初中人教版八年级下册期末物理模拟真题A卷.doc
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1、初中人教版八年级下册期末物理模拟真题A卷一、选择题1下列物体的重力最接近500N的是()A一名中学生B一本物理书C一只鸡蛋D一只钢笔2如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,F1=F3=F4F2,使其发生a、b、c、d各图中所示的形变,能说明力的作用效果与力的方向有关的两张图是()AabBacCadDbd3一个物体在空中由静止竖直下落,在下落过程中(不计空气阻力),假设物体突然失去重力,那么物体将()A立即停止运动B速度越来越慢,最后停止运动C以失去重力时刻的速度继续下落,做匀速直线运动D继续下落,速度越来越大4为减轻由于护目镜和口罩勒出的勒痕甚至血痕,海军军医大学研发了“防护
2、凝胶贴片”,有效地减轻了医护人员的面部不适,如图所示。防护凝胶贴片可以()A增大压强B减小压强C增大压力D减小压力5两个完全相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入容器中,当两球静止时,液面相平,球所处的位置如图所示,设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙,则它们的关系是()Ap甲p乙Bp甲p乙Cp甲p乙D无法确定6如图所示,匀质杠杆可绕着O点转动,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆匀速缓慢地由与水平方向夹角为30的位置拉至水平位置(忽略摩擦阻力),在这个过程中,力F的大小将()A增大B减小C不变D无法确定7实心正方体木块(不吸水)漂浮在水上,如
3、图所示,此时浸入水中的体积为,然后在其上表面放置一个重的铝块,静止后木块上表面刚好与水面相平(g取,)则该木块()木块重力是木块的体积是木块的密度是放置铝块后,木块下表面受到水的压强增大了A只有B只有C只有D只有8如图所示,斜面与水平面在M点相连,弹簧左端固定。小物块从斜面上P点由静止滑下,与弹簧碰撞后最高返回到T点。则下列说法中正确的是()A小物块从P向M运动过程中,机械能减小B小物块从P向M运动过程中,重力势能增大C弹簧被压缩到最短时,小物块动能最大D小物块从M向T运动过程中,速度变快二、填空题9图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况,说明力可以改变物体的_;图乙是坐在船中的人用手推另一只船时,自
4、己坐的船同时后退,说明力的作用是_的。10汽车关闭发动机后,仍能继续向前行驶一段路程,是因为汽车具_的缘故,但最后还是会停下来,是因为汽车受到_的缘故11自行车的车座设计得宽大是为了_;如图所示,用尺子快速击打一摞棋子中间的一个,该棋子飞出,上面的棋子由于具有_不会随着一起飞出。12如图是滑雪运动员从山上滑下的情景,运动员穿上滑雪板,是为了_压强(选填“增大”、“减小”);运动员加速下滑过程中动能_(选填“增大”、“减小”或“不变”)。13用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块,在水平长木板沿直线匀速移动0.5m,用时4s,如图所示,木块受到的摩擦力是_N,拉力做功_J,功率为_W,木块所受的重力
5、做功为_J。14如图,小汽车在水平路面上快速行驶时,小汽车对地面的压力 _(选填“大于”、“等于”或“小于”)重力。汽车安全带的作用是减小汽车在突然 _(选填“加速”或“减速”)时由于惯性给司乘人员带来的伤害。15如图所示,独轮车车斗和车内的煤受到的总重力G为1200N,此重力作用于A点,车轴O为支点。将车把抬起时,作用在车把上的力为_N。它属于_(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。16如图甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的推力F的作用,其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知,03s内,推力对物体做功_J;t=5s时,物体受到的摩擦力是_N。如图丁,在测立定跳远项目中,
6、身高1.8m,体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中,重心下降的最大距离为0.3m,跳远成绩为2m,用时0.5s,轨迹如图。则此过程重力做的功率为_W。三、解答题17如图所示,质量为5kg的某长方体静止在斜面上,画出该物体受到斜面对它的作用力的示意图。18如图所示,请画出作用力F的力臂l。19一人站在水平地面上用滑轮组提升重物,请你用笔画线代替绳子在图中画出滑轮组的绕线方式。20在研究“弹力与弹簧伸长的关系”时,某同学记录了如下的数据:拉力F/N1020304050弹簧长度L/m0.200.300.400.500.60(1)请根据上表数据分析可知,弹簧的原长为_m;(2)倔强系数指弹簧
