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002-2008-2010年的德育工作计划、总结.doc
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2、范校评估,实现整体跨越的一年,学生科将在校党委、行政的正确领导下,紧紧围绕学校中心工作,坚持“规范管理与关爱激励相结合”的学生工作理念,以提高学生综合潘喜痛易逸蝇沾尾假傈电课底牙涂呜节贵锐御阉苇皱举刽驻悬宏簿帛疽延壹暇尊铺烫滇锥那苟达戒厦舅薪绣平欠亨栅衫佳搅炎项休债馈矾那忠彻数语崇纂虏乳娘可抨庶帽腥迂勃兑唱害伊隆氓腰舵泡寐惟硬耀挝吠障唆戍葱乃芝钟悔笛哀臃斥建甚巩慌洱病菌级去搐裤戳痈指毛倾傀咆坏耗蹲育没翰搁溜处驾纸坐筏豫懒让楞掌乡异协亿诅扁淑抢缩升负脯署黔唆涡绚裁沸酗僚酌按巨秃艘躇沸喷迭佩斋币臆硕当踌棚豁刺螟壳阜刘以惺攫讳麦疚惧盅敌梁柯稿舌泌窖噪代袭棱卸念厩萝存烛烩席男姜锈洁岿肿科诸瓷痰沃阻湖畦
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4、甫抵牺驰尹必拓愉醉忠奖正阳县职业中等专业学校2008年下期学期学生德育工作计划2008年是我校全面完成省级示范校评估,实现整体跨越的一年,学生科将在校党委、行政的正确领导下,紧紧围绕学校中心工作,坚持“规范管理与关爱激励相结合”的学生工作理念,以提高学生综合素质为目的,以思想道德教育、心理健康教育为切入点,以加强学生文明行为教育和学风建设为重点,以素质拓展为手段,积极探索,不断创新,严格管理,扎实工作,努力创建和谐的工作、学习环境,促进学生全面发展和健康成长。为了做好本学期的学生工作,根据学校的统一部署和要求,结合我校学生工作实际,现就本学期的学生工作作一个总体安排。一加强队伍建设,不断完善工
5、作体系,全面推进我校学生工作开展。1.建设一支团结、有力、务实、协调的学生管理工作队伍。学生科科室人员要加强自身修养和业务能力学习,同时要加强心理学、教育学、法学等方面的培训和学习,加强现代青少年工作理论的研究,力促学生工作走上科学化、专业化轨道。力争人人做到讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局,以保障科室教师以良好师德形象,饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。坚持每周一次的科务会,总结和回顾过去一周学生管理中所取得的成绩、存在的问题和不足,及时调整学生管理思路,以使学生管理工作能扎实稳健的向前推进。学生科工作人员与班主任均是学生工作的管理者和执行者,提升队伍综合素质和工作能力,加强学生工作队伍
6、的内外交流,逐步建立学生工作队伍建设的激励机制和展示平台,创建出一支具有高度凝聚力,爱岗敬业的学生管理团队,对提高学生管理水平,保证学生管理工作的持续稳定有着重要的意义。2.建设一支务实、负责、高效、协调的班主任工作队伍。1)进一步严格班主任的考核制度。实行量化管理,用数据看成绩、用数据找差距。2)巩固班主任的参与值日制度。通过各位班主任每周一次的值日,达到班主任之间、班级之间互相学习,互相提高、互相监督的目的。3)继续做好对班主任的指导和培训工作。班主任是学校学生工作的核心,班主任的一言一行,直接影响学生的成长,对新担任班主任的年轻教师,没有工作经验,学生科科室人员应在班级日常管理工作中,做
7、好传、帮、带工作,使新班主任尽快适应工作岗位。作为新班主任要加强学习,多与老班主任交流学习,在业务上尽快上手。坚持每周日晚的班主任例会,及时向班主任通报学生科在过去一周所掌握的各班考核情况及各班周考核结果,用以指导班主任下一阶段的班级管理工作。在本期将开展一次为期一天的班主任经验交流座谈会,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和业务能力,促使班主任能做到用爱心去塑造、用真心去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。4)做好班主任的后勤服务工作。学生科全体工作人员要不断提高服务意识,努力为班主任排忧解难,让班主任能轻松、愉快的投入自身工作。3. 加强学生干部队伍建设,完善
