讲好中国故事:文化自信视域下绘本外宣翻译研究——以《穿越时空的大运河》为例.pdf
《讲好中国故事:文化自信视域下绘本外宣翻译研究——以《穿越时空的大运河》为例.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《讲好中国故事:文化自信视域下绘本外宣翻译研究——以《穿越时空的大运河》为例.pdf(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、Modern Linguistics 现代语言学现代语言学,2023,11(8),3393-3401 Published Online August 2023 in Hans.https:/www.hanspub.org/journal/ml https:/doi.org/10.12677/ml.2023.118461 文章引用文章引用:应熙瑞,王凯.讲好中国故事:文化自信视域下绘本外宣翻译研究J.现代语言学,2023,11(8):3393-3401.DOI:10.12677/ml.2023.118461 讲好中国故事:文化自信视域下绘本外宣翻译讲好中国故事:文化自信视域下绘本外宣翻译研究研究
2、 以穿越时空的大运河为例以穿越时空的大运河为例 应熙瑞,王应熙瑞,王 凯凯 云南民族大学外国语学院,云南 昆明 收稿日期:2023年6月30日;录用日期:2023年8月1日;发布日期:2023年8月10日 摘摘 要要 本文以绘本穿越时空的大运河为例,旨在从坚定文化自信本文以绘本穿越时空的大运河为例,旨在从坚定文化自信、讲好中国故事、传播好中国声音等角度讲好中国故事、传播好中国声音等角度切入,运用文献资料法、文本分析法、案例分析法和逻辑分析法,探究绘本文学体裁特征,研究旨在明切入,运用文献资料法、文本分析法、案例分析法和逻辑分析法,探究绘本文学体裁特征,研究旨在明确坚定文化自信意识对绘本外宣翻译
3、研究的指导意义,并探索本土绘本外宣翻译的路径。该研究结果对确坚定文化自信意识对绘本外宣翻译研究的指导意义,并探索本土绘本外宣翻译的路径。该研究结果对于相关研究者、翻译出版商、中国图书出版业提供学生视角的参考,具有一定于相关研究者、翻译出版商、中国图书出版业提供学生视角的参考,具有一定的的积极意义。积极意义。关键词关键词 文化自信,绘本外宣翻译,穿越时空的大运河文化自信,绘本外宣翻译,穿越时空的大运河 Telling Chinese Stories Well:International Publicity Translation Study on Picture Books from the P
4、erspective of Cultural Confidence A Case Study of China through Time Xirui Ying,Kai Wang School of Foreign Languages,Yunnan Minzu University,Kunming Yunnan Received:Jun.30th,2023;accepted:Aug.1st,2023;published:Aug.10th,2023 Abstract This thesis takes the picture book China through Time as an exampl
5、e to study the literary genre cha-应熙瑞,王凯 DOI:10.12677/ml.2023.118461 3394 现代语言学 racteristics of picture books and explore the path of international publicity translation of domestic picture books from the perspectives of cultural confidence,telling Chinese stories well,and spread-ing Chinese voices
6、well,using the methods of documentation,text analysis,case analysis,and log-ical analysis,so as to clarify the guiding significance of strengthening cultural confidence in the in-ternational publicity translation of picture books.The results of this study have a certain positive significance for rel
7、evant researchers,translation publishers,and the Chinese book publishing in-dustry to provide students with a perspective of reference.Keywords Cultural Confidence,International Publicity Translation on Picture Books,China through Time Copyright 2023 by author(s)and Hans Publishers Inc.This work is
