任务驱动与情境创建并重语文能力与核心素养齐飞——语文六年级下学期期末素养测试卷的命制.pdf
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1、任务驱动与情境创建并重语文能力与核心素养齐飞语文六年级下学期期末素养测试卷的命制 朱碧月【试卷内容】(本卷满分100分,考试时间90分钟)2023年9月23日,第19届亚运会将在我们的省会杭州举行。杭州是我国继北京、广州之后第三座成功申办亚运会的城市。作为浙江人的我多荣耀啊!在这样的盛会里,我怎么甘心当一名旁观者呢!亲爱的小朋友,在这趟赛会志愿者通关之旅中,邀你为我助力!想成为一名赛会志愿者,可要知道杭州亚运会召开的重大意义哦!闯关从这里开始!第一关:明重大意义明确意义,并将其抄写在方框中,要求书写正确,行款整齐,力求美观,有一定的速度。(3+2分)杭州市承办第19届亚运会,将提高杭州的国际知
2、名度,促进杭州经济、社会的全面发展,并进一步推动奥林匹克运动在中国的发展。(设计意图:闯关从誊抄本届亚运会的召开意义开始,在考查学生硬笔书法情况的同时,带领学生走进检测情境,开启闯关任务,激发学生的认同感,做好情感铺垫。抄写最高分为3分,卷面整体分为2分。)杭州亚运会是什么时候申办下来的?下面进入第二关第二关:知申办信息根据拼音写词语,将杭州亚运会申办信息填写完整。(8分)北京时间2015年9月16日,在亚奥理事会代表大会上,亚奥理事会主席艾哈迈德亲王用hnlin()的声音郑重宣布:“中国杭州获得2022年亚运会主办权!”一听到这个消息,我们脸上zhn ki()的笑容无比灿烂。人群b jn()
3、fi tn()起来。是啊,能获得主办亚运会的z(),多么y yi()非凡。这是对杭州的信任和肯定,更是杭州的j y(),值得每一个浙江人z o()!(设计意图:该题考查的八个词语,均来自统编教材六年级下册。教师将申办信息与要求会写的词语进行完美融合,既考查学生的词语掌握情况,又渗透杭州申办亚运会的知识,初步激发学生的爱国爱乡之情。)认识杭州亚运会的会徽,也是对赛会志愿者的基本要求。下面进入第三关教学月刊 小学版2023/78语文JIAOXUEYUEKANXIAOXUEBAN评 价 研 究93第三关:辨会徽图案杭州亚运会的会徽名为“潮涌”。请选出正确的会徽图案()。(2分)ABC(设计意图:本题
4、考查学生能否从“潮涌”一词中得到信息,选出正确的会徽。题目既契合赛会志愿者闯关情境,又检测学生阅读题干和观察思考的能力。)2020年4月3日,杭州亚运会吉祥物正式向全球发布。这些信息赛会志愿者必知第四关:认识吉祥物杭州亚运会吉祥物是一组名为“江南忆”的机器人(如右图所示),分别取名“琮琮”“莲莲”“宸宸”。关于命名,下列说法有错的一项是()。(2分)A.用拼音拼写“宸宸”,正确的拼写方式是“Chenchen”。B.“江南忆”机器人命名的灵感来自唐朝诗人白居易的名句“江南忆,最忆是杭州”。C.“琮琮”这一名字源于良渚古城遗址出土的代表性文物陶器。观察吉祥物“莲莲”,推测它名字的由来:。(1+1分
5、)(设计意图:本关的考查范围涉及汉字的音、形、义等方面。选择题中,选项A考查的是学生对六年级上册语文园地一中拼音拼写规则的掌握情况,选项B考查的是学生古诗积累的情况,选项C考查的是学生对“琮”字字理的分析情况。填空题的赋分方式是分等级给分。若学生能推测出“莲莲”与“莲花”有关,则给1分;若能写出“接天莲叶无穷碧”,则给2分。考查点紧扣学生的知识运用情况,同时带领学生认识亚运会吉祥物,两全其美。)要想成为一名合格的赛会志愿者,须在赛前熟悉杭州亚运会的56座场馆。下面进入第五关第五关:晓场馆赛事请根据提供的亚运场馆信息,连一连,为其中的三座场馆找到合适的图片。(3分)(设计意图:本题旨在引导学生通
