红色基因薪火传 “绿海”育出“星青年”——从创新职教人才培养模式到“三全育人”实践探索.pdf
《红色基因薪火传 “绿海”育出“星青年”——从创新职教人才培养模式到“三全育人”实践探索.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《红色基因薪火传 “绿海”育出“星青年”——从创新职教人才培养模式到“三全育人”实践探索.pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、中国职业教育ICHINESEVOCATIONALEDUCATION安徽绿海商务学院哈工现代智能与健康学院科学与艺术学院新媒体学院经贸旅游学院马克思主义学院工商管理学院信息工程学院绿海学院举行二级学院集中挂牌仪式本刊专访安徽绿海商务职业学院董事长、党委副书记陈孝云红色基因薪火传“绿海”育出“星从创新职教人才培养模式到“三全育人”实践探索文/本刊记者邓丽君吕月华教育是国之大计、党之大计。立足于第二个百年奋斗目标新征程,我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,对卓越人才的渴望比以往任何时候都更为迫切。如何切实落实立德树人的根本任务,如何肩负起培养担当民族复兴大任的时代新人的使命
2、,是摆在全国高校面前的一项“续红色血脉,争做时代星青年“专题报告会学习觉的二十大精神绿海学院董事长、书记14:TOPCHINA重大课题。成立于2 0 0 7 年的安徽绿海商务职业学院(文中简称“绿海学院”),从全国两万多所学校中脱颖而出,被评为全国百强民办学校。支撑这一发展速度的动能是什么?在举全校之力打造的“星青年”人才培养模式中,“星青年”和“新青年”之间,有无必然的联系?在其内涵式发展道路上,有哪些成功经验值得同类高校借鉴?带着这些问题,我们一起来了解绿海学院1 5 年发展史。“星青年”创新人才培养模式作为培养“星青年”人才的摇篮,绿海学院为了充分发挥高校“人才培养、学术研究、服务社会和
3、文化传承的四大功能,积极走上创新人才培养的探索之路。学院认真贯彻落实习近平总书记关于教育的系列重要论述和对广大青年的殿切希望,结合新时代的中国青年白皮书对新时代青年提出的要求,立足于“为党育人,为国育才”,在转型升级的过程中,绿海学院率先从立德树人与教育现实的紧密结合中找到突破,创造性地形成了“星青年”人才培养模式。“星青年”,肇端于北京大学举办的绿海学院“新时代人才培养模式改革与创新研讨会”,是绿海学院基于“以转变教育思想,更新教育理念为先导”“以提高质量为核心,以凝练特色为重点,以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线”的指导思想,为新时代职教青年指明的发展定位:接续传承一百多年前五
4、四“新青年”的“爱国、进步、科学、民主”第十五届安徽省人职业规划设计大赛*颁奖仪式 安微省教育厅安徽技学院安徽省教育厅副厅长解平亲切接见绿海学院获全省大学生职业规划设计大赛一等奖师生团队星青年“星青年”人才培养模式下催生出以红色文化为代表的各种文化活动精神,以“聚是一团火,散是满天星”的姿态,将时代使命和人生价值相结合,响应新时代下的使命担当,从而成为中华优青年”上秀传统文化的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会主义风尚的倡导者以及在“双创”中推动实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军。“星青年”模式以“成就一学生,幸福一家庭”“不以一张试卷定终身,不拘一格降人才”为责任,在学院“一体两翼”
5、发展战略的统领下,明确“理想信念坚定、道德品质高尚、专业技能过硬、综合素质全面的创新创业型人才”的目标,构建了七星(“星德、星智、星健、星美、星能、星力、星才”)、五力(领导力、说服力、行销力、礼乐力、管理与执行力)和四个新一代(理想远大、信念坚定的新一代;品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阁、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代)的“星青年”文化体系。绿海学院成立“星青年”人才培养模式研究中心,在特色人才培育的体系内涵建设、质量监控和效果评价等方面统筹指导。该模式形成了“星青年”行动纲领、“星青年”宜言、素质能力标准、培养方案体系、培养制度体系、导师队伍建设规划、星级人才评价实施办法