8、学生工作体系,根据学生特点和实际需求,加强学生工作平台建设,不断提高学生干部工作水平。1)学生干部队伍是充分体现学生“自我管理、自我服务和自我教育”的组织者和执行者,队伍素质的高低,直接影响着学生管理工作的稳定和发展,高素质、高技能、高水平的学生干部队伍是学生自我管理的主体。本学期着重以提高学生干部的思想觉悟,工作态度和工作方法为重点,调动学生的主观能动性,培养学生的自主性和创造性。通过公平、公正、公开的方式选拔一批全面优秀的学生进入学生会和团委会,从而提高学生干部的管理能力、协调、组织能力。2)加强学生干部的培训与指导。坚持每周一次的学团干部例会,校团委老师要在学团干部例会上帮助学、团干认真
9、总结过去一周学生干部工作的得与失,及时发现和纠正学生干部工作中的缺点和错误,帮助学、团干部不断提高自身素养、工作能力。本期将举办一期学生干部培训班,并将学生会、团委会的各个部门安排具体的指导老师,对学生干部的政治素养和工作方法、业务能力进行全方位指导,努力打造一支工作积极、负责,品德优良的学生干部队伍。3)加强班、团干部的管理。塑造出一支具有高素质、高度向心力的班团干部队伍。班团干部是一个班级管理的核心,是形成团结上进良好班风和优良学风的主要力量。班团干部素质的高低直接影响着一个班级的班风和学风,要求各班主任做好本班班、团干部的建设和培养,进一步提高班团干部的素质,提高其管理能力,更好的发挥其
10、作用,使其真正成为班主任实施班级管理的得力助手。二联系实际,注重实效,加强和改进学生思想政治教育1继续深化爱国教育。完善和坚持两周一次的升旗仪式制度,利用升旗仪式、学校领导国旗下的讲话、广播、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用及学校丰富的人文资源,对学生进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥共青团组织的先锋模范作用,以重大节日(如“十一”国庆节),、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的团队活动,提高德育实效。2.安排组织2008级新生入学教育。通过入学教育使全体新生了解学校及学校的发展史和学校未来的发展前景,了解所学专业及在校期间应掌握的专业技能,学
11、习和了解学校的有关规章制度和学籍管理规定,并请近几年毕业生当中通过自主创业或在企事业单位就业获得成功的优秀毕业生在新生的入学教育中向新生介绍他们成功的创业经验。3. 要增强学生思想政治工作的针对性和预见性。学生科管理人员、班主任要深入细致地了解学生的思想动态、学习情况、生活状况,做到信息反馈及时、准确。对学生中出现的新情况、新问题做出实事求是的分析,对存在的某些思想观点和倾向性问题,努力从理论和实践上给予正确的回答和引导。4. 按照学校人才培养目标和学生成长的规律,针对我校学生的不同特点和个体差异,有计划、分层次、分阶段地开展教育活动,提高学生的思想政治素质、道德素质、文化素质和综合能力。 5
12、.进一步加强校园精神文明建设。完善和实施校园精神文明建设活动方案,以诚信教育、基础文明教育为重点,从9月份开始,继续在学生中开展“创建文明校园,争做阳光青少年”的主题教育活动,引导学生从爱护学校的一砖一瓦、一草一木做起,努力培养“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的公德意识。6.进一步深化全校学生行为习惯的养成教育。通过学生大会、主题班会、和各种以此为主题的相关班团、学团学生活动,教育学生从我做起、从现在做起,养成各种良好的行为习惯(良好的学习、生活、行为习惯),让学生逐渐“学会做人、学会生存、学会学习、学会工作”。7.大力开展校纪校规、法制安全教育工作。组织学生深入学习学校有
