新时代背景下红色经典美术作品助力党史学习教育研究_江晶.pdf
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1、208大众文艺习近平总书记主持中共中央政治局第三十一次集中学习时强调:“红色文化资源是最宝贵的财富,我们必须赓续红色血脉,用党的奋斗历程指引方向、砥砺品格、鼓舞斗志。”1红色文化资源是中国共产党的宝贵财富,它记录着党的历史,展示了党的奋斗历程,传承着先进文化,激励着人们追求理想,具有深远的影响力,为提升党的历史意识、增强文化自信等方面发挥着重要的作用。习近平总书记一再强调,要充分利用红色文化资源,弘扬优秀的传统,讲述动人的历史,深入开展红色教育,将红色精神融入当今社会,充分发挥“红色基因库”的作用,以更具有吸引力、感染力、针对性、实效性的方式,深入推进党史学习。一、红色经典美术作品助力党史学习
2、教育的价值和意义红色文化中,红色经典美术作品是极其重要的组成部分,它有着突出的主题、强有力的表现力、深刻的政治思想、新颖的艺术表现语言、丰富而饱满的精神内涵、积极向上的题材等特质,令人过目不忘,沁润内心,具有史诗级激励人心的力量。它表现出大众的心声、时代的强音、鼓舞人民奋发图强。将红色经典美术作品进行历史背景知识的解读、艺术表现形式的赏析、画家创作美术作品背后故事的讲述,继而再阐释、再创作和再传播,让党史记忆活起来,让当代大学生牢牢记住党和国家的光荣历史,使百年党史的学习宣传教育与青少年大学生的心灵同频共振。红色经典美术作品凭借雄厚的历史资料,运用国画、雕塑、版画、油画等艺术形式,呈现出独特的
3、视觉效果。通过美术作品来展现党的光辉历程,展现我们党领导的一大事业,是历史真实与艺术真实的统一结合。红色经典美术作品还原与升华了中国共产党各个历史时期的重大事件、杰出的革命领袖和英雄人物,艺术性地呈现了中国共产党的不朽功勋。它以别出心裁的艺术性娓娓道来历史细节,讴歌中国共产党带领人民创造人类发展史上的伟大壮举,带领广大青少年大学生从中领略高洁的信仰、时代、崇高之美和高远的理想追求。习近平主席指出,我们必须重视青少年的党史学习和教育,以便将红色基因和革命精神永远流传下去。通过学习党的历史,可以更深刻地了解党的宗旨和使命,并将其新时代背景下红色经典美术作品助力党史学习教育研究*江 晶(遵义师范学院
4、,贵州遵义 563000)*基金项目:本文为:遵义师范学院教育部高等学校红色经典艺术教育示范地2022年基地项目新时代背景下红色经典美术作品助力党史学习教育研究(立项编号:HYSJD2202)研究成果。摘要:在新中国的发展过程中,红色美术作品精准地展现了我党政治的意识形态,同时也是新中国时代形象的象征。红色经典美术作品作为最直观、最具感染力、最生动形象表达时代文化及精神的载体,应担当起传播主流思想、宣扬正能量,激励全社会共同前进的重要使命。运用融经典美术和党史内容于一体的红色经典美术作品,融入高校美术课程教学中,通过梳析展现恢宏党史的丹青画卷,有效创新青少年党史学习教育。关键词:新时代;红色经
5、典;美术作品;党史学习教育中图分类号:J222.7 文献标识码:A 文章编号:1007-5828(2023)14-0208-03DOI:10.20112/ki.ISSN1007-5828.2023.14.069文化教育209大众文艺代代传承,这对于党的事业后继有人至关重要。而红色经典美术作品具有极高的思想价值、卓越的艺术水准和出众的制作技巧,真实地反映出中国共产党的光荣历史、崇高的民族精神和特有的时代风貌。它塑造人物、再现历史、描绘现实,是党史学习教育的宝贵资料。通过对红色经典美术作品的深入研究、精心创作、精彩展示和广泛传播,我们可以更加深刻地感受到在党的坚强领导下,中华民族在革命、建设和改革
6、的伟大历程中的壮丽景象。对红色经典美术作品进行深入研读,不仅能使青少年大学生将党史铭记在心,还能正确地认识和评价近代历史上的重大事件和人物。从而通过红色经典美术作品学习党史的教育形式更有助美术专业的大学生努力做到明理、增信、崇德、力行。二、红色经典美术作品助力党史学习教育实践中国共产党成立以来,在党的文艺思想和文艺政策指导下,一大批满怀激情、紧扣时代脉搏、反映时代图景的红色经典美术力作相继问世。红色经典美术作品是一种宝贵的文化遗产,它们不仅是记录党史的重要载体,而且具有深远的影响力。因此,我们应该积极探索和利用这些作品,以更加有效的方式和载体来推进党史学习教育,让它们成为一种永恒的精神财富。将
7、红色经典美术作品融入美术课程教学实践中,红色经典美术作品以视觉图像语言为阐释方式,与传统学习党史的模式相比起来,其更生动、更直观的形象记录和反映了中国共产党的史实,使青少年大学生更能易于接受和理解。通过以红色经典美术作品讲述党史、解读党史,以党史推动红色文化题材的美术创作,对于美术专业的学生在精神引领方面有着不可估量的激励作用,在艺术表达层面,也更容易产生共鸣,进而巩固和扩大党的历史学习成果,提高其吸引力和适应性,确保党的历史学习教育能够持续发展。一是理论部分的党史学习教育,将红色经典美术作品融入国画鉴赏课程,收集、整理红色经典美术作品和相关的背景资料,根据党史的发展时间脉络,解读其创作的时代
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