高校图书馆文学经典阅读推广研究.pdf
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1、166公共文化引言当前是一个素质教育时代,高校教育工作者要注重培养学生良好的综合素质,促进他们的全面发展。在高校图书馆建设管理实践中,管理人员要主动加强图书馆文学经典阅读推广工作,创新运用各种方式向学生推送他们感兴趣的优秀文学经典作品,满足不同层次学生对经典文学的阅读需求,从中获取多元化的知识。高校图书馆管理人员通过切实落实好文学经典阅读推广活动,能够在激活学生文学阅读兴趣的基础上,不断提升他们的人文素质水平。一、高校图书馆文学经典阅读推广重要意义在现代高校教育建设发展中,图书馆起到重要的文学教育推动作用,其作为文学与文化持续发展生存的重要承载地,能够为广大师生进行知识补充学习提供多样服务。高
2、校图书馆管理人员通过加强文学经典阅读推广工作,科学引导广大学生去学习阅读各类经典文学作品,这样有利于拓宽学生的学习视野,提升他们的个人文化修养水平,促使他们能够深入了解不同国家民族的历史文化,传承发扬中华民族优秀传统文化。高校图书馆定期开展经典文学阅读推广活动,还能够有效培养学生自主阅读学习意识,促使他们形成良好的阅读习惯,并在阅读过程中丰富自己的文化知识学习,帮助自己提高学识修养与思维能力。在新媒体时代,图书馆管理人员可以借助各大新媒体平台展开经典文学阅读推广活动,这样能够更好激发学生的阅读兴趣,让他们能够及时掌握了解到图书馆的经典文学资源信息,从中获取到自身需求的学习知识。二、高校图书馆文
3、学经典阅读推广过程中存在的主要问题在素质教育改革发展新形势下,越来越多的高校开始意识到阅读教育的重要性,一些高校也在积极尝试组织学生开展文学经典推广活动,以此来提升学生的综合能力与素养,而不局限于课堂专业课程知识的学习。然而实际情况是,在高校图书馆经典文学阅读推广实践工作中,还是存在着以下几方面问题有待解决。(一)缺乏长期有效的阅读推广活动机制当前我国高校经典文学阅读推广活动更多只是流于形式,即图书馆相关工作人员单方面向学生推送经典文学作品,缺乏深入研究阅读推广活动的相关理论体系,科学有效建立起先进完善的阅读推广活动管理机制,从而一定程度影响高校文学经典阅读推广活动的实效性。部分高校图书馆在文
4、学经典阅读推广活动实践开展中,无论是在整体性上,还是在专业性都没有达到时代发展要求,并没有将该项工作发展成为图书馆的常态,没有与学生群体的互动交流,根据他们的反馈意见和想法,长期组织开展优质的文学经典阅读推广活动。高校图书馆要想有效提升阅读推广活动的工作效果,让更多学生参与其中进行经典文学阅读学习,就必须适当加大对活动开展的经费,配置专业完善的专业人员与技术设备。(二)阅读推广工作体系不健全现代高校要想提升图书馆文学经典阅读推广服务高校图书馆文学经典阅读推广研究李高峰新乡学院摘要:在学校教育发展新时期,各地区高校要高度重视图书馆运行管理工作,确保能有效发挥图书馆的教育作用,促进学生身心健康发展
5、。文学经典阅读推广作为现代高校图书馆运行管理的重要内容,通过科学有序开展该项活动,能有效培养广大学生良好的阅读习惯和兴趣,有效构建丰富、充实的精神空间,陶冶学生的情操。本文对高校图书馆文学经典阅读推广展开分析与探讨,旨在为相关从业者提供科学参考意见。关键词:高校图书馆;文学经典;阅读推广作者简介:李高峰(1983),男,汉族,河南新乡人,本科,助理馆员,研究方向:图书馆。167公共文化水平,首先要健全阅读推广工作体系,结合受众用户的实际需求和阅读推广工作要求,创新完善阅读推广工作内容与形式,利用不同渠道完成推广宣传工作,促使更多师生用户能够通过各种渠道进行参与经典文学作品阅读学习,充分发挥出各
6、项新技术的价值。我国部分高校图书馆信息化建设发展水平较低,相关基础设施设备与管理技术还不够专业完善,移动数字化图书馆建设还处于摸索发展阶段。一些高校图书馆管理人员仍然在沿用传统阅读推广管理工作模式,即在线下开展文学经典阅读推广活动,邀请学生到图书馆进行阅读体验学习,这样难以拓宽图书馆的受众范围,有效激发学生参与文学经典推广活动的兴趣,从而会阻碍到高校图书馆阅读推广工作的顺利发展。如今,越来越多的学生依赖于移动设备或者终端进行上网学习,从网络平台中检索获取到自身需求的各项信息资源。因此,高校图书馆在文学经典阅读推广创新改革工作中,必须加强阅读推广工作体系的信息化网络建设工作,灵活运用新媒体进行文
7、学经典阅读推广工作,从而有效满足不同学生的阅读体验学习需求。三、高校图书馆文学经典阅读推广改进措施(一)科学构建长期有效的阅读推广活动机制高校图书馆在文学经典阅读推广工作实践改革中,要注重科学构建长期有效的阅读推广活动机制,不让阅读推广活动始终停留在表面,而忽视了人员配置、经费投入以及活动安排等方面的长期合理规划工作。因此,现代高校图书馆管理人员要及时革新自己的阅读推广服务工作理念,要根据图书馆文学经典阅读推广情况与工作要求,合理建立起一套科学系统的评价指标体系。该评价指标体系主要包括了两个方面内容:一方面,是对图书馆文学经典阅读推广活动开展过程中各项指标和数据信息等进行研讨;另一方面,是对推
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