重构教师素养培训新体系打造师资队伍建设新样态_王丽娟.pdf
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1、教师教育2 0 2 3.0 32021年,教育部、财政部印发关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划(20212025年)的通知,明确了“十四五”期间“国培计划”的实施思路、支持方向、工作重点,全力推进教师培训提质增效。郑州市通过“国培省培市培县培校培”五级联动教师专业培训方式,整体上提升了全市中小学幼儿园教师队伍素质。在“国培”的带动下,郑州市围绕教师培训体系改革建设,有效落实5年360学时培训制度,逐步取得规划性、持续性和稳定性成效,并结合新技术和新形势发展,大胆探索教师培训新机制,不断深化教师培训领域综合改革。示范引领,建构新标准引领下的内容体系“国培计划”自2010年启动至今持续引领我国
2、教师的专业能力和素养提升。“国培”注重教师培训工作的规范化和标准化。在“国培”项目的高标准引领下,郑州市市级培训以落实中小学幼儿园教师培训课程指导标准,开展区域教师标准化培训,不断提高课程质量,切实满足教师的学习需求,达到学以致用。借鉴拓展,重塑教师终身发展服务体系一是开展教师培训整校研修及市级培训规范管理改革探索。郑州市2021年先后印发了郑州市教育局办公室关于进一步规范培训管理工作的通知郑州市教育局办公室关于加强基础教育教师培训专家队伍建设的通知等文件,出台了郑州市基础教育教师培训项目承训机构选定办法郑州市基础教育教师培训项目绩效评价办法等文件,规范教师培训项目组织实施过程,提高资金使用效
3、益,推动教师培训成果转化。二是持续开展教师梯级培训。郑州市自2010年开始,搭建“学校首席教师郑州市骨干教师郑州市名师郑州市杰出教师郑州市教学名师”梯级教师培养体系,形成了梯级推进、上下联动、分级分类精准培训的有效工作机制。三是关注教师职后岗位培训。郑州市围绕教师职业道德、政策法规、教育理论、教育特点与规律、生命安全教育等内容开展新任教师和新任班主任专项培训。通过培训,新任教师快速适应教育教学工作并为迅速成长为一名合格教师打好基础;为新任班主任提供班级管理策略,为个人职业发展提供内驱动力,打造教师职业发展的“脚手架”。融合创新,构建教师智能研修体系教师是教育事业发展的第一资源。教师教育工作是一
4、项专业性、实践性、探索性、创新性极强的工作。近年来,郑州市加强各级教师培训项目的深度研究,加大协同创新、融合发展力度,在“国培”项目指导下,发挥五级教师培训功能,与相关部门积极配合,建立错位互补、互为支撑的项目体系,系统做好教师培训规划,形成教师培训合力,实现教师培训全覆盖,支持教师终身学习。一是积极与郑州市人力资源和社会保障局沟通,加强专业技术人员学时管理。2021年,郑州市根据河南省教育厅中小学教师继续教育学时登记管理暂行意见和郑州市人力资源和社会保障局关于做好2021年度全市专业技术人员继续教育工作的通知要求,进一步完善全市教育系统专业技术人员继续教育培训制度,加强教育系统专业技术人员继
5、续教育培训学时登记管理;强化“互联网+继续教育”理念,将学习内容分为公需科目和专业科目,分别按30学时和60学时统一纳入全市专业技术人员继续教育学时总分中。其中公需科目培训由郑州市人力资源和社会保障局牵头,郑州市教育局配合,由专业技术人员继续教育基地负责具体实施;专业科目培训“国培”地市篇重构教师素养培训新体系,打造师资队伍建设新样态王丽娟本期聚焦地市篇8DOI:10.16586/ki.41-1033/g4.2023.03.017教师教育2 0 2 3.0 3由市教育局或各单位自主组织实施,采取集中面授为主、网络教育为辅的形式进行,进一步减轻基层负担,切实提高培训工作科学化、制度化、规范管理水
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