高中语文教学中培养学生工匠精神的探讨.pdf
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1、高中语文教学中培养学生工匠精神的探讨刘巧(瑞金中等专业学校,江西 赣州342500)摘要:高中语文教学在整个高中阶段有着举足轻重的作用和价值,其主要的教学目标是培养高素质的综合型人才。但是,近年来,社会上不乏一些观点,认为只有高考成绩好才是唯一的出路,从而缺失对教育方式多元化、多手段的追求,使得教育呈现出生源质量参差不齐、教育质量不尽如人意的现象。加之各行业的竞争越来越激烈,出现了人才培养和社会需求脱节的情况。在此背景下,教师需要在教学活动中渗透工匠精神,把学生培养成紧跟社会发展步伐、高素质、符合社会需求的综合型人才。关键词:高中语文;工匠精神;人才培养;培养措施近年来,科学技术突飞猛进,各行
2、各业的竞争日益激烈,在此背景下,全社会大力弘扬工匠精神已形成了热潮。工匠精神有着悠久的历史,如“独具匠心”“匠心独运”“巧夺天工”“鬼斧神工”等成语都是对工匠高超技艺和精湛技能的肯定,人们也常常用“匠心”来形容做事的高妙境界。作为为国家和社会培养高素质人才的教育体系,学校应当根据国家提出的培养具有工匠精神的人才的要求,引导广大学生走综合型成才、综合技能报国之路。因此,语文教师作为浑厚文化的传承者之一,在教学中应结合高中语文教学的实际情况,有意识地培养学生工匠精神,推动学生在掌握技能的同时,形成严谨细致、专注负责、精益求精、创新的态度,最终助力学生成为社会需要的高素质、综合型人才。一、工匠精神的
3、内涵工匠精神本身属于是一种职业态度,是一种精神理念,它不仅是从业人员的职业技能的一部分,还是其职业道德的重要内容。可以说,工匠精神体现了从业人员的职业能力、职业品质、职业道德,同时在一定程度上反映了从业人员的职业价值取向和行为表现。在新时代,工匠精神不仅是从业人员工作态度、人生态度的体现,也代表了从业者应当具备的时代精神,如严谨、专注、敬业、创新、精益求精等。如果每一个从业者都能干一行爱一行、爱一行钻一行,在工作中不断追求极致、追求完美,定会有辉煌的职业生涯。工匠精神的内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。但在当前高中教育中,很多学生受各种因素的影响产生了浮躁心理,既不肯吃苦,也静不下心
4、来学习。因此,学校需要在各学科的教学活动中渗透工匠精神教育,具体到语文教学中,教师应结合本学科的特点和教学内容来培养学生的工匠精神,使他们在学习语文知识,提高文化素养的同时,能够具备良好的学习态度和一定的工匠精神。二、高中语文教学培养学生工匠精神的必要性和作用(一)高中语文教学培养学生工匠精神的必要性工匠精神追求极致和完美,追求高品质。它虽然强调专注、坚持,但并不是因循守旧、故步自封,而是鼓励创新、鼓励突破,这就要求无论是在工作中还是学习和探究过程中,都要把“匠心”融入自己实践、生活、学习等每一个环节中。要求人们有责任心、敬畏心,在高质量地完成任务的同时,也要有创新意识,力争通过不断突破和革新
5、来逐步提高效率。工匠精神也是高中生最为需求的学习态度和精神。即面对高考不要浮躁,面对学习要用心、走心,在学习过程中要善于创新,创新学习方法、探究创新的思维等。高中语文教材素材多样,其蕴含着多元化的哲理、精神等,是学生不断提升自我、完善自我的最佳途径,也是高中语文在培育学生工匠精神方面独特的优势。即,通过素材来引导学生,有利于培育学生执着专注、创新进取、淡泊宁静的工匠精神。比如 庖丁解牛 渗透的是客观的自然规律,人只有掌握事物的客观规律,做事才能够得心应手;师说 里边蕴含的学习之道、教育之道等等。31课堂内外高中教研(二)高中语文教学培养学生工匠精神的作用员援能使学生形成工匠意识高中阶段不同于其
6、他的教育阶段,它面临的是三年之后学生人生的第一次规划,或是取得一定的成绩走入大学,或是步入社会,或是复读再来一次。而无论是哪种选择,都离不开学生自身的知识素养、学习能力、学习态度等,无论选择哪条路,在前进的过程中都需要抱有正确的态度和精神。在高中语文教学中培养学生的工匠精神,有助于他们形成工匠意识,注重提高自己理论和实践相结合的能力,进而使他们更有效、更明确地规划自我的发展方向。圆援有助于培养学生的工匠素养语文是一门基础学科,贯穿学生的小学、中学甚至大学等各个学习阶段,同时是学习其他学科的基础。语文教学中的人文教育会对学生道德品质和价值观的形成产生潜移默化且深刻的影响,有助于学生形成良好的学习
7、和生活态度,进而使他们形成正确的职业态度,具备一定的工匠素养,为学生的成长打下良好的基础。三、高中语文教学中培养学生工匠精神的可行性(一)语文教材中包含着关于工匠精神的内涵教材是开展教学活动的依据,是学生学习知识的主要来源,高中语文教师要充分挖掘和利用语文教材中与工匠精神相关的内容,并以此作为切入点来培养学生的工匠精神,这样做不仅能发挥语文学科的优势,还能使教育紧跟时代发展的步伐,使学生树立工匠意识。例如,文学经典 庄子 中记载了庖丁解牛的故事,庖丁精湛的技艺、敬业的精神、专注的态度都体现了他的工匠精神;墨子 中记载了鲁班的故事,春秋战国时期的宋国为了抵御楚国的入侵,构筑了高大城墙,使得对方无
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