群体客观属性的重要性感知及其对印象评价的影响.pdf
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1、中国社会心理学评论 第 24 辑第 30 56 页SSAP,2023群体客观属性的重要性感知及其对印象评价的影响*佐 斌 姚 奕 叶含雪*摘 要:在群体知觉及群体印象评价中,群体自身的客观属性发挥着直接作用。本研究围绕群体客观属性线索对群体印象评价的影响,通过三项研究探索个体在群体知觉过程中对群体客观属性的重要性感知偏向以及其在印象评价过程中发挥的作用。研究 1 采用半结构访谈法和提名法获得了群体客观属性的主要内容,并将其分为自然线索维度和社会线索维度;研究 2 进一步采用主观评定任务和属性迫选任务发现了 9 种群体客观属性的三种不同的重要程度感知偏向;研究3 采用特质词评价任务和图片评定任务
2、发现不同重要程度感知的群体客观属性会进一步延伸至其对群体印象评价中的相对权重和优势效应。关键词:群体客观属性 重要性感知 群体印象评价 优势效应一 引言群体是个体的集合,但 Hamilton 等(1996)的研究发现,群体印象评价和个体印象评价之间存在着基础信息处理方式的差异,即群体印象评价*本研究得到国家社科基金重大项目(18ZDA331)的资助。佐斌,中山大学心理学系教授、博士生导师,华中师范大学社会心理研究中心主任、博士生导师,通信作者,E-mail:zuobin ;姚奕,华中师范大学心理学院硕士研究生;叶含雪,华中师范大学心理学院博士研究生。并非简单的群体内成员印象评价的总和。相较于基
3、于个体的信息采集及整理过程,人们往往会将某个社会群体当作完整的实体进行感知。目前,关于群体客观属性在群体知觉以及群体印象评价中发挥作用的研究,往往聚焦于某些特定群体与个体之间的主观心理属性,并且大多集中于群体实体性和多样性的理论框架下。但是,在日常生活中群体自身包含的客观属性同样不容小觑,探究个体在对群体进行印象评价的过程中更看重哪些群体客观属性,以及这些主要的群体客观属性又会对群体印象评价产生何种影响对于丰富和拓展群际互动领域的相关研究、促进群际和谐显得至关重要。(一)群体印象评价的基本维度对群体进行印象评价时,人们往往会依据一定的评价维度。刻板印象内容模型(Stereotype Conte
4、nt Model,SCM)由 Fiske 等(2002)提出,使用热情和能力两个维度来评价不同的群体。该理论认为,人类在人际互动过程中存在两种根本意图:判断目标对象是朋友还是敌人(是否热情),以及目标对象是否会对自己的地位构成威胁(是否有能力)。研究证明,在群体评价领域中,人们倾向于从热情和能力两个维度出发对目标群体进行印象评价(Fiske et al.,2007;佐斌等,2015)。(二)群体评价中的社会分类线索社会分类是指把自己或他人分类到不同的社会群体中,或依据自己(他人)所属的社会群体来定义自己(他人)的身份,分类依据主要包括性别、年龄、国籍、职业等属性(Allport,1954;温芳
5、芳、佐斌,2019)。基于社会分类,人们可以对来自他人的复杂信息进行处理和整合,从而形成对他人乃至他人所处群体的特质进行推断的心理捷径。现有的社会分类研究中关注的线索主要分为自然线索和社会线索。前者主要包括年龄、种族和性别等个体与生俱来的自然产生的属性特征。这些特征往往更本质、更稳定、更普遍。而后者则与自然属性没有太多的相似性,譬如包括群体的语言、职业、社会阶层及地位等(佐斌等,2019)。在社会分类过程中,不同维度的相对重要性也不同,因此会表现出优势维度效应(Rozendal,2003)。已有研究证实,相较于自然属性,社会属性被认为是更重要的,即个体会表现出对社会属性线索的偏好(佐斌等,20
6、19)。在群体知觉的研究中,大多数研究者比较赞同社会认同理论的观点。社会认同理论将群体的产生视为社会分类的结果,也就是说,群体印象形成始于社会分类13群体客观属性的重要性感知及其对印象评价的影响 (Crisp&Hewstone,2007)。不同的社会类别携带不同的属性,而这些属性会直接影响个体对群体的知觉和信息加工过程。(三)群体客观属性及其对印象评价的影响群体是具有共同目标和共同行为规范,并且彼此影响、相互作用的三人及以上的人群集合(Turner,1982)。每个群体都拥有一些特定的属性去规范、解释并预测群体内成员的行为及群体本身的存在与发展,这些属性不受主观思想或意识形态影响而独立存在,应
