理者可以通过相关培训以提高新生儿科护士个人发展计划知信行水平 关键词 新生儿科护士个人发展计划知信行医院磁性水平 “健康中国”规划纲要中明确提出要加强包括护理在内的健康人才培养 但随着我国经济水平的快速发展公民对于医疗服务的需求也越来越大尤其对于新生儿科室来说患儿年龄都较小均无法进行沟通并且新生儿作为整个家庭的希望其患病后全家都会过于紧张对于疾病治疗与护理均给予过高期望这会给新生儿科护士带来极大的心理压力以及生理压力最终会导致部分护士职业认同感以及工作热情下降甚至离职 有研究显示护士离职的最重要原因就是组织支持力度欠缺、个人成长机会较少以及职业发展
3、空间局限等 因此对于护理管理者来说如何促进护士人才培养以及队伍建设是重中之重 个人发展主要是指个体提高自我意识、知识水平以及个人技能水平的一个过程帮助个体快速获得支持、信息以及资源等最终达到职业发展、生活质量改善的目的知信行理论主要包含获取知识、梳理信念以及产生行为 个过程 目前国内关于新生儿科护士个人发展计划知信行的横断面研究较少 本研究通过调查了解新生儿科护士个人发展计划知信行现状以及影响因素以期为临床护理管理提供借鉴 对象及方法.研究对象采用便利抽样法选择 年 月 月新生儿病房 名护士作为调查对象进行横断面调查 新生儿科护士纳入标准:年龄 岁在新生儿病房工作时间为 年以上取得护士资格证书
4、知情并同意进入本研究排除标准:在其他医院工作过调查期间处于休病假、产假的护士以及实习护生、进修护士.调查工具.新生儿科护士一般资料问卷由研究者查阅相关国内外文献自行设计包含护士性别、年龄、文化程度、婚姻状况、职称等.护理人员个人发展计划知信行问卷该问卷是由国内学者蔡斯斯等编制而成包含 个维度分别是个人发展计划知识、态度、行为共 个条目 条目采用 级评分法从“完全不了解”到“掌握”分别赋予 分总分范围为 分得分越高表明护士的个人发展计划知识、态度和行为越好 该量表总的 系数为.内容效度为.信效度良好.医院磁性要素量表该量表最早由国外学者 等于 年编制完成国内学者潘月帅等于 年对其进行汉化量表包含
5、 个维度分别为护理管理者的支持、文化价值观、护理工作的自主性、医护关系、护理实践的管理、教育支持、护理人力资源的合理配置共 个条目 采用 级评分法从“强烈反对”到“非常同意”分别赋予 分得分越高表明个体的工作环境越好磁性水平越高 该量表总的 系数为.重测信度为.资料收集 在 年 月 月期间采用电子问卷法进行资料收集 研究者取得医院护理部同意后将问卷星链接、填写说明和知情同意书经护士长发放到新生儿科微信群由护理人员自愿填写并说明调查内容为匿名填写一个 地址只能填写 次 本次调查共发放问卷 份有效回收问卷 份有效回收率为.统计学方法使用 .软件建立数据.库.软件对所得数据进行统计分析统计学方法包括
6、描述性统计方法、独立样本 检验、单因素方差分析、相关性分析以及多元线性逐步回归分析以.表示差异具有统计学意义 结果.新生儿科护士个人发展计划知信行的单因素分析 由本文统计结果可知新生儿科护士个人发展计划知信行问卷得分为(.)分单因素分析结果显示护士年龄、文化程度、职称、婚姻状况为影响其个人发展计划知信行的主要因素(.籍贯.城镇.农村.婚姻状况.未婚.已婚.聘用方式.合同制.事业编制.文化程度.专科.本科及以上.工作时间.年.年.年.职称.护士.护师.主管护师及以上.护士类型.管理人员.一线护士.对个人发展计划了解程度.从未听过.熟悉.非常熟悉.新生儿科护士个人发展计划知信行水平与医院磁性水平的
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