8、licensed under the Creative Commons Attribution International License(CC BY 4.0).http:/creativecommons.org/licenses/by/4.0/1.引言引言 1.1.研究背景和意义研究背景和意义 改革开放以来,随着现代出版业以及绘本市场的不断发展,绘本、连环画、漫画和画报期刊等得到了蓬勃发展,各类优秀原创绘本如雨后春笋般涌现,在理论研究和出版成果方面都有了不少可喜的成果。但是,国内绘本起步较晚,许多绘本照搬原有的经典故事,缺乏原创性,在绘本设计、叙事上和结构上亟待提升,并且许多优秀绘本作品大多
9、从国外引进。党的十八大以来,总书记曾在不同场合多次强调文化自信,他提出,要增强中国特色社会主义文化自信,坚守社会主义核心价值体系和核心价值观,努力实现传统文化创造性转化、创新性发展,创造中华文化新辉煌1 2。但是,到目前为止,中国学者还未对通过绘本外宣翻译工作,来推动中华文化“走出去”以及构建中国话语和中国叙事体系进行深入探讨与系统性的翻译研究3。笔者在中国知网上搜索了篇名包含“绘本外宣翻译研究”的文章,检索结果为零,我们发现,在文化自信视域下,对展现中华文明的绘本外宣翻译的研究仍属于翻译研究的边缘选题。因此,在文化自信视域下,如何做好原创绘本外宣翻译工作,讲好中国故事、传播中国声音,实现本土
10、绘本真正“走出去”,是一个值得重视和探讨的问题。绘本是一种版面配置以图像为主体,主要以丰富的图像语言来传达思想的书籍艺术形式,常常搭配简练的文字,甚至没有文字4。对绘本外宣翻译的研究有利于将中国优秀专业出版物推向国际市场,加强与国际知名出版企业的交流与合作,同时,有利于激发广大青少年读者对传承和弘扬中华文明的热情,加强对国家精神、民族情怀的认识,着力提升我国优秀本土绘本的质量与产量,促进绘本的可持续发展。1.2.国内外综述国内外综述 人类的所有文明都具有图画叙事的传统,文字也起源于图画,中华民族也一样。从考古发现来看,中国的长江、黄河流域都存有我们祖先留下的图画:如岩画、陶器绘制、壁画等,这些
11、都可以看成是中国最早的用图画叙述事件的记录。在中国原创儿童绘本发展路径探析中,作者将我国绘本的发展历程分为三个阶段:中华人民共和国成立前、中华人民共和国成立至改革开放、改革开放至今5。新中国成立以前,较少有图画书在中国出现,中国原创绘本的创作仍处于初步的认知探索阶段。但是,随着现代出版业的发展,大量带有插图的图书、新闻报纸和杂志开始出现。1922 年,由上海商务印Open AccessOpen Access应熙瑞,王凯 DOI:10.12677/ml.2023.118461 3395 现代语言学 书馆创办的儿童世界曾刊载了“图画故事”栏目,用图画来讲述故事,这被视为中国绘本的萌芽。期间,最具代
12、表性的绘本作品,如张乐平的三毛流浪记、张光宇的西游漫记,为我国连环漫画和本土绘本的创作奠定了基础。新中国成立以后的二十年间,是中国原创绘本发展的一个重要阶段。专业儿童出版社和美术出版社出版了大量的优秀连环画,本土绘本以连环画的形式得到了很快的发展。改革开放以来,随着现代出版业以及绘本市场的不断发展,绘本、连环画、漫画和画报期刊等得到了蓬勃发展,涌现出许多优秀本土绘本和绘本创作者,如蔡皋的桃花源的故事、王早早的安的种子以及熊亮的京剧猫等。2010年,国内首本以绘本为主题的绘本杂志漫客绘心出版。这些绘本的出现带动绘本创作者投身于创作之中,掀起了绘本文化热潮,推动我国本土绘本进入繁荣发展时期。21世
13、纪以来,随着社会的进步和科技的发展、出版文化产业的改革及新媒体技术的发展的有机融合,中国学者开始关注和研究绘本以及绘本翻译相关的问题。然而,通过查阅相关文献资料,笔者发现,中国学者还未对通过绘本外宣翻译工作,来推动中华文化“走出去”进行深入探讨与系统性的翻译研究。在知网数据库中键入“绘本翻译”关键词,检索结果为 367 条,但当笔者键入“绘本外宣翻译研究”关键词时,查询到的相关文献数量为零,可见中国学者对绘本翻译领域有一定研究,而对绘本外宣翻译研究的研究严重不足。此外,政府以及相关部门对绘本普及大众的宣传力度不够,许多人对绘本的印象还停留于只适宜于孩童阅读的纸质图画书,随着多媒体技术的进步,绘
14、本已经从传统的以画面本身为主的图画书衍生出有声绘本、电子绘本和绘本杂志等,适合于任何年龄段的读者阅读。特别是新冠肺炎疫情爆发以来,各大书展和书店关闭了线下活动,线上书库网站成了国内外读者了解中华文明相关书籍的好去处。绘本起源于西方,距今已有三百多年历史。捷克教育家夸美纽斯于 1658 年出版了世界上第一本专业的儿童读物世界图解。世界图解是一本附有插图的小学语文教科书,在西方教育史上被称为“儿童插图书的始祖”;18 世纪,启蒙思想家卢梭在其作品爱弥儿中发表了自己对儿童和儿童教育的见解。他指出,儿童具有独立存在的价值意义,这一新的儿童观念对儿童观、儿童教育以及儿童文学史上具有重大意义,直接导致了真
15、正意义上的“儿童绘本”的诞生。19 世纪,在强调尊重儿童,坚信儿童发展潜能的背景下,沃尔特克雷恩、伦道夫凯迪克、凯特格林纳威相继与出版家 Edmund Evan合作,在其画坊出版了彩色绘本。1878 年,伦道夫凯迪克为骑士约翰的趣闻一书绘制的插图约翰骑马骋驰,后来成为美国凯迪克奖的标帜6。1902 年,比阿特丽克斯波特小姐出版了彼得兔的故事,从而诞生了第一本现代意义上的绘本7。此外,1937 年美国图书馆协会设立的凯迪克奖、1955年英国图书馆协会设立的凯特格林纳威奖以及国际安徒生奖,这些专业评选奖项对绘本的发展产生了深远的影响,推动了原创绘本的创作,为其推广和阅读提供了话语平台,使得绘本迅速
