健康老龄化背景下老年人健康行为与健康素养“双向”提升策略研究.pdf
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1、通过分析老年人健康行为与健康素养水平情况及其相关性,提升健康素养水平,实现全民健康,为健康老年化提供重要策略。老年人在相关基本知识和理念、基本技能和健康生活方式与行为方面得到优化,为有效提升健康素养提供了基础。从老龄化视角出发,深入了解老年人健康水平状况及其影响因素,对健康行为与健康素养进行比较,探究老年人健康素养提升策略,有助于改善老年人的健康水平。关键词:健康老龄化 健康行为 健康素养 提升策略中图分类号:G80-32 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2023)21-0127-04Research on the Two-Way Improvement Strategy of
2、Health Behavior and Health Literacy of the Elderly in the Context of Healthy AgingMA Chuanqi XIN Kunzong LI Bo(School of Physical Education,Neijiang Normal University,Neijiang,Sichuan Province,641102 China)Abstract:By analyzing the health behavior and the level of health literacy of the elderly and
3、their correlation,we aim to improve the level of health literacy,achieve national health,and provide important strategies for healthy aging.The optimization of basic knowledge and concepts,basic skills,and healthy lifestyles and behaviors for the elderly provides a foundation for effectively improvi
4、ng their health literacy.Starting from the perspective of aging,this paper deeply understands the health level status and its influence factors of the elderly,compares their health behaviors with their health literacy,and explores strategies for improving health literacy of the elderly,which helps i
5、mprove the health level of the elderly.Key Words:Healthy aging;Healthy behavior;Health literacy;Improvement strategy习近平总书记在党的十九大报告中提出,“保障和改善民生,增进民生福祉,保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感,不断促进人的全面发展”“要完善国民健康政策,为人民群众提供全方位全周期健康服务”“积极应对人口老龄化,加快老龄事业和产业发展”“广泛开展全民健身活动”,这为老年人健康素养的促DOI:10.16655/ki.2095-2813.2304-1579-8964基金
6、项目:自贡市哲学社会科学研究基地国民体质健康与体育产业研究中心项目(项目名称:健康老龄化背景 下老年人健康行为与健康素养“双向”提升策略研究,项目编号:GT-02202211);内江师范学院2021年 度校级科研立项(项目名称:成渝双城经济圈背景下四川体育产业发展新路径研究,项目编号:2021YB25)。作者简介:马传奇(1986),男,硕士,讲师,研究方向为体育教学与训练。辛坤宗(1993),男,硕士,助教,研究方向为体能训练、运动康复。李波(1987),男,硕士,讲师,研究方向为体育教学与训练。127当代体育科技(Contemporary Sports Technology)2023年(第
7、13卷)第21期社会体育学进提供了必要的政策环境和社会环境1。截至2021年底,全国60岁及以上老年人口达2.67亿,占总人口的18.9%;65岁及以上老年人口达2亿以上,占总人口的14.2%。预计“十四五”时期,60岁及以上老年人口总量将突破3亿,占比将超过20%,我国将进入中度老龄化阶段。2035年左右,60岁及以上老年人口将突破4亿,在总人口中的占比将超过30%,我国将进入重度老龄化阶段。为高质量推进健康老龄化的发展,提升老年人健康生活水平,需积极探索老年人健康素养的干预途径与方法,开展提升老年人健康素养水平策略,从而科学、持续、高效地推进健康老龄化。1 研究对象与方法 1.1 研究对象
8、该研究采用分层随机抽样法抽取样本,对自贡、内江、泸州市社区老年人健康素养进行问卷调查与资料收集。在各样本市随机抽取2个社区,共抽样调查老年人135人,有效调查人数128人,问卷整体回收率94.81%。1.2 研究方法严格按照社会学和体育科研方法设计调查问卷,并利用社会活动现场记录询问的方式开展,准确记录老年人基本信息及健康水平状况。其中发放 健康素养调查问卷 135份,回收128份,有效128份,有效率达100%。根据中国健康教育中心2017年发布的健康素养评价标准,设计调查的具体内容,其中包括3个一级指标,基本知识和理念素养(22题)、健康生活方式与行为素养(16题)和基本技能素养(12题)
9、,问卷评价详细内容2见表1。满分66分,得分达到总分80%以上,即得分53分,判定其具备总体健康素养。1.3 统计学处理利用统计学软件SPSS 22.0以及Excel表格,分析样本地区老年人社会人口学特征,健康行为与健康素养相关性,对健康素养各指标进行对比,发现差异无统计学意义(P0.05)。各项指标均采用均值标准差表示。P0.05,表示呈显著性差异;P0.01,表示呈非常显著性差异。2 健康素养概念及评价指标 2.1 健康素养概念健康作为影响人们生活质量的重要指标,是人得以全面发展的基础,同时也是经济提升的保障,更是物质生活得到改善的重要体现。健康一直都是社会关注的热点,人们对于健康的理解也
10、会产生新的认识,以往单一地认为健康是指身体没有疾病,现阶段对于心理和生理的要求也纳入其中。随着经济水平的提高,科学技术的不断进步,对于健康的意识愈加强烈,所涉及的范围愈加广泛,更加具体。对此,健康理念的不断丰富使得健康素养内涵也同步增长3。健康素养是涵盖多层次、多方向的概念整体,与社会环境有着密不可分的联系。从健康素养的定义来看4,健康素养是通过健康知识来改变人们的生活行为方式,使其充分意识到健康受到社会、环境、经济等诸多因素的影响,进而加强个人或者集体行为来对健康产生积极的作用。2.2 健康素养的评价指标对健康素养文献进行整理发现,健康素养评价方式能够更加标准地反映老年人健康素养水平状况。从
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