7、当是群体必然的、基本的、不可分离的特性,这些属性被称为群体客观属性。此外,学者对群体客观属性的研究还可以从人口统计学的指标体系(温勇,2006)中得到启发。根据指标反映现象的时间属性不同,可将其分为静态指标和动态指标;根据指标所反映现象的质与量的属性不同,可将其分为数量指标和素质指标。也就是说,群体内成员的性别比例、年龄分布、受教育程度、政治面貌以及该群体的规模和成绩等都应当属于群体客观属性的范畴。作为某一群体所特有的客观属性,它应当是相对于其他群体而言,由群体之间的差异性建立起来的。也就是说,群体与群体之间的相同或相异,应当就是其客观属性之间的相同或相异。事实上,人们已经掌握根据群体客观属性
8、的相同或相异进行社会分类继而进行群体印象评价的原则和技巧。譬如,群体可以划分为男性和女性或年轻人和老年人。此外,职业、受教育程度、学历、地位、规模等都可以作为划分标准。由此可见,群体客观属性在个体进行群体知觉、群体分类以至进行群体印象评价的过程中都发挥着至关重要的作用。在国内外的研究中,群体规模和群体地位两类属性受到广泛关注与探讨。群体规模是指组成一个群体的人数多少,是最直观的群体属性之一。当个体所属的内群体相较于外群体规模更小时,被试更容易表现出内群体偏好,即对内群体做出更高的印象评价并产生相应的行为反应(Ellemers&Van Rijswijk,1997)。Markus 等(2005)研
9、究发现,处于较小规模群体内的成员比处于较大规模群体内的成员对于自己和内群体的关系表现出更高的认知专注性。Moscatelli 等(2017)在言语认知领域中同样发现了群体规模发挥的作用,处于较大规模群体内的成员会更倾向于采用较高抽象程度的积极词汇进行印象评价。群体地位是根据群体拥有的社会资源界定的社会位置。社会认同理论指出,地位系统的稳定性、合理性和群体边界的可渗透性作为三种群体关系结构变量会通过相互作用的方式影响人们对群体地位的认知(Wright et al.,1990;Mummendey&Wenzel,1999),进一步23 中国社会心理学评论 第 24 辑影响他们的群体知觉以及群体印象评
10、价。(四)研究目的国内外学者在社会认知领域中针对不同的群体客观属性进行了探索,但仍然存在以下几个值得进一步探讨的问题。第一,现有研究大多集中于群体实体性和多样性的理论框架下,社会群体更多是伴随着社会演变而产生的。在社会日益发展的今天,人们会更关注哪些群体客观属性尚缺乏相应的梳理与探索。第二,每个群体都同时蕴含着多种客观属性。探索个体对于不同客观属性的重要程度存在何种感知偏向有助于我们进一步探索其对群体印象评价的影响。第三,以往研究大多仅集中于个别群体的个别属性,但现实生活中几乎不存在仅有单一属性的群体。因此,洞悉不同的群体客观属性在群体印象评价过程中发挥作用的权重问题或优势效应就显得尤为重要。
11、基于此,本文拟通过三个研究逐层明晰群体客观属性的内涵及作用。首先,研究 1 通过半结构化访谈及开放式提名的方式确定群体客观属性的主要内容。其次,研究 2 采用主观评定任务和属性迫选任务探索个体对于群体客观属性的重要性感知偏向,并筛选出处于不同重要性水平的群体客观属性。最后,研究 3 基于热情能力维度,采用特质词评价任务及图片评定任务,探索不同重要性程度的群体客观属性在群体印象评价过程中发挥作用的相对权重。二 研究 1:群体客观属性的内容探索(一)方法1.被试本研究共招募被试 78 人,其中通过海报方式随机招募被试 20 名参与访谈,其中男性 10 名,女性 10 名,Mage=26.6,SDa
12、ge=3.88;通过问卷星平台随机招募被试 58 名参与群体提名,其中男性 28 人,女性 30 人,Mage=21.40,SDage=1.75。2.程序访谈前,约定访谈时间并签订知情同意书。访谈中,围绕访谈提纲进行开放式提问和追踪式提问。访谈后,对录音材料进行转录整理。通过线上问卷收集个体关于群体客观属性的开放式提名结果,指导语为“请您仔33群体客观属性的重要性感知及其对印象评价的影响 细思考,当需要您介绍一个群体时,您会从群体的哪些方面介绍?请至少列出 5 项”。依据扎根理论(李晓凤、余双好,2006)进行数据整理与分析。对访谈对象设置相应编号,标记与研究主题相符的内容,并邀请一位不了解实