16、风靡全球。总体来说,绘本作为一种新兴的艺术形式,在我国迅速发展起来。各类优秀原创绘本如雨后春笋般涌现,在理论研究和出版成果方面都有了不少可喜的成果。尤其是在全球化不断深入的大背景下,我国先后实施了中国图书对外推广计划,大力扶持中国文化产业“走出去”,顺应了时代发展潮流,因此,对绘本外宣翻译的研究有利于将中国优秀专业出版物推向国际市场,加强与国际知名出版企业的交流与合作,同时,有利于激发广大青少年读者对传承和弘扬中华文明的热情,加强对国家精神、民族情怀的认识,着力提升我国优秀本土绘本的质量与产量,促进绘本的可持续发展。2.文化自信理论概述文化自信理论概述 2.1.文化自信理论的提出文化自信理论的
17、提出 文化是一个国家、一个民族的灵魂。总书记在国内外不同场合的活动与讲话中,多次提及中国传统应熙瑞,王凯 DOI:10.12677/ml.2023.118461 3396 现代语言学 文化和文化自信。总书记指出:“体现一个国家综合实力最核心的、最高层的,还是文化软实力,这事关一个民族精气神的凝聚。我们要坚定道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信”8。“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信”9。文化自信是基于当代中国发展的现实而提出来的,包含着对中华优秀传统文化的自信、对中国现实发展道路的自信以及对中国未来发展前景的自信。2.2.文化自信理论的发展文化自信理论的发展 文化自信
18、理论不是凭空产生的,它是在吸收借鉴马克思列宁主义文化思想、中国共产党人文化思想、和中国长期的革命、建设、改革实践过程中的基础上逐步发展起来的。文化自信不仅仅是一个概念,“它是中国人民历经文化自大、文化自卑、文化自觉的漫长探索之后形成的一种正确文化态度”10。尤其是党的十八大以来,国家把建设社会主义文化强国摆到更加突出的位置,高度重视文化建设,为中国传统文化的繁荣发展营造了一个良好的氛围,极大地激发了全民族文化创新创造活力,推动国内外文化交流,让中华文化走向世界。2.3.文化自信文化自信理论理论的丰富的丰富和和完善完善 党的十八大以来,习近平曾在多个场合提到文化自信,传递出他的文化理念和文化观。
19、在深刻把握世界文化多样性的大趋势和中国特色社会主义文化强国建设实践面临的新形势新要求的基础上,将其形成的文化观点加以补充提升,使得文化自信这一时代课题不断完善和发展。在中央政治局第十三次集体学习中,总书记提出要“增强文化自信和价值观自信”11。之后,又多次对文化自信作了相关论述,强调了文化自信的地位。在庆祝中国共产党成立 95 周年大会讲话中,总书记对文化自信特别加以阐释,指出“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信”,使之确立为中国特色社会主义的“第四个自信”,文化自信理论日益成熟。党的十九大报告中,总书记再次强调文化自信的地位,提出要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。从党的十九大报
20、告强调“要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣”12 13到如今党的二十大报告中指出“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”14,可以看得出,在总书记为核心的党中央坚强领导下,我国文化建设取得历史性成就,全国各族人民文化自信更加坚定,中国人民的底气得以增强,焕发出更为主动的精神力量。至此,文化自信内涵更加深刻、地位更加凸显、践行路径更加明确,进而形成更加完整系统的文化自信理论。3.讲好中国故事:文化自信视域下绘本外宣翻译研究讲好中国故事:文化自信视域下绘本外宣翻译研究 3.1.绘本文学体裁特征绘本文学体裁特征 绘本作为一种新兴的艺术形式,与传统的图画书有所区别,通常由独立的绘画作者专门绘制,
21、具有明显的个人风格,画面即情即景,可单独成画。我们所常见的图文书,尽管书上的图画生动有趣,但这些图画只是文字的补充,并不具备“图画语言”功能,这类书多见于教材和教辅类图书。而绘本主要以图画表现力为主,引导读者去观察和想象,文字仅只是对画面的补充,甚至一些绘本都不需要文字,通过对绘本中图画的观察,就可以讲述绘本的内容15。绘本是一种综合性的艺术作品,从美学角度来说,展现了美术表达的全面性、事物的生动性和具象性;绘本的图画通常采用富有表现力的色彩和细腻的线条,营造出身临其境的氛围来吸引读者的注意力,能够让读者更好地寄情于景,更好地理解绘本内容的含义。例如,在绘本穿越时空的大运河中,根据考证的真实历
22、史所绘制出的 14 幅全景长卷,画面从整体到布局生动、自然、流畅,富有鲜明的时代感,使读者产生联想和共鸣,令人心旷神怡。从文学角度来说,有文学性、生活性和教育性;绘本的题材多样、范围广泛、内容包罗万象,覆盖了天文、地理、历史、人文、自然和科学等种种常识,绘本插画通应熙瑞,王凯 DOI:10.12677/ml.2023.118461 3397 现代语言学 过精美的构图和色彩,给读者提供各种观察性、思考性和感受性的认知学习经验。从结构角度来说,绘本独特的图文叙事形式有别于其他艺术作品,以一种图文并茂的方式来讲述一个故事,与读者形成了一种双向交流的关系。图和文之间的相互配合,创造出一种连续且恰当的叙
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 穿越时空的大运河 讲好 中国 故事 文化 自信 视域 翻译 研究 穿越 时空 大运河
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。