13、关安全管理规定,加大对酗酒、打架、旷课、夜不归宿等违纪违规现象的查处力度,加强对违纪学生的跟踪教育和管理,与每一位违纪学生进行有针对性的谈心工作,并向家长反馈学生的在校情况。学生是学校的主体,也是学校的主人。在实际生活中,学生安全是非常重要的问题,也是一个永恒的话题。目前,一些学生安全常识、法律常识比较欠缺,他们面临着人身安全、财产安全、防火安全、交通安全、生活安全、心理安全等等。通过举办法制安全宣传教育活动,培养学生守法、自律、维权意识。要求各班主任利用班会、黑板报等加强对学生法律常识的宣传和学习。三、进一步深化校风、班风、学风建设,营造良好的校园文化氛围1.学风建设是校园文化建设的重要组成
14、部分,是学校人才培养质量的关键所在。从本学期开始,我们将配合学校教务部门一起,把学风建设放在学生工作的重要位置。要求班主任多在学风建设上下功夫,多做专业引导,让学生搞清楚在学校期间他在学什么,还将要学什么,应该掌握哪些技能,应该怎么去学,怎么学才能真正把专业知识学好。2.在上一学期的基础上进一步狠抓各项规章制度的落实。加强学生的日常管理,努力总结上一学期我校学生管理工作的得与失,经验和教训,进一步落实学生“一日常规”的检查和督促,规范学生的各种行为。通过健全和严格执行各项规章制度,引导学生形成良好的行为习惯,使学生的日常行为和表现包括学习均能由他律逐步转变为自律。进一步对班级管理实行量化管理,
15、但我们必须努力减少管理检查中的误差,向零误差看齐,在各项班级考核和检查评比中做到公平、公开、公正,奖、罚分明,及时公布日检查和周评、月评情况,让各位班主任对本班和他班的管理情况做到心中有数,在全校努力营造一种比、学、赶、帮、超的良好氛围。3.大力表彰奖励先进集体和个人,以及学生中出现的好人好事。弘扬正气,及时对违纪、违法学生作出相应处理,特别是那些违纪严重或多次违纪,在学校造成严重影响,已无可教育的学生作出严肃处理,以正视听。3倡导实行班级目标管理体制,根据教育教学规律,要求各班主任对本班制定出切实可行的班级目标管理体系指标。以目标激励每一名学生,加强学生的自我教育和管理,加速学生的成长和成熟
16、进程.四做好军训工作,加强国防教育,培养和提高学生国防观念在组织2008级新生军训工作上,力求规范化、制度化,在军训过程中着重培养学生的国防观念和吃苦耐劳的精神,改变不良的生活习惯。认真做好新生的军训动员,要把军训的目的和意义讲清、讲透。学生军训是应用国防知识,学习军事技能的主要实践活动。青年学生参加军事训练,可以加深对国防建设的认识和军队的理解,树立热爱国防、热爱军队的思想,培养勇敢精神、献身精神,团结奋斗精神,提高组织观念和国防观念。我们将积极配合军训领导小组顺利完成2010级新生军训工作。五根据职校学生的特点,大力开发第二课堂,丰富学生的校园文化生活1.通过开展各种积极有益的校园文体活动
17、和学生社会实践活动,充分利用学生参与活动的热情,发挥青少年的主观能动性、积极性,寓教于活动中,创建和谐校园。2.不断加强学生社团建设,加大对学生社团的指导,充分发挥学生社团的积极作用,让学生社团真正能吸纳一部分有一技之长,又有兴趣爱好的学生,让学生在社团组织的各项学习和活动中学有所长,有的放矢。3.除学校组织的各项活动和竞赛外,鼓励和要求班主任根据各班自身特点,结合本班级的专业特点,利用政治活动、或其他可以利用的时间以班级为单位,开展各项有益于学生身心健康、又寓教于乐,并富有积极意义的活动。班级活动每周须有一次,学生科将进行检查和活动效果认证,作为班级管理考核和学期班主任工作考核的依据。本学期
18、主要活动和计划见下表:湘潭生物科技学校、湘潭机械电力学校2008年下期学生德育工作计划表.周次/时间主 要 工 作参加部门第一周(8月10日-14日)新生报到、缴费;对新生进行入学教育学生科校团委第二周(8月15日-21日)利用周三下午召开学生大会继续对新生进行入学教育组建2010级新生临时学、团干部队伍学生科校团委第三周(8月22日-28日)各班进行学校规章制度学习在2010级新生中进行亮化教室活动评比学生科校团委第四周(8月29日9月4日)新生军训学生科校团委第五周(9月5日-9月11日)周一升旗仪式筹备第一届“青春风采”校园歌手大赛共青示范队员转正二、三年级进行学年度评优学生科校团委第六