13、验目的的心理学专业本科生对转录稿进行校对。针对开放式提名,剔除理解有误等原因导致的无效数据,获得有效数据 56 份。采用 NVivo 11.0 分析软件对文本材料进行编码及分类。之后由一位具备丰富质性研究经验的心理学专业博士生对编码结果进行审核,判断是否存在编码材料含义不对应、编码概念重叠交叉或意义不明等情况。(二)结果与分析根据提及的属性概念及既往研究将其归属为自然线索维度和社会线索维度。通过对原始材料的概念化处理,共得到 340 余个原始词语或语句,共建立 18 个码号,归属于上述两大范畴。同时还设计了 326 个参照点,将每个编码内容按照其包含的参照点数多少进行排序,纳入统一的编码系统中
14、。结果显示18 个码号的排序如下:自然线索维度包括性别比例、年龄分布、受教育程度、典型样例、地域分布和政治面貌;社会线索维度包括群体功能、群体规模、群体目标、群体结构、群体地位、群体氛围、群体成就、群体凝聚力、群体历史、未来发展、群体文化和群体名称。根据群体客观属性的概念界定,本研究认为群体氛围、群体凝聚力和未来发展并非群体本身固有的、客观存在的属性,而是人们对群体的主观感知,因此将三者剔除。在此基础上根据上述属性的提名频次选取靠前的 9 项属性作为群体客观属性的主要内容,分别为性别比例、年龄分布、受教育程度、群体功能、群体规模、群体目标、群体结构、群体地位和群体成就。本研究发现,个体在群体知
15、觉的过程中的确会关注群体内成员层面上的自然线索以及群体层面上的社会线索。对于前者的关注主要集中在性别比例、年龄分布和受教育程度上;而对于后者的关注则更加丰富且多元,主要包括群体功能、群体规模、群体目标、群体结构、群体地位和群体成就六个方面,其中,被提及频次最高的是代表了群体所发挥的有效作用或效能的群体功能。43 中国社会心理学评论 第 24 辑三 研究 2:群体客观属性的重要性感知研究(一)研究 2a:基于主观评定任务的探索1.方法(1)被试。通过问卷星平台随机招募被试 191 名,剔除作答明显不认真等造成的无效答卷后,得到有效数据 173 份。参与者年龄的平均值与标准差分别为 Mage=20
16、.21 和 SDage=2.08。(2)程序。本研究使用等级排列法考察被试对群体客观属性的重要性感知偏向。请被试思考在对某一群体进行印象评价的时候会优先或重点考虑哪些群体属性?被试需要对 9 种群体客观属性词进行重要程度排序。之后,再对它们的影响力进行 7 点等级评分(1=毫无影响,7=极有影响),指导语为“在对某一群体进行印象评价时,您觉得下列群体属性会在多大程度上影响您的评价?”2.结果与分析本研究使用 SPSS 22.0 进行数据分析。Kruskal-Wallis 秩和检验结果显示,9 项群体客观属性指标的重要程度排序存在显著差异,2(8)=167.575,p 0.001。具体而言,重要
17、程度最高的为群体成就(M=4.11,SD=2.42),之后依次是群体功能(M=4.14,SD=2.41)、受教育程度(M=4.24,SD=2.26)、群体地位(M=4.50,SD=2.51)、群体目标(M=4.90,SD=2.33)和群体结构(M=4.95,SD=2.40),而重要程度偏低的依次为群体规模(M=5.44,SD=2.26)、年龄分布(M=6.02,SD=2.76)及性别比例(M=6.69,SD=2.62)(见图 1)。由表 1 可知,群体成就、群体功能、受教育程度和群体地位的重要程度排序均显著优于群体规模、年龄分布和性别比例,调整后 p=(0.000,0.027;而群体目标和群体
18、结构的重要程度排序均显著优于年龄分布和性别比例,调整后 p=(0.000,0.005;最后,群体规模的重要程度排序显著优于性别比例,调整后 p 0.001。其他群体客观属性之间的差异均不显著,调整后 p=0.085,1.000。53群体客观属性的重要性感知及其对印象评价的影响 图 1 群体客观属性指标重要程度排序表 1 属性指标重要程度排序成对比较结果均值差t调整后 p群体成就-群体规模-1.33-4.790.000群体成就-年龄分布-1.91-6.870.000群体成就-性别比例-2.58-9.300.000群体功能-群体规模-1.30-4.660.000群体功能-年龄分布-1.87-6.7
19、40.000群体功能-性别比例-2.55-9.180.000受教育程度-群体规模-1.20-4.330.001受教育程度-年龄分布-1.78-6.410.000受教育程度-性别比例-2.46-9.850.000群体地位-群体规模-0.94-3.370.027群体地位-年龄分布-1.51-5.450.000群体地位-性别比例-2.19-7.890.000群体目标-年龄分布-1.12-4.020.002群体目标-性别比例-1.79-6.450.000群体结构-年龄分布-1.06-3.830.005群体结构-性别比例-1.74-6.270.000群体规模-性别比例-1.25-4.520.00063
