《废旧高分子材料回收与利用》课程建设与改革研究.pdf
《《废旧高分子材料回收与利用》课程建设与改革研究.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《废旧高分子材料回收与利用》课程建设与改革研究.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、收稿日期:2022-06-13基金项目:安徽省质量工程项目(2017mooc119、2020SJJXSFK0745);安徽省2020年省级 高分子化学“双基”教学示范课建设项目;安徽省省级课程示范课程(2020szsfkc0332);安徽省省级教学示范课 高分子物理(751);安徽理工大学 高分子物理 一流课程建设项目;高分子材料与工程专业改造提升项目(2021zygzts015)废旧高分子材料回收与利用 课程建设与改革研究张晓勇,丁国新,程国君,黄新华渊安徽理工大学材料科学与工程学院袁安徽 淮南232001冤摘要:叶废旧高分子材料回收与利用曳 课程是高等工科院校高分子材料与工程专业的一门最为
2、基础的专业选修课遥 该课程从基础理论到方法技术都做了系统全面的阐述袁有理论又有实践应用指导袁拥有丰富的育人切入点遥 该文依托安徽理工大学材料科学与工程学院的课程改革袁从育人元素的发掘尧引入方式的构建尧教学模式的探索尧智能设备的拓展等路径建设课程内容袁旨在丰富高分子材料与工程专业的教学过程袁激发学生学习激情袁从而提高教学灵活性和效果袁达到立德树人的育人目标遥关键词:高分子材料回收与利用曰课程曰教学建设曰课程改革doi:10.13752/j.issn.1007-2217.2022.04.010第 52 卷第 4 期2022 年 12 月Vol.52 No.4Dec.2022杭州化工HANGZHOU
3、 CHEMICAL INDUSTRY高分子材料,又称聚合物材料,是以高分子化合物为基体且具有较高相对分子质量的化合物构成的材料。高分子材料是当今世界发展迅速的产业之一,已经广泛应用于电子信息、生物医药、航天航空、汽车工业、包装和建筑等各个领域。高分子材料按照来源可分为天然高分子材料和合成高分子材料1。其中,天然高分子材料是由自然界产生的有机或无机高相对分子质量的物质,大多是由植物和动物产生,例如天然纤维素、甲壳素、木质素、淀粉、天然树脂和蛋白质等。天然高分子是一种可持续发展的资源,每年地球上生长的植物所含纤维素高达数亿吨,超过了现在石油的总储量。除此之外,天然高分子材料也是一类可生物降解的材料
4、,可生物降解是指在一定的时间和条件下,此类材料能在微生物或者其他酶的化学分解作用下发生自然降解,从而切断高分子链,生成小相对分子质量(小于 500)的化合物(如酸或酯类)。相比天然高分子材料,合成高分子材料大多是通过化学或物理反应得到的化合物材料,具有更高的机械性能,如耐高温、高强度、高模量、高冲击性和耐极端条件等。虽然其性能更优,但是该材料不具备生物降解的能力,导致随着高分子材料产业的迅速发展,资源和环境问题也越来越受到重视。因此,针对以上问题,如何实现废旧高分子材料的回收与利用对高分子材料的应用和拓展具有重要的指导意义。废旧高分子材料回收与利用 课程是高等工科院校高分子材料与工程专业的一门
5、专业选修课,教学对象为相关专业四年级本科生,课程共 32 学时。本课程从废旧高分子材料的来源出发,细化鉴别、分选与分离方法;阐述废旧高分子材料对环境的危害以及综合治理的工艺与技术;结合不同废旧高分子材料种类,介绍回收再生处理方法与真实案例,是一门培养学生将理论知识用于处理实际环境问题的课程2。通过该课程的学习,使学生熟悉废旧塑料回收与利用的基本技术及工艺,掌握国内外最新技术与工艺的现状和发展动态,提高废旧高分子材料处理的技术水平、操作技能和解决实际问题的能力。1课程设置背景1.1课程建设价值随着人类社会的发展,高分子材料因其质量轻、强度高、耐温和耐腐蚀等优异的特点,而被广泛应用于高端制造、电子
6、信息、交通运输、建筑节能、航空航天和国防军工等诸多领域3。然而,由于此类材料回收和降解难度较大,导致化学工业废旧高分子材料回收与利用已经成为世界上影响人类可持续发展的主要问题之一4-5。因此,学习和掌握好 废旧高分子材料回收与利用 课程,对于高分子材料与工程专业的学生提高废旧高分子处理的技术水平、操作技能,以及解决实际问题的能力有着重要的指导意义。课程提升不是一类特殊的课程,而是一种教学理念,其主要核心是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式与理论课同向同行,形成协同效应,充分发挥课程的德育功能,运用德育的学科思维,提炼专业课程中蕴含的文化基因6。目标是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导
7、,坚持知识传授与价值引领相结合,运用可以培养大学生理想信念、价值取向、政治信仰和社会责任的题材与内容,全面提高大学生缘事析理、明辨是非的能力,让学生成为德才兼备与全面发展的人才7。因此,加快 废旧高分子材料回收与利用 课程的创新建设和发展,深入探索与课程的有效融合,对于本专业的人才培养有着重要的意义。1.2课程切入点在任何一门课程中,寻找课程切入点是开展课程建设和改革的基础,此课程结合废旧高分子材料背后的重大环境污染和回收技术问题,从材料废弃物的来源及危害、回收和治理等问题加快 废旧高分子材料回收与利用 课程的课程建设8。从国家可持续发展的角度,强调新科技、新技术和新理念等新型处理工艺对中国以
8、及世界的绿色可持续发展、建设美丽中国的重要性,从而调动学生上课积极性,激发学生学习激情,培养学生专业职业素养9-10。此门课程通过对多种可选择工艺与技术实例的介绍,全面阐述了国内有关废旧高分子材料回收利用和开发降解塑料的新技术和新方法。在教学过程中,着重分析国内外相关技术的发展动态,总结国内外差异,带领学生思考民族和国家的战略动态以及发展近况,启发学生对人生观、价值观和世界观的思考,激发学生爱国主义情怀,引导学生树立中国特色社会主义的共同理想,学好并用好专业知识,做一名优秀的新时代建设者。2课程的建设与探索2.1育人元素的发掘虽然本课程不是一门或者一类特定的课程,但其本质上也是一种教育、一种思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 废旧高分子材料回收与利用 废旧 高分子材料 回收 利用 课程 建设 改革 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。