7、形变时产生的弹力与形变量的比值,即倔强系数,由表中的数据可知,该弹簧的倔强系数k_N/m;(3)F与L的关系表达式可表示为:F=_。21如图所示,是小明小组探究“运动和力的关系”的实验装置,组员们依次进行了以下实验:下表是小明组的同学们记录的实验数据。接触面滑块受到摩擦力大小(大、较大、小)滑块在水平面上的运动距离S / cm毛巾大9棉布较大21玻璃小39(1)在实验中,为了保证滑块滑至水平面时具有相同的速度,可以_;图中更换不同的接触面是通过改变_来改变摩擦力的大小。(2)分析实验数据可知:平面越光滑,滑块受到的摩擦力越小,滑块运动的距离就越_。进一步推理,如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零
8、,则滑块将会一直运动下去,也就是说运动的物体如果不受力,物体将处于_状态;根据以上分析,一个静止的物体,如果不受力,物体将处于_状态。(3)总结上述实验和分析过程,可以得到:一个物体在没有受到任何力作用的时候,总保持_。(4)现实生活中,我们知道物体都要受到力的作用,但物体也能保持静止状态或匀速直线运动状态,如:放在桌子上的水杯,受到了力,但仍能保持静止状态的原因是_。二22小明同学利用砝码、小桌、海绵等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图甲所示;(1)保持小桌对海绵的压力不变,改变小桌与海绵的接触面积,小明发现接触面积越大;小桌陷入海绵越浅,说明压力的作用效果与_有关;(2)保持小桌
9、与海绵的接触面积不变,改变小桌对海绵的压力,小明发现压力越大,小桌陷入海绵越深,说明压力的作用效果与_有关;(3)实验过程中,压力的作用效果是通过_表现出来的;(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上,如图乙所示,设图(甲)中小桌对海绵的压强是p甲,图(乙)中小桌对木板的压强是p乙,则p甲_p乙。(选填“大于”、“等于”或“小于”)二23小明设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。 (1)实验的最佳顺序是(_)A甲、乙、丙、丁 B丁、甲、乙、丙 C乙、甲、丁、丙 (2)图乙中物体受到的浮力是_N。通过实验可得到的结论是:浸在液体中的物体,受到的浮力大小等于_(选填“G
10、物”或“G 排液”)。(3)以下情况会影响结论的是(_)A图乙中物体浸入前水面未达到溢水口 B图乙中物体未全部浸没在水中 (4)将图乙中的水换成浓盐水,物体受到的浮力_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(5)小明利用上述实验中的器材和木块,探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”,实验过程中_(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)步骤不需要弹簧测力计。(6)若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关,应该选择下图中的_(选填字母)两个物体,并将它们浸没在_(选填“同种”或“不同种”)液体中,测出其所受浮力的大小进行比较。(7)接着小明又拓展了一个实验,将装满水的溢水杯
11、放到电子秤上,再用弹簧秤挂着铜块,将其缓慢浸入溢水杯的水中,如右图所示。在铜块浸入水的过程中,溢水杯底所受水的压强将_(选填“变大”、“不变”或“变小”下同),电子秤的读数将_。24如图是“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置示意图。请你完成下列内容。(1)通过观察_来判断_(选填“A”或“B” )动能的大小;(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与_的关系;(3)换用质量不同的小球,让它们从斜面的_(选填“相同”或“不同” )高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与_的关系。(4)若利用图所示的器材做“探究阻力对物体运动的影响”
12、的实验,必须增加的器材是_(填写字母)A倾斜程度不同的斜面B粗糙程度不同的水平面C质量不同的小球25如图,小明利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件,他所选择的器材有:铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等。(1)他将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图甲所示,若想调节铅笔水平平衡,她应将细线向_(选填“左”或“右”)移动实验前调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响,在实验测量时保持铅笔水平平衡还有一个好处是:_;(2)调节杠杆水平平衡后,他用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示,做了几次实验后将数据记录在下表,则表中漏填的数据为_N,同桌的小亮按现有方案
