宁波非遗漆艺“以劳育美”劳动教育课程体系的构建与实践.pdf
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1、INTO LIFE 走进生活1692023.08宁波非遗漆艺“以劳育美”劳动教育课程体系的构建与实践文/姚炬炜随着培养德智体美劳全面发展的人才教育体系的不断深化,劳动教育已经被明确指定为素质教育的关键构成,因此必须基于构建教育体系、开展教学活动、加强组织保障等多个方面,进一步提升高职劳动教育水平。本文通过设置多元化的劳动教育课程内容,让劳动教育课程适应新时代的需求,课程应具有形式多变、内容丰富、载体多元的特点,不但需要包含理论教学,还应开设各类劳动实践,让学生感受非遗漆艺在生活中的美学价值体现,以丰富学生对劳动创造价值的真实体验,培育其劳动精神、劳模精神以及工匠精神。校领导应邀请校内外劳动模范
2、、行业精英、大国工匠、科技能手等优秀人士开展讲座,讲解劳模精神、工匠精神等专题教育案例和播放有关视频,组织学生观看。通过聆听劳模工匠故事、观摩精湛匠心技艺、感受劳模工匠情怀等,增强劳动教育对学生的感染力和影响力。劳动教育是学校教育的重要组成部分,是培养学生综合素质的必备环节。劳动教育是指通过实践活动,让学生在劳动中逐步认识社会、认识自我、认识劳动,培养学生的劳动精神和劳动技能,因而它具有重要的现实意义和深远的历史意义。非遗漆艺是宁波地区的一项传统技艺,具有深厚的历史文化底蕴和独特的美学价值。非遗漆艺的独特之处在于它不仅仅是一种手工艺术,还融合了文化、历史、哲学等多方面的元素,具有很高的收藏和研
3、究价值。在当今社会,随着科技的不断进步和社会的不断发展,人们对于劳动的认识也在不断变化。因此,构建劳动教育课程体系,让学生在实践中认识劳动的重要性和价值,对于培养学生的劳动精神和劳动技能,具有十分重要的意义。以劳育美的劳动教育课程体系构建宁波作为一个历史文化名城,其拥有着丰富的非遗文化资源。其中,作为一种传统的手工艺品,宁波的非遗漆艺深受人们的喜爱。为了让更多的人了解和传承非遗漆艺,宁波非遗漆艺“以劳育美”劳动教育课程体系的构建与实践应运而生。劳动教育课程内容的多样性多元化的劳动教育课程内容是宁波非遗漆艺“以劳育美”劳动教育课程体系的重要组成部分。在课程设置方面,宁波非遗漆艺注重从实际出发,根
4、据学生的年龄、性别、兴趣爱好等因素,因材施教,制定出适合不同学生群体的劳动教育课程内容。具体来说,宁波非遗漆艺“以劳育美”劳动教育课程体系的内容包括以下几个方面。首先,非遗漆艺的基础知识是学习非遗漆艺的基础。在宁波非遗漆艺“以劳育美”劳动教育课程体系中,学生将学习非遗漆艺的历史渊源、漆器的种类、漆器的制作工艺、漆器的保养等基础知识。通过学习基础知识,学生可以更好地了解非遗漆艺的文化内涵和制作工艺,从而更好地进行实践操作。其次,实践操作是宁波非遗漆艺“以劳育美”劳动教育课程体系的重要内容。在实践操作环节中,学生将亲自动手制作漆器,并在老师的指导下不断改进自己的制作技巧。通过实践操作,学生不仅可以
5、更好地掌握漆器制作的技能,还可以培养自己的耐心和细心。另外,非遗文化的传承与创新是宁波非遗漆艺“以劳育美”劳动教育课程体系的另一个重要内容。在这个环节中,学生将学习传统漆器制作技艺,并美化生活 BETTER LIFE1702023.08通过自己的创新,将传统漆器制作技艺和现代工艺相结合,创造出更具有现代感和时尚感的漆器作品。理论教学与实践体验相结合理论教学与实践体验相结合是劳动教育课程中的重要一环。在劳动教育课程中,应该注重理论教学和实践体验的结合,从而使学生能够更好地理解和掌握劳动技能。在理论教学方面,应该注重讲解劳动技能的基本原理和实际应用。例如,在木工课程中,可以讲解木材的性质、使用工具
6、的方法以及制作木制品的技巧等方面的知识。通过讲解这些理论知识,可以帮助学生更好地理解和掌握劳动技能。在实践体验方面,应该给学生提供充足的机会来实践和应用所学的知识和技能。例如,在木工课程中,应该给学生提供制作木制品的机会,从而让他们能够亲身体验所学的知识和技能。通过这些实践体验的机会,可以帮助学生更好地掌握和应用所学的劳动技能。非遗漆艺在生活中的美学价值体现非遗漆艺是中国传统文化的重要组成部分,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。在现代社会中,非遗漆艺在生活中的美学价值也得到了越来越多的关注。在劳动教育课程中,可以设置非遗漆艺课程,让学生了解和掌握非遗漆艺的基本知识和技能。例如,在非遗漆艺课程中,
7、可以讲解漆艺的发展历史、漆器的制作过程以及漆器的美学价值等方面的知识。通过学习非遗漆艺课程,可以让学生了解和掌握非遗漆艺的基本知识和技能,从而提高他们的审美能力和创造能力。同时,非遗漆艺也可以帮助学生更好地了解和传承中国传统文化,从而增强他们的文化自信心和民族自豪感。劳动教育活动与项目的开展在宁波非遗漆艺“以劳育美”劳动教育课程体系中,我们通过邀请校内外优秀人士开展讲座、讲解劳模精神和工匠精神等专题教育案例和播放有关视频、聆听劳模工匠故事、观摩精湛匠心技艺、感受劳模工匠情怀等方式,开展了一系列劳动教育活动和项目。邀请校内外优秀人士开展讲座邀请校内外优秀人士开展讲座是宁波非遗漆艺“以劳育美”劳动
8、教育课程体系中的重要环节。我们邀请了在漆艺领域具有较高知名度和影响力的专家学者、工匠大师、企业家等人士,通过讲座的形式向学生介绍漆艺文化的历史渊源、技艺特点、文化内涵等内容,激发学生对漆艺文化的兴趣和热爱,加深学生对非遗文化的认知和理解。讲座内容涵盖了漆艺文化的多个方面,包括漆器制作的工艺流程、工具材料的选用、漆器装饰的技法和风格、漆器文化的历史演变等。讲座通过讲解漆器制作的各个环节和技术要点,可以让学生了解漆艺制作的复杂性和精细性,提高学生的手工制作能力和创新能力;同时,通过介绍漆器文化的历史渊源和艺术特点,也可以让学生了解非遗文化的独特魅力和文化价值,从而增强学生的文化自信和民族自豪感。讲
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