6、等“星青年”人才培养的完善体系和丰富内涵,在第一课堂和第二课堂之中深度融人,双向推进,彰显育人特色,凸显以文化人和科技强校取得了显著成效。习近平总书记指出:“加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”针对职教大学生思想特点,绿海学院注重以红色基因为引领,深人开展红色文化教育活动,助力学生树立远大理想、培育高尚道德、锤炼强国本领、锻造坚强意志,让他们树立人生自信,立志成为大国工匠。绿海学院坚持用红色文化铸魂育人,通过第一课堂进行理论熏陶、第二课堂进行实践锻炼的方式,深人挖掘红色文化的内在基因,不断丰富红色文化教育实践。开设红色文化研究选修课,将专业教育和
7、思政教育有机结合,着力打造“红研会、红课程、红学堂”,实现红色文化的思想政治教育价值。开设江准大讲堂,避选学习“百个红色经典”,近年来先后邀请专家教授进行了近四十场红色文化讲座。开设新生入学教育红色文化必修课,并贯穿到教育教学全过程,让红色文化、革命精神在学生思想深处生根发芽。绿海学院注重将红色文化教育与立德树人的办学使命和科技兴校高质量办学有机结合,充分发挥区域红色资源优势,先后与新四军史料陈列馆、金寨县革命博物馆、渡江战役纪念馆等十家单位共建红色文化实践教学基地,拓展了红色教育空间。同时,还投资4 0 0 余万元建设了党建文化广场、党建展馆、星青年文化广场和智慧思政教室,荟萃中华优秀传统文
8、化、革命文化、社会主义先进文化等内容,成为文化传承的思政课新阵地。绿海学院还通过定期开展“追寻红色足迹,筑梦热血青春”的红色实践活动,将红色情结根植于学生的生命里。每年暑期组织社会实践团队深人革命老区,追寻和探访革命足迹。学院组织3 0 0 名学生徒步走进大别山,实地感受革命征程,坚持扎实开展重温红色经典活动。每学期举办“不忘初心红色之旅”等主题党日活动,通过组织通读经典、传唱经典等方式,汲取文化养分,强化情感认同,注重在开展志愿者服务活动传承红色精神。先后多次作为安徽唯一受邀的高职院校,服务过全国两会、世博会、中博会、世界制造业大会、冬奥会等近百次国际性、全国性赛会。星青年学子发扬革命精神,
9、以良好的形象、专业的服务、奉献的精神得到主办单位的认可和嘉奖,多次荣获世博会及安徽省 青绿海学院积极加强“绿海文化”建设TOPCHINA15中国职业教育丨CHINESEVOCATIONALEDUCATION逢先知中国职业技术教育学会会长,教育部原副部长鲁昕亲切接见陈孝云,充分青定绿海学院办学特色并子以指导等荣誉称号。2021年4 月,在由教育部职业教育司主办的“全国职业院校校长治理能力高级研讨班”上,绿海学院董事长、党委副书记陈孝云应邀参加学习,“星青年”人才培养模式作为全国职业院校校长治理能力提升校本实践案例应邀得到推广。2 0 2 2 年1月,合肥市教育局党史学习教育总结大会上,安徽绿海商
10、务职业学院被推荐为典型案例在现场发言。2 0 2 2 年4 月,绿海学院用红色基因培育职教星青年被中国职业技术教育学会党建工作委员会作为推广的典型案例。2021年9 月,绿海学院千名学生齐聚金寨红军广场、渡江战役纪念馆,在鲜红的国旗下立志、宣誓,并通过参加制作专题片为职教礼赞、立星青年誓言发出了职教青年的时代强音。这次活动不仅强化了学子们“职教强国”的信念追求,提升了教师团队“职教兴国”的责任担当,还取得了非同凡响的社会效应,学习强国、中央电视台、人民网等数十家媒体以星青年,点亮职教明灯为题进行了专题报道,引发全网热议,也得到社会的充分认同和肯定。陈学云表示,绿海学院将沿着国家为职业教育指明的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 红色基因薪火传 “绿海”育出“星青年”从创新职教人才培养模式到“三全育人”实践探索 红色 基因 薪火 青年 创新 职教 人才培养 模式 育人 实践 探索
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。