20、中国社会心理学评论 第 24 辑在影响力的评价方面,重复测量方差分析结果表明,9 种群体客观属性的影响力得分存在显著差异,F(8,1376)=45.01,p 0.001,2=0.207。具体而言,影响力得分较高的为群体成就(M=5.64,SD=1.09)和受教育程度(M=5.64,SD=1.11),之后依次是群体功能(M=5.53,SD=1.05)、群体目标(M=5.45,SD=1.15)、群体地位(M=5.30,SD=1.29)和群体结构(M=4.98,SD=1.24),而影响力得分偏低的是群体规模(M=4.80,SD=1.26)、年龄分布(M=4.45,SD=1.43)及性别比例(M=3.
21、98,SD=1.47),详见图 2。图 2 群体客观属性指标影响力得分比较 说明:*表示 p 0.05,*表示 p 0.01,*表示 p 0.001,下同。事后多重比较结果表明,首先,居于前三位的群体客观属性的影响程度评分均显著高于后五位(见图 2),p=(0.000,0.045;其次,居于中等顺位的群体目标和群体地位的影响程度评分均显著高于影响程度评分的后四位,p=(0.000,0.011;最后,群体结构和群体规模的影响程度评分均显著高于年龄分布和性别比例,p=(0.000,0.008,并且年龄分布的影响程度评分也显著高于性别比例,p 0.001。其他群体客观属性之间均不存在显著差异,p=0
22、.110,1.000(见表 2)。表 2 属性指标影响力评分比较结果均值差95%CItpCohens d群体成就-群体地位0.340.16,0.533.660.0000.28群体成就-群体结构0.670.45,0.886.060.0000.4673群体客观属性的重要性感知及其对印象评价的影响 续表均值差95%CItpCohens d群体成就-群体规模0.840.60,1.086.800.0000.52群体成就-年龄分布1.190.91,1.478.340.0000.63群体成就-性别比例1.671.38,1.9511.720.0000.89受教育程度-群体地位0.340.14,0.553.29
23、0.0010.25受教育程度-群体结构0.670.42,0.915.410.0000.41受教育程度-群体规模0.840.60,1.086.980.0000.53受教育程度-年龄分布1.190.94,1.449.430.0000.72受教育程度-性别比例1.671.41,1.9212.840.0000.98群体功能-群体地位0.230.01,0.462.020.0450.15群体功能-群体结构0.560.33,0.784.920.0000.37群体功能-群体规模0.730.50,0.956.430.0000.49群体功能-年龄分布1.080.82,1.358.050.0000.61群体功能-性
24、别比例1.561.28,1.8311.270.0000.86群体目标-群体结构0.470.27,0.684.530.0000.34群体目标-群体规模0.650.41,0.885.450.0000.41群体目标-年龄分布1.000.72,1.287.140.0000.54群体目标-性别比例1.471.28,1.8310.240.0000.78群体地位-群体结构0.320.08,1.572.580.0110.20群体地位-群体规模0.500.25,0.753.930.0000.30群体地位-年龄分布0.850.57,1.136.090.0000.46群体地位-性别比例1.321.06,1.599.
25、940.0000.76群体结构-年龄分布0.530.25.0.813.720.0000.28群体结构-性别比例1.000.71,1.296.880.0000.52群体规模-年龄分布0.350.09,0.612.680.0080.20群体规模-性别比例0.830.57,1.086.350.0000.48年龄分布-性别比例0.470.25,0.694.260.0000.32总的来说,基于主观评定任务的实验研究结果表明,个体对于自然线索维度下的性别比例和年龄分布两属性的重要性感知低于其他社会线索维度下的属性。具体而言,最重要且最具影响力的群体属性为群体成就,并且群体成就、群体功能和受教育程度三类属性
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