6、过提炼信息、观察对比,对场馆的外形作出正确选择,使学生既认识了主要场馆,又了解了其主要特征。)为迎接杭州亚运会,某行楷书法班举行了书法比赛。这些书法作品可以展示在哪里呢?对赛会志愿者的考验又来啦!第六关:选亚运对联以下亚运主题行楷书法作品中,哪幅最适合悬挂在西湖边的某个亭子里?()(2分)ABCD(设计意图:六年级下册语文园地一的“书写提示”第一次提出“行楷”这个书法概念。本题带领学教学月刊 小学版2023/78语文JIAOXUEYUEKANXIAOXUEBAN评 价 研 究94生赏析行楷书法作品,考查学生对“对联”这一独特的语言形式的了解情况,要求学生通过情境作出正确选择。)“欲把西湖比西子
7、,淡妆浓抹总相宜”,历史文化名城杭州吸引了很多外国游客。他们漫步西湖,来到岳王庙。新的考验又来啦!进入第七关第七关:探名城魅力外国游客对岳飞坐像和秦桧跪像特别好奇。我打算引用司马迁对生死价值的定义来作出评价:“”。岳飞一身正气,拥有高尚的节操,正如诗句所言:。我还知道其他两位有民族气节的浙江名人:、。(6分)(设计意图:本题不仅考查学生对六年级下册古诗三首 中托物言志的诗句以及 为人民服务中重点句子的掌握情况,还考查学生对浙江名人的了解情况,助力学生形成正确的人生观、价值观。)杭州亚运会期间,恰逢中国四大传统节日之一的中秋节。组委会想通过以下名家名作向外国游客介绍中秋节。新的考验又来了,进入第
8、八关第八关:品民俗风情请认真阅读以下名家名作,为外国游客作出正确解答。(13分)(一)本来举杯邀月这只是文人的雅兴,秋高气爽,月色分外光明,更觉得有意思,特别定这日为佳节,若在民间不见得有多大兴味,大抵就是算账要紧,月饼尚在其次。我回想乡间一般对于月亮的意见,觉得这与文人学者的颇不相同。普通称月曰月亮婆婆,中秋供素月饼水果及老南瓜,又凉水一碗,妇孺拜毕,以指蘸水涂目,祝曰眼目清凉。中秋的意义,在我个人看来,吃月饼之重要殆过于看月亮,而还账又过于吃月饼,然则我诚犹未免为乡人也。节选自周作人 中秋的月亮(二)诸位要问我为什么特别介绍今夜月,我大略的可以告诉你们的。我不单为今天是兔儿爷的生日,不单为
9、今天的月球与地球最近,我为的是从我们的远祖起,每年在这一日留下些特别的感情,造成不可磨灭的事实。数千年来古今人所瞻望所歌咏的就是这个月,而且这寒热得宜,桂子香飘的时节看这圆月,不是昨天或明天的所能比,也不是上月或下月的所能比的。节选自孙福熙 今夜月(三)中秋节又快到了,月饼蠢蠢欲动,又开始纷纷招摇上市。北京现在卖的月饼花样翻新,但南风北渐,大多是广式或苏式,以前老北京人专门买的京式月饼中,只剩下了自来红、自来白,冷落在柜台的角落里,有一种叫作翻毛月饼的,更是已经多年不见踪影。翻毛月饼类似现在的苏式酥皮月饼,但那只是形似而并非神似。赵珩先生在 老饕漫笔 一书中,专门有对它的描述最初看到这段文字时
10、,立刻回到当年中秋节吃翻毛月饼的情景。印象最深的是,那时候父亲一只手托着翻毛月饼,另一只手放在这只手的下面,双层保险,为的是不小心从上面那只手中掉下的月饼皮,好让下面这只手接着。当然,这可见那时老辈人的小心节省,也足可见那时翻毛月饼的皮是何等的细、薄、脆,就如同含羞草一样,稍稍一动,全身就簌簌往下掉皮。赵先生说的“薄如粉笺,细如绵纸”,真的一点不假。节选自肖复兴 老北京的“翻毛月饼”1.通过周作人的文章,我可以向外国游客介绍中秋节的习俗;借助肖复兴的描述,我可以向他们介绍的习俗。(2分)2.我要通过文中画横线的句子向外国游客深入介绍中秋习俗。(5分)“这个月”指的是,我知道古人曾用诗歌教学月刊
11、 小学版2023/78语文JIAOXUEYUEKANXIAOXUEBAN评 价 研 究95的方式歌咏“这个月”。这个月“不是昨天或明天的所能比”的,是因为。3.对于翻毛月饼,肖复兴详细介绍了,简略介绍了。这样介绍的好处是。(4分)4.我还能向外国游客介绍其他节日习俗的寓意:。(2分)(设计意图:六年级下册第一单元是走进文化习俗单元,其语文要素是“分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部分的”。本关紧紧抓住这一语文要素,引导学生通过阅读名家名作,提炼文化习俗,感受“这个月”背后的美好寓意,同时考查学生对详略结合这一写作手法的理解、评价与赏析情况,激发学生对中华民族博大精深的习俗文化的认同感、自豪
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