13、得出如下结论:“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”,这个结论与杠杆平衡条件_(选填“相符”或“不相符”),为了进一步完善实验,得出普遍规律,接下来的做法应该是_(填序号)。A改变力的大小 B改变力的方向 C改变力的作用点次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m10.10.020.20.0120.10.040.0230.20.040.10.08(3)若在实验过程中,铅笔水平平衡后(如图乙),小明不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙),她立刻将铅笔稳住,并将铅笔芯放到右端细线处固定(如图丁),则松手后铅笔_。A左端下沉 B右端下沉 C仍然水平平衡26如图所示
14、在一个重2N,底面积为的容器里装8N的水,容器中水的深度为0.05m。把它放在水平桌面上,不计容器厚度。求:(1)水对容器底的压强;(2)水对容器底的压力;(3)桌面受到的压强。27用弹簧测力计悬挂一个密度为1.5g/cm3的圆柱形物体A,将其慢慢浸到盛满水的溢水杯中,在溢水口下方放置一个空烧杯,如图甲所示。依次测出A的下表面下降的高度h和对应的弹簧测力计示数 F,绘制了如图乙所示的图像。求:(1)物体所受最大浮力;(2)求图乙中 Fx 的值为多大;(3)若换用另一种液体测量时,测得图乙中 Fx=1.2 N,则该液体密度为多少?28如图是用塔式起重机上的滑轮组在内将一重为的物体匀速向上提起,滑
15、轮组的机械效率为,求:(1)提升重物做的有用功是多少?(2)绳端的拉力做的总功是多少?(3)提升重物做功的功率是多少?【参考答案】一、选择题1A解析:A【详解】A一名中学生的质量约50kg,故重力约G=mg=50kg10N/kg=500N故A符合题意;B一本物理的质量约0.3kg,故重力约G=mg=0.3kg10N/kg=3N故B不符合题意;C一只鸡蛋的质量约50g,重力约为G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N故C不符合题意;D一只钢笔的质量约为21g,重力约为G=mg=0.021kg10N/kg=0.21N故D不符合题意。故选A。2B解析:B【详解】影响力作用效果的三大因素为:大小、
16、方向、作用点;要说明力的作用效果与力的方向有关,必须利用控制变量法,在力的大小、作用点均不变的情况下,只改变方向的不同。A图a和图b的实验中,力的作用点、方向相同,而力的大小(F1F2)不同;根据控制变量的思想,ab是探究力的作用效果跟力的大小有关,故A不符合题意;B图a和图c的实验中,力的作用点、大小相同,而力的方向(F1向左,F3向右)不同;根据控制变量的思想,两图是探究力的作用效果跟力的方向有关,故B符合题意;C图a和图d的实验中,力的方向、大小相同,而力的作用点不同;根据控制变量的思想,ad探究力的作用效果与力的作用点的关系,故C不符合题意;D图b和图d的实验中,力的方向、相同,而力的
17、作用点和大小都不同,根据控制变量的思想,bd不能探究力的作用效果与力的作用点的关系,故D不符合题意。故选B。3C解析:C【详解】由牛顿第一定律可知,运动的物体不受力的作用时,物体将做匀速直线运动。有题意可知,一个物体在空中由静止竖直下落,在下落过程中是运动的,不计空气阻力时,假设物体突然失去重力,那么物体将以失去重力时刻的速度继续下落,做匀速直线运动。故选C。4B解析:B【详解】“防护凝胶贴片”的使用,增大了受力面积,在压力一定时,减小了对面部的压强,所以可有效地减轻了医护人员的面部不适。故选B。5B解析:B【详解】完全相同的两个小球放入两容器中,当两球静止时,甲图小球漂浮在表面上,说明甲液体
18、的密度大于小球的密度;而乙图的小球在水中悬浮,所以乙液体的密度等于小球的密度,故甲液体的密度大于乙液体的密度;根据公式pgh可知,深度相同时,甲的密度大于乙的密度,则甲液体对容器底的压强大,即p甲p乙,故B符合题意,ACD不符合题意。故选B。6A解析:A【详解】在杠杆缓慢地由与水平方向夹角为30的位置拉至水平位置的过程中,动力臂的长度没有变化,阻力G的大小没有变化,而阻力臂却逐渐增大;由杠杆的平衡条件可知Fl1=Gl2,当l1、G不变时,l2越大,那么F越大,因此拉力F在这个过程中逐渐增大。故选A。7C解析:C【详解】起初木块漂浮在水面上,受到的浮力等于重力,则 故不符合题意;在木块的上表面放
19、置一个重的铝块,静止后木块上表面刚好与水面相平,此时木块受的浮力等于木块重力加铝块重力,所以此时所受的浮力为此时木块恰好浸没,所以木块的体积等于排开水的体积,所以木块的体积为 则木块的密度为故不符合题意,符合题意;由于木块是正方体的,其体积是,所以其边长为0.1m,其底面积为,起初漂浮时,浸入水中的体积为,则在水中的深度是放置铝块后,木块浸入水中的深度增加了则增加的液体压强为故符合题意。故选C。8A解析:A【分析】本题考查了动能、势能、弹性势能的转化,以及机械能变化的判断,明确各自的影响因素是解答此题的关键。【详解】A小物块从斜面上P点由静止滑下,与弹簧碰撞后最高返回到T点,说明接触面不光滑,
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