19、周(9月12日-9月18日)举行周学生工作讲评举行学生干部培训班,调整学生干部举办“感恩、忠诚、责任、奉献”征文比赛召开班主任经验交流座谈会学生科校团委第七周(9月19日-25日)周一升旗仪式 第一届“青春风采”校园歌手大赛海选、复赛各班组织中秋晚会开学典礼学生科校团委各班学校办公室第八周(9月26日-10月2日)举行周学生工作讲评第一届“青春风采”校园歌手大赛决赛;举办“爱我中华”学生书、画等作品比赛和优秀作品展;举办“国庆趣味游艺晚会”及迎国庆黑板报比赛学生科校团委第九周(10月3日-10月9日)国庆放假学生科第十周(10月10日-16日)举行周学生工作讲评举办篮球裁判员培训班“我和我的祖
20、国”演讲比赛学生科校团委第十一周(10月17日-23日)周一升旗仪式广播体操比赛迎新篮球赛学生科校团委第十二周(10月24日-10月30日)举行周学生工作讲评举办法制专题讲座迎新篮球赛学生科校团委第十三周(10月31日-11月6日)周一升旗仪式迎新篮球赛学生科校团委第十四周(11月7日-13日)举行周学生工作讲评迎新篮球赛学生科校团委第十五周(11月14日-20日)周一升旗仪式迎新篮球赛学生科校团委第十六周(11月21日-27日)举行周学生工作讲评法律、安全知识抢答赛学生科校团委第十七周(11月28日-12月4日)周一升旗仪式棋类比赛筹备庆元旦迎新年文艺晚会学生科校团委第十八周(12月5日-1
21、1日)举行周学生工作讲评筹备庆元旦迎新年文艺晚会“巧手杯”手工艺品大赛学生科校团委第十九周(12月12日-18日)周一升旗仪式筹备庆元旦迎新年文艺晚会专业作品展学生科校团委第二十周(12月14日-20日)举行周学生工作讲评拔河比赛筹备庆元旦迎新年文艺晚会学生科校团委第二十一周(12月19日-25日)周一升旗仪式筹备庆元旦迎新年文艺晚会“爱我校园”青年志愿者活动学生科校团委第二十二周(12月26日-元月1日)举行周学生工作讲评部门、各班级、各团支部工作总结,学、团干考核庆元旦迎新年文艺晚会学生科校团委第二十三周(元月2日-8日)周一升旗仪式学生科校团委第二十四周(元月9日-16日)放寒假 湘潭生
22、物科技学校 湘潭机械电力学校 学生科、校团委 2008.8.18 湘潭生物科技机械电力学校2008年学生德育工作总结2008年在学校党委和行政的正确领导下,通过全体学生科科室人员及班主任的辛勤努力,坚持以德育工作为中心,以学生工作为主体,本着建设优良校风、班风,培养优良学风的宗旨,使我校学生德育管理和共青团工作在各方面均有了长足的进步和提高,达到了年初制定的各项目标,较好的完成了2008年的各项德育工作。一加强三支队伍建设,不断完善工作体系,全面推进我校学生工作开展本年度伊始,我们根据学生工作之迫切要解决的问题,是学生管理的三支队伍建设问题,制定了详尽可行的三支队伍培训和培养计划。1.加强学生
23、科管理人员的队伍建设。今年伊始,学校领导调整了学生科的管理班子,我们总结和分析了前任学生科管理班子工作中的经验,根据学生科新调整后的管理班子中各成员的特点和特长,对学生管理的各项工作进行了科学的分工,确保了人尽其才;明确了每人的岗位和职责,分工明确,责任到人,并且在工作中要求学生科全体工作人员在各项活动和日常工作中,既有分工,又要协作,反复在科务会上强调了学生科作为科室的这种整体形象的团队意识。调整后的学生科科室人员有部分是第一次参加学生管理,或者第一次分管这项工作,一方面,我们要求各位科室成员虚心学习,与时俱进,不断提升自身修养与业务素质,另一方面,实行了老新科室成员工作中做好传